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千千靜聽里有

通過(guò)講述失業(yè)的喬依無(wú)償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時(shí)又得到了喬依妻子的照顧，受到愛的感染，留下一些前悄悄離開的故事。
贊揚(yáng)了人間的友愛互助，告訴我們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出熱情的雙手給別人以幫助。

《愛之鏈》是寫下崗的喬依,在路上主動(dòng)幫助老太太修車,并謝絕了報(bào)酬；老太太開車到了一個(gè)路邊的小飯店吃飯,又暗暗資助孕婦的故事.這篇文章是一首愛的贊歌.文章極其細(xì)膩地描寫了發(fā)生在嚴(yán)冬深夜中的愛的故事：失去工作的喬伊無(wú)償?shù)貛椭蠇D人修好汽車,老婦人在用餐的時(shí)候又受到了喬伊妻子的精心照顧,也受到了愛的感染,留下來(lái)一些錢悄悄地走了.文章贊揚(yáng)了人間的互助互愛,告訴人們:當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,應(yīng)該伸出熱情的手.吳老師在教學(xué)中,緊緊抓住幾處細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)喬依的貧困,由貧困來(lái)反襯他幫助了老婦人卻不收錢,只留給她一句“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人,就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧.”是多么的可貴.吳老師在教學(xué)中,反復(fù)多次的強(qiáng)調(diào)愛的接力,愛的延續(xù),愛的傳遞,加深學(xué)生對(duì)“鏈”的理解.文章的篇幅較長(zhǎng),不可能面面俱到,只有找出課文中最值得講的內(nèi)容,把它讀深讀透,以點(diǎn)帶面,把相關(guān)的片段串聯(lián)起來(lái),在教學(xué)時(shí)形成一個(gè)有機(jī)的整體,既能很好地突破重點(diǎn),又能使課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,才能夠使學(xué)生在有效的四十分鐘內(nèi),學(xué)到更多,掌握更多.

“什么？你說(shuō)你那一掛是假的？”瑪?shù)贍柕碌靡獾纳袂轭D時(shí)僵在了臉上，“不可能，你怎么會(huì)戴假項(xiàng)鏈？你一定搞錯(cuò)了，一定是搞錯(cuò)了！”
“哦，我可憐的瑪?shù)贍柕?，你?dāng)時(shí)為什么不告訴我呢？為了那掛假項(xiàng)鏈，這十幾年你是怎么生活的啊?！狈饋?lái)思節(jié)夫人看著瑪?shù)贍柕聭z惜地說(shuō)道。
“這怎么可能？這怎么可能？……”瑪?shù)贍柕氯圆辉赶嘈诺泥哉Z(yǔ)著，像是在說(shuō)服著佛萊思節(jié)夫人。
佛萊思節(jié)夫人看著瑪?shù)贍柕逻@樣，不由害怕起來(lái)，于是她哄著瑪?shù)贍柕抡f(shuō)道：“對(duì)，有可能我搞錯(cuò)了，讓我回去再仔細(xì)瞧瞧，你看天色也不早了，我先送你回去吧！”一邊說(shuō)著，一邊扶著已有些神智不清的瑪?shù)贍柕禄亓思摇?
到了家，路瓦栽看著這樣的瑪?shù)贍柕?，下了一大跳，?dāng)佛萊思節(jié)夫人告訴她緣由后，他更是吃驚不少，而這是的瑪?shù)聽柕聟s坐在桌邊，仍不停地在喃喃自語(yǔ)著。路瓦栽叫了她一聲，她像見到救星似的，拉著路瓦栽不停地說(shuō)道：“這怎么可能，佛萊思節(jié)的那掛項(xiàng)鏈怎么會(huì)是假的呢……”他們請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生看后也無(wú)能為力，只說(shuō)受了刺激，讓她好好休息。
佛萊思節(jié)夫人覺得過(guò)意不去，第二天把那掛項(xiàng)鏈還給了路瓦栽說(shuō)：“沒想到那掛項(xiàng)鏈給你們帶來(lái)了這么多麻煩，瑪?shù)贍柕碌浆F(xiàn)在還神志不清，你看這掛項(xiàng)鏈會(huì)不會(huì)對(duì)瑪?shù)贍柕掠行椭?？”于是他們把?xiàng)鏈給了瑪?shù)贍柕隆，數(shù)贍柕驴匆婍?xiàng)鏈，開心極了，“是不是又有人邀請(qǐng)我們?nèi)⒓游钑?huì)啊，這次我會(huì)小心地，不會(huì)把項(xiàng)鏈弄丟了?！笨梢粫?huì)兒她又說(shuō)道，“珍妮說(shuō)我上次弄丟的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，你說(shuō)那怎么可能呢……”
于是，瑪?shù)贍柕旅刻炀蛶е菕祉?xiàng)鏈，穿著那件去舞會(huì)穿的衣服在屋子里跳著舞……

生命鏈條還可以命名

喬依醒來(lái)，看到極度的疲勞的妻子面帶喜悅的微笑，甚是好奇，便詢問(wèn)起來(lái)：“什么事情讓你這么高興??？”妻子又笑了笑：“喬依，一切都會(huì)好起來(lái)的，相信我。”“未必?！眴桃酪廊怀两谑I(yè)的陰影中，“我工作的工廠倒閉了，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)是可以用兩...

這有兩種情況，一種是這三個(gè)小時(shí)，你在認(rèn)真的學(xué)習(xí)那么你會(huì)感覺特別累的，因?yàn)槿齻€(gè)小時(shí)都在動(dòng)腦子和三個(gè)小時(shí)在干體力勞動(dòng)，是不一樣的，還有一個(gè)情況，就是這三個(gè)小時(shí)，你一直在玩那么上這三個(gè)小時(shí)，你也不會(huì)有什么感覺的，最后只是手機(jī)沒有電了

你好！看了你的描述，想要找好的老師給孩子上課……？這個(gè)問(wèn)題的回答是，要找有經(jīng)驗(yàn)的老師為孩子上課，可以在孩子原來(lái)的學(xué)校找，會(huì)找到合適的老師的，完全沒問(wèn)題，祝你愉快！