關(guān)于高矮長短兒歌

不是；
短短的是不長；矮矮的是不高。

《比多少》教學(xué)反思
　　這節(jié)課的重點和難點是讓學(xué)生理解 “多一些” “少一些” “多得多” “少得多”的意思，并能用這四個詞描述兩個數(shù)的大小。為了讓學(xué)生能更好的掌握，需要進(jìn)行一些鋪墊，所
　　以上課之前我先讓學(xué)生比較一下小朋友和老師之間的多少關(guān)系，但是這里我沒有進(jìn)行挖掘，而直接進(jìn)入新課。如果我這里板書一下 “多” “少” ，然后再讓學(xué)生進(jìn)行小棒之間的比較，學(xué)生也許就能更好的掌握。還有最后擺花片這個環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有的孩子沒能很好理解我的意思，我想我要數(shù)學(xué)語言進(jìn)行錘煉而且還要符合一年級孩子的年齡特點，這樣才能提高課堂效率，讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)。

因為矮腳貓一直慧凱都是寵物貓，它們在進(jìn)化的過程中，慢前悉喚慢去掉了自己的長腿，而且它們一直都是屬于比較短小的，所以才會博得陸檔很多人的喜愛。

矮腳貓并不存在前腿短后腿長的說法。矮腳貓的學(xué)名是曼基康貓，是一種常見的家貓品種，前后腿的比例和長度并沒有明顯的區(qū)別，其身體比例與普通貓咪相同。
矮腳貓的特點包括中等長度的毛發(fā)、柔軟的皮膚以及相對較短的四肢，但它們并沒有明顯的短前腿或長后腿的特征。矮腳貓的性格活潑開朗、溫順、與人友善、粘人、聰明可愛，宛如一個長不大的小孩子。
在飼養(yǎng)過程中，由于其胃腸道比較脆弱，需要注意定時定量定點喂食，少量多餐，避免頻繁換貓糧。

病情分析：您好，平時建議你積極補(bǔ)充鈣劑尤其在平時的飲食上建議多吃含鈣多或能促進(jìn)鈣吸收的食物.
指導(dǎo)意見：例如：奶類 （牛奶,羊奶等）含鈣較豐富,吸收也充分可提高鈣的含量,再積極運動鍛煉,如跳高或引體向上等,注意休息和保持心情愉悅。

您好，平時建議你積極補(bǔ)充鈣劑尤其在平時的飲食上建議多吃含鈣多或能促進(jìn)鈣吸收的食物.指導(dǎo)意見例如奶類 （牛奶,羊奶等）含鈣較豐富,吸收也充分可提高鈣的含量,再積極運動鍛煉,如跳高或引體向上等,注意休息和保持心情愉悅。

問題分析：你好：身高受很多因素的影響，最主要的是遺傳以及后天的鍛煉和營養(yǎng)。要確定是否還能長高，要看你孩子的骨骺線有沒有閉合，如果沒有閉合的話還有長高的空間，若是閉合了就沒有辦法了。意見建議：因此，你孩子的情況，是否能長高，你最好帶孩子到醫(yī)院拍個手部的片子，看看骨骺線有沒有閉合，蔡能知道還有沒有長高的潛力。如果沒有閉合的，除了遺傳不能改變的因素外，可以加強(qiáng)營養(yǎng)和體育鍛煉，來刺激骨骼生長。

你孩子屬矮小了，建議及時帶孩子及檢查結(jié)果來面診。您的病情已經(jīng)了解，建議：點擊此處參考我的文章 《 【科普-14】表1 0-18歲男孩兒童青少年年齡別身高百分位數(shù)值（厘米，2005年）》點擊這里查看我的門診時間
南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒科-于寶生主任醫(yī)師