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春雨沙沙兒歌幼兒版

1個(gè)回答2024-02-13 14:20

中班歌曲：《春雨沙沙沙》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，感受和表現(xiàn)下春雨的情景，知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。
2、學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶、節(jié)奏譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示節(jié)奏譜，引起幼兒的興趣。
師：小朋友，你們知道上面的這些XX表示什么意思？你會(huì)拍嗎？
介紹節(jié)奏，請(qǐng)幼兒嘗試拍。
二、學(xué)唱歌曲。
師：這些節(jié)奏還會(huì)唱歌呢？我們一起來(lái)聽聽看！
你聽到了什么？
春雨發(fā)出什么樣的聲音？（沙沙沙）
師：那我們一起跟著節(jié)奏譜來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
種子在干什么？（在說(shuō)話）
它怎么說(shuō)？（哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽）
師：你們說(shuō)得可真好，那你們會(huì)唱嗎？我們來(lái)試試看好嗎？
師：真不錯(cuò)，春雨又開始在下了，這回它又是怎么說(shuō)的呢？（哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長(zhǎng)大）
師：那我們也試著把它唱出來(lái)吧！
三、創(chuàng)編動(dòng)作。
師：真棒，那現(xiàn)在我們邊聽錄音機(jī)，邊自己想動(dòng)作，看誰(shuí)做的最美？
你給春雨配上什么動(dòng)作？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)?！?/div>

春雨沙沙沙這首幼兒詩(shī),他是一首敘事詩(shī)還是散文詩(shī)請(qǐng)闡明緣由？

1個(gè)回答2024-03-01 10:37

春雨沙沙，春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千萬(wàn)條銀線飄下……
　　穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫，綠的是柳葉，紅的是桃花，還織出一條青色的小河，河里的魚兒歡快地?fù)u動(dòng)著尾巴。河對(duì)岸的山坡下有播種的農(nóng)民，山坡上有植樹的娃娃……啊，多美的圖畫！
可以看出，這首詩(shī)屬于散文詩(shī)，因?yàn)樗皇菑拇河陱哪睦飦?lái)的到哪里去這個(gè)過(guò)程進(jìn)行描寫，而是從春雨帶來(lái)的變化和春雨中勞作的人們的狀態(tài)著手描寫，所以是散文詩(shī)而不是敘事詩(shī)。

沙沙沙是形容小雨的聲音嗎？

1個(gè)回答2024-02-19 06:43

答案是風(fēng)吹樹葉、蠶吃桑葉、樂(lè)器沙錘、下小雨等均會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲響。沙沙，象聲詞。形容踩沙子、飛沙擊物或風(fēng)吹草木等聲音。象聲詞，又叫擬聲詞、摹聲詞、狀聲詞。是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。

春雨沙沙沙(兒歌歌詞)

1個(gè)回答2024-02-07 05:10

　　春雨沙沙沙(兒歌歌詞)
　　
　　春雨沙沙沙，
　　春雨沙沙沙。
　　誰(shuí)能聽懂她，
　　說(shuō)著的悄悄話？
　　小青蛙聽見了，
　　池塘邊開心把鼓打；
　　小燕子聽見了，
　　從南方匆匆趕回家。
　　哦，春雨春雨你說(shuō)困大啥？
　　把汪頃豎小動(dòng)物們都叫來(lái)了。
　　
　　春雨沙沙沙，
　　春雨沙沙沙。
　　有誰(shuí)知道她，
　　施了什么魔法？
　　她落在小河邊，
　　柳梢頭散乎帆下長(zhǎng)頭發(fā)；
　　她飄進(jìn)煙雨中，
　　草芽芽長(zhǎng)到天之涯。
　　哦，春雨春雨你用啥？
　　把大千世界都染綠了。

　　

　　
　　2017.4.5作于惠東.黃埠.三聲

歌曲<小雨沙沙沙>的歌詞

1個(gè)回答2024-03-05 13:02

《小雨沙沙沙》歌手：群星作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發(fā)芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長(zhǎng)大

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發(fā)芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長(zhǎng)大

擴(kuò)展資料

《小雨沙沙沙》是一首天真活潑的兒童歌曲,讓學(xué)生聽辨歌曲四個(gè)樂(lè)句旋律的異同，既可發(fā)展學(xué)生的聽辨能力，同事也熟悉了歌曲的旋律。本課讓學(xué)生在歌唱、表演等一系列音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。

兒歌，是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國(guó)各地都有。

內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易于上口，曲調(diào)接近語(yǔ)言音調(diào)，節(jié)奏輕快，有獨(dú)唱或?qū)Τ?，如公認(rèn)的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

小雨沙沙沙的歌詞

1個(gè)回答2024-03-02 03:01

《小雨沙沙沙》歌手：群星作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發(fā)芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長(zhǎng)大

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發(fā)芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長(zhǎng)大

擴(kuò)展資料

內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易于上口，曲調(diào)接近語(yǔ)言音調(diào)，節(jié)奏輕快，有獨(dú)唱或?qū)Τ绻J(rèn)的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

小雨沙沙沙的歌詞

1個(gè)回答2024-04-08 05:52

《小雨沙沙沙》歌手：群星作詞：鄭南作曲：石鐵民沈尊光歌詞：

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發(fā)芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長(zhǎng)大

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發(fā)芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長(zhǎng)大

擴(kuò)展資料

馮幽君的《春雨沙沙》屬于幼兒詩(shī)中的()

1個(gè)回答2024-01-25 06:09

小小雨點(diǎn)小小雨點(diǎn)沙沙沙沙沙沙落在什么地方？

1個(gè)回答2023-04-05 06:30

小雨點(diǎn)沙沙沙的落在窗戶上，沙沙沙的落在棚頂上，沙沙沙的落在樹葉上。

幼兒園小班撕貼,春雨沙沙教案

1個(gè)回答2024-02-15 23:36

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在認(rèn)識(shí)春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞，唱準(zhǔn)音調(diào)。
　　2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。
　　3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于在集體面前大膽演唱和做動(dòng)作。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、課前有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。
　　2、種子在雨中發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、討論下春雨的情景并用聲音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
　　2、觀察圖片說(shuō)出種子的發(fā)芽過(guò)程。
　　3、教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)種子說(shuō)話的聲音是弱的。
　　4、幼兒學(xué)唱歌曲。
　　5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。
　　效果分析：
　　孩子們雖然對(duì)春天這個(gè)季節(jié)概念有點(diǎn)模糊不清，但通過(guò)觀察實(shí)物芽芽以及觀察圖片，能大膽說(shuō)出圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的看法，張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時(shí)，幼稚地大聲叫著：“種子冒尖了！”還有的孩子在討論種子發(fā)出的小芽像什么時(shí)說(shuō)出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。在到室外尋找植物發(fā)生的變化時(shí)，由于是初春，很少能發(fā)現(xiàn)植物的變化，但細(xì)心的孩子還是通過(guò)撥拉草坪上的枯草發(fā)現(xiàn)了剛剛露出點(diǎn)點(diǎn)綠意的小芽芽。有的孩子在泥土中發(fā)現(xiàn)了昆蟲，經(jīng)及時(shí)教育，孩子們了解了春天氣溫逐漸上升，各種昆蟲都會(huì)相繼出來(lái)活動(dòng)。在進(jìn)行完活動(dòng)一的第三天早晨，第一場(chǎng)春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，由于初春的寒意，小班幼兒體質(zhì)又差，我們馬上組織孩子在室內(nèi)隔著門、窗進(jìn)行觀察、傾聽，利用各種感官來(lái)感受沙沙的春雨。孩子們積極性很高，爭(zhēng)著搶著往前擠，伸手用手接，還有的說(shuō)：“春雨落到地上，地上起了水泡呢。”我們緊接著進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)。有了認(rèn)識(shí)春芽和觀察春雨的基礎(chǔ)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候很輕松就學(xué)會(huì)了歌曲。有的孩子在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，自己主動(dòng)用動(dòng)作表現(xiàn)出了歌詞種子發(fā)芽部分的內(nèi)容。孩子們都能夠用聲音、手勢(shì)和動(dòng)作表現(xiàn)出春雨的沙沙聲和種子說(shuō)話的弱的聲音。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，孩子們基本上掌握了植物發(fā)芽是春天的主要特征。

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