有人說推動科學(xué)發(fā)展的其實(shí)是懶人，你認(rèn)同這個觀點(diǎn)嗎？

“一觀二論”

科學(xué)發(fā)展觀之所以是科學(xué)的,是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的發(fā)展觀都是不科學(xué)的.這句話不正確.觀點(diǎn)是否正確是由實(shí)踐來檢驗(yàn)的,不是因?yàn)檫^去的觀點(diǎn)不正并亮好確 ,現(xiàn)在鍵緩的觀點(diǎn)就是正確 的.科學(xué)發(fā)展觀之所以是科學(xué)的是因它反映了...

達(dá)爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎內(nèi)樣生活。他有容時爬到樹上，看怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來做標(biāo)本。 達(dá)爾文每天工...

達(dá)爾文認(rèn)真觀察的故事 達(dá)爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上，看怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來...

　　達(dá)爾文認(rèn)真觀察的故事 　　達(dá)爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上，看怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，...

C 解析： 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論將兒童的認(rèn)識發(fā)展分為了感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段四個階段。在感知運(yùn)動階段兒童以感覺和動作來認(rèn)識客觀世界。故本題選C。

D 解析： 本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論。皮亞杰認(rèn)為，游戲是兒童認(rèn)識新的復(fù)雜客體和事件的方法，是鞏固和擴(kuò)大概念、技能的方法，是使思維和行動結(jié)合起來的方法。皮亞杰根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展的不同階段及...

　　科學(xué)發(fā)展觀就是“一觀二論” 　　——“一觀” 就是科學(xué)發(fā)展觀，“二論” 就是正理均贏論和第三空地論 　　人們還無法理解科學(xué)發(fā)展觀的高深，所以人們很自然地要問：什么是科學(xué)發(fā)展觀？誰知道科學(xué)發(fā)展觀？目...

科學(xué)發(fā)展觀與非科學(xué)發(fā)展觀比較有本質(zhì)區(qū)別 根據(jù)人與物的關(guān)系,我們從總體上可將發(fā)展觀分為兩類:一類是以物為中心的傳統(tǒng)的或舊的發(fā)展觀,這是一種片面突進(jìn)的發(fā)展觀。這種發(fā)展觀是強(qiáng)調(diào)單一的經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)展觀。這種...

自己作的怨不得別人。