幼兒園的小朋友有必要學(xué)英語(yǔ)嗎?

根據(jù)兒童語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，幼兒階段開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)有其他年齡段無(wú)法比擬的黃金優(yōu)勢(shì)，好處非常多，首先，全面接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的年齡越小，對(duì)其口音影響也越小。小孩學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有成人那么多顧慮，不害怕“丟人”。孩子大了越不敢說(shuō)越不利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)。所以三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)音更有可能類似母語(yǔ)者。發(fā)音地道能帶來(lái)很多情感優(yōu)勢(shì)，容易受到他人表?yè)P(yáng)和佩服，從而增加好感，產(chǎn)生極大自信。
其次，3-4歲孩子還處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期或敏感期，中文思維沒(méi)有那么強(qiáng)勢(shì)，不容易形成“中文拐杖”的現(xiàn)象，即所有外語(yǔ)內(nèi)容都要借助中文翻譯，在這個(gè)時(shí)機(jī)開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，有利于在孩子的大腦里直接建立英語(yǔ)思維，形成英語(yǔ)程序化記憶，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。此外，另一大好處是3歲孩子通常還不排斥英語(yǔ)，有很多適合幼兒階段孩子的動(dòng)畫(huà)和讀物，語(yǔ)言簡(jiǎn)單重復(fù)，即符合語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律，也符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展，孩子能夠跟隨相匹配的動(dòng)畫(huà)和讀物一起成長(zhǎng)，相比而言，5歲以上的孩子因?yàn)橹形哪芰σ呀?jīng)比較強(qiáng)了，會(huì)開(kāi)始排斥過(guò)于簡(jiǎn)單的內(nèi)容，而學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)又需要從基礎(chǔ)開(kāi)始，容易產(chǎn)生抵觸情緒。綜上，幼兒階段的孩子學(xué)英語(yǔ)是非常有必要的，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)絕佳的啟蒙階段，后期要付出加倍的努力才能夠趕上這樣理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。