能擦兒歌無法否認(rèn)

C

解析：

本題考查小學(xué)生常見的心理問題。

強(qiáng)迫癥是一種以強(qiáng)迫癥狀（主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為）為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥。強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)：強(qiáng)迫觀念指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情；強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想、不這樣做，他就會(huì)感到極端焦慮。題干中小美反復(fù)擦桌子，數(shù)書上的人物多少和自己的步數(shù)，還反復(fù)檢查文具和書本等等，這都是強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，多動(dòng)癥也稱“兒童多動(dòng)綜合征”，是一種以行為障礙為特征的兒童綜合征。多動(dòng)癥的表現(xiàn)：（1）活動(dòng)過多。（2）注意力不集中。（3）沖動(dòng)行為。（4）學(xué)習(xí)困難。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低。與題干不符，排除。

B項(xiàng)，學(xué)習(xí)困難綜合征是指某些智力正常或接近正常的兒童，因神經(jīng)系統(tǒng)的某種或某些功能性失調(diào)，使其在聽、讀、寫、算方面能力降低或發(fā)展較慢，以至陷入學(xué)習(xí)困難。與題干不符，排除。

D項(xiàng)，厭學(xué)是人為因素造成的兒童情緒上的失調(diào)狀態(tài)。厭學(xué)癥的表現(xiàn)：（1）對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)。（2）對(duì)教師或家長(zhǎng)有抵觸情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有的兼有品德問題。與題干不符，排除。

故正確答案為C。