幼兒階段熟讀唐詩(shī)三百首是國(guó)學(xué)啟蒙還是鸚鵡學(xué)舌?

2022-06-18 19:55

3個(gè)回答
我覺得鸚鵡學(xué)舌吧,因?yàn)樘圃?shī)三百首和國(guó)學(xué)啟蒙對(duì)于幼兒來說還太深?yuàn)W,就算熟記了沒有意義。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)最注重的是理解能力,在幼兒階段對(duì)國(guó)學(xué)文化還沒有任何理解能力時(shí),學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)無異于鸚鵡學(xué)舌,只有初步具備了一定的國(guó)學(xué)文化理解能力后再學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),這才是真正的國(guó)學(xué)啟蒙。
當(dāng)然是鸚鵡學(xué)舌了,對(duì)于唐詩(shī)幼兒不可能有什么理解,只是背誦而已。
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spanA 解析: 解:鸚鵡學(xué)舌是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于學(xué)習(xí)行為. 故選:A
“鸚鵡學(xué)舌”是同學(xué)們熟悉的成語,鸚鵡的這種行為屬于( )
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C 解析: 從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,分析作答.解:鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)形成的后天性行為,是學(xué)習(xí)行為;先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)...
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