如何巧妙反駁“我要的只是結(jié)果或者我只要結(jié)果”這句話

1，莊子和惠子游于濠梁之上。莊子說(shuō)：“鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子說(shuō)：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子說(shuō)：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？” 惠子又說(shuō)：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣...

事實(shí)上你也就是學(xué)習(xí)差點(diǎn)也就沒(méi)別的缺點(diǎn)了. 長(zhǎng)的像猿猴那是你個(gè)性,他們是太不懂藝術(shù)欣賞了,像我們這樣的進(jìn)化的太快了都沒(méi)繼承祖上遺風(fēng),從你身上還能求證達(dá)爾文理論,還可以作為抽象派畫(huà)的靈感源泉,這些實(shí)在是...

習(xí)慣性反駁，就是俗稱(chēng)的“喜歡刷存在感”。往往是這類(lèi)人缺乏關(guān)注、不夠自信等心理因素造成的，通過(guò)反駁來(lái)得到滿足。跟這類(lèi)人相處，不要順著對(duì)方的思路辯駁下去，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，反而讓對(duì)方覺(jué)得沒(méi)勁。平時(shí)若有機(jī)會(huì)，可以...

回答：“你也不懂‘

簡(jiǎn)而言之就是不同意別人的意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)駁擊對(duì)方觀點(diǎn)

1/6分步閱讀 聽(tīng)清楚別人說(shuō)的是什么，這個(gè)是非常重要的，因?yàn)椴还芪覀円趺礃尤シ瘩g別人我們只有聽(tīng)清楚別人說(shuō)的是什么了之后，我們才能夠根據(jù)自身的一些特點(diǎn)對(duì)別人的話進(jìn)行反駁。 2/6 注意找漏洞，在...

反駁，指提出反對(duì)的理由辯駁；反對(duì)；猶言對(duì)立，矛盾。語(yǔ)出《后漢書(shū)·文苑傳下·趙壹》：“伊五帝之不同禮， 三王亦又不同樂(lè)，數(shù)極自然變化，非是故相反駁?！?造句：辯論會(huì)上，小吳據(jù)理反駁，說(shuō)得對(duì)方張口結(jié)舌。

反駁，指提出反對(duì)的理由辯駁；反對(duì)；猶言對(duì)立，矛盾。語(yǔ)出《后漢書(shū)·文苑傳下·趙壹》：“伊五帝之不同禮， 三王亦又不同樂(lè)，數(shù)極自然變化，非是故相反駁。

氧傳感器信號(hào)用來(lái)指示發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒濃或者稀。發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)可以利用氧傳感器信號(hào)來(lái)修正噴油，已達(dá)到完全燃燒，降低排放的目的。當(dāng)氧傳感器出現(xiàn)老化以后，會(huì)出現(xiàn)“反應(yīng)過(guò)慢”，也就是指示的濃稀不準(zhǔn)確，時(shí)間上面有延遲...

托業(yè)英語(yǔ)是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人們的英語(yǔ)能力的測(cè)評(píng)簡(jiǎn)稱(chēng)(TOEIC) 。每年在60多個(gè)國(guó)家有近五百多萬(wàn)人次參加TOEIC考試，5000多家國(guó)際化的公司或機(jī)構(gòu)承認(rèn)并使用TOEIC考試成...