莘莘學(xué)子,悠悠我心運(yùn)用了什么修辭手法？

運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。 青青子衿，悠悠我心出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》。這首詩(shī)寫一位女子在城樓上等候他的心上人久等不見(jiàn)他來(lái)，急得她來(lái)回走個(gè)不停，一天不見(jiàn)面就像隔了三個(gè)月似的。全詩(shī)三章，采用倒敘手法。

用典？（悠悠我心出自詩(shī)經(jīng)）

應(yīng)該是運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法。

這句話有語(yǔ)病，因?yàn)樯钌顚W(xué)子本身就是一個(gè)復(fù)數(shù)的名詞，不能夠用無(wú)數(shù)來(lái)修飾

莘莘學(xué)子 (shēn shēn xué zǐ) “莘莘學(xué)子”四個(gè)字一擺，像個(gè)成語(yǔ)，其實(shí)不是成語(yǔ)，而是個(gè)自由組合的詞組?！拜份贰笔莻€(gè)疊字形容詞，表示“眾多”，在古漢語(yǔ)中用途寬些。例如，《國(guó)語(yǔ)》引...

莘莘學(xué)子 (shēn shēn xué zǐ) “莘莘學(xué)子”四個(gè)字一擺，像個(gè)成語(yǔ)，其實(shí)不是成語(yǔ)，而是個(gè)自由組合的詞組?！拜份贰笔莻€(gè)疊字形容詞，表示“眾多”，在古漢語(yǔ)中用途寬些。例如，《國(guó)語(yǔ)》...

“莘莘學(xué)子”四個(gè)字像個(gè)成語(yǔ)，其實(shí)不是成語(yǔ)，而是個(gè)自由組合的詞組?！拜份贰笔莻€(gè)疊字形容詞，表示“眾多”，在古漢語(yǔ)中用途寬些。例如，《國(guó)語(yǔ)》引述過(guò)《周詩(shī)》“莘莘征夫，每懷靡及”。在現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)言中，只用...

漢語(yǔ)成語(yǔ)，襲友拼音是：shēn shēn xué zǐ ，意思是指眾多的拍螞槐學(xué)生。出自吳玉章《從甲物敗午戰(zhàn)爭(zhēng)前后到辛亥革命前后的回憶》。

對(duì)聯(lián)“上聯(lián)：莘莘學(xué)子，苦十年寒窗；”下聯(lián)有以下幾種： 1、上聯(lián)：莘莘學(xué)子，苦十年寒窗；下聯(lián)：歡歡校園，喜一日折桂； 2、上聯(lián)：莘莘學(xué)子，苦十年寒窗；下聯(lián)：高高大師，留一世英名； 3、上聯(lián)：莘...

shēn shēn xué zǐ [釋義] ? ?莘莘：眾多的樣子。指眾多的學(xué)生，現(xiàn)在是成語(yǔ)。 ? ? 造句： 一、維珍航空承諾幫助莘莘學(xué)子在英國(guó)展開新生活。 二、凡是到這兒考試的莘莘學(xué)...