急急急，想問一下，寫小說里人物的對話怎樣才能寫的更生動形象些？求舉例+教程

想象力是培養(yǎng)孩子用右腦思考，屬于圖像思維和情商的培養(yǎng)，想象力豐富的孩子思維敏捷

想象是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真實的，但都要以現(xiàn)實為依據(jù)。例如在《琥珀》一文中，作者由在海灘發(fā)現(xiàn)琥珀想象到大水淹沒森林，松脂球淹沒在泥沙里，逐漸變成化石（琥珀）；又由“在...

結(jié)果更重要。因為即便過程再精彩，然而你失敗了，那你就是個失敗者。比如考試，你很用功，但你的成績沒有達(dá)到錄取線，你就不會被錄取。沒有人會在乎你是否用功，也不會因你用功就破格錄取你。 我們都說，不要在...

給童話帶來一場真正革命的是18、19世紀(jì)西方資本主義社會的迅速崛起，以及隨之而形成的西方新文學(xué)思潮的強(qiáng)有力的沖擊。偉大的童話作家安徒生以及與他同時代的其他一些作家，以他們天才的童話創(chuàng)作才能和卓越...

三大藝術(shù)類型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類以外各種有生命或無生命的事物人格化以后的童話形象 ...

表示動作,狀態(tài),品質(zhì)或其他抽象概念的一類名詞,像beauty,pleasure,knowledge,importance,都是抽象名詞.抽象名詞是不可數(shù)名詞,謂語動詞用第三人稱單數(shù).of+n.=對應(yīng)的...

1.地球儀像皮球 2.愛笑的眼形像月亮 3.電視機(jī)像橫著放的A4紙

“象征主義”代表作《雨巷》象征手法分析 1、第二節(jié)： 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣額憂愁。 這里把感覺分化了。顏色是視覺，芬芳是嗅覺，都是直觀可感的；“丁香一樣的憂愁”，...

“象征主義”代表作《雨巷》象征手法分析 1、第二節(jié)： 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣額憂愁。 這里把感覺分化了。顏色是視覺，芬芳是嗅覺，都是直觀可感的；“丁香一樣的憂愁”，...

象征手法的例子如下： 1、那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。 2、迎著風(fēng)，我們的五彩斑斕的風(fēng)箏點綴了蒼穹，我們知道，努力，就能飛得更高。 3、難道你竟一點也不聯(lián)想到...