劍橋少兒英語三級外籍考

房屋建筑工程類的書籍可找到

《道路與橋梁工程試驗(yàn)檢測技術(shù) 》
公路與城市道路方向、道路與橋梁方向、橋梁與隧道方向、交通土建方向的本科生教材，亦可作為道路橋梁工程試驗(yàn)檢測人員的培訓(xùn)教材。此外，還可供從事市政工程和橋梁工程專業(yè)的技術(shù)人員參考使用。

《橋梁工程概論 》
公路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)、市政工程專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)等土木、交通類專業(yè)教材，亦可供從事公路與橋梁工程專業(yè)設(shè)計(jì)與施工的有關(guān)技術(shù)人員參考。

《公路工程施工質(zhì)量問題與防治》
公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)》等一系列新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)定、新規(guī)范，對公路工程中常遇到的質(zhì)量問題進(jìn)行了具體原因分析，并提出了預(yù)防措施和處理方法。 本書讀者對象為公路工程施工和管理人員、公路工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃人員、高等學(xué)校公路與橋梁工程專業(yè)師生。

《公路養(yǎng)護(hù)與管理 》
公路養(yǎng)護(hù)管理中路基路面、橋涵、沿線設(shè)施的常用養(yǎng)護(hù)管理方法、養(yǎng)護(hù)環(huán)境保護(hù)、常用養(yǎng)護(hù)機(jī)械、養(yǎng)護(hù)管理評價(jià)系統(tǒng)、養(yǎng)護(hù)質(zhì)量管理等內(nèi)容作了較為全面的介紹。本書可作為高職高專類交通運(yùn)輸管理專業(yè)、公路與橋梁專業(yè)教材，也可供高等級公路管理人員及其他高等級公路相關(guān)人員及大專院校師生參考。

《公路工程管理 公路工程管理 》
公路建設(shè)管理的概念、公路工程定額、公路工程施工組織原理、公路工程施工組織設(shè)計(jì)、公路工程概預(yù)算、公路工程施工招投標(biāo)、施工現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、公路施工企業(yè)生產(chǎn)要素管理。全書共10章。 本書作為中等職業(yè)教育公路與橋梁專業(yè)教學(xué)用書，亦可供公路工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

經(jīng)典橋梁書籍大匯總
橋梁造型同濟(jì)大學(xué)Airong
chen教授主編
梁格法書籍
橋梁上部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的經(jīng)典書籍
漢勃利-梁格法
懸索橋1
懸索橋2
預(yù)應(yīng)力混凝土斜張橋1
預(yù)應(yīng)力混凝土斜張橋2
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TDV_組合結(jié)構(gòu)
材料力學(xué)教材
城市橋梁施工1
城市橋梁虧稿搏施工2
剛構(gòu)-連續(xù)組合梁橋1
剛構(gòu)-連續(xù)組合梁橋2
拱橋敬和（上冊）1
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拱橋（下冊銷祥）2
結(jié)構(gòu)力學(xué)教程1
結(jié)構(gòu)力學(xué)教程2
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橋梁工程(下冊)2
橋梁結(jié)構(gòu)電算1
橋梁結(jié)構(gòu)電算2
橋梁施工工程師手冊1
橋梁施工工程師手冊2
橋梁施工及組織管理上1
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橋梁施工及組織管理（下冊）1
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彎斜橋計(jì)算理論與實(shí)用計(jì)算1
彎斜橋計(jì)算理論與實(shí)用計(jì)算2

李大釗 書籍 都是關(guān)于橋的設(shè)計(jì) 造型 質(zhì)量 相信你能有的著

找找范立礎(chǔ)的<<橋梁工程>>，同濟(jì)橋梁專業(yè)用書。比較經(jīng)典。

《中國橋梁史綱》，旨在用較小的篇幅，集中介紹自公元前21世紀(jì)的夏朝直至21世紀(jì)四千多年間中國橋梁從古代、近代到現(xiàn)代的發(fā)展史，并列出重要的人物和具有代表性的里程碑工程，以描繪出中國橋梁的歷史綱要和主要骨架，希望對橋梁專業(yè)的學(xué)子和橋梁界的同仁有所啟迪和鼓舞，為中國橋梁的未來貢獻(xiàn)力量。

《中國橋梁史綱》中按不同的時(shí)期分別介紹了中國現(xiàn)代橋梁的發(fā)展梗概，從中可以看出中國橋梁界通過自主建設(shè)從學(xué)習(xí)、跟蹤到開始有所創(chuàng)新的歷程。

有個親戚家孩子就在北新橋上小學(xué)，之前跟我討論過，后來是找了東城教育口的人問了。聽說是兩個學(xué)校合并是很復(fù)雜的過程，西中街跟北新橋走的是深度聯(lián)盟，從外面調(diào)了一個校長來統(tǒng)一管理這兩個學(xué)校（并不是由原西中街和原北新橋的校長擔(dān)任的）稱為一長執(zhí)兩校，聯(lián)盟后原北新橋的老師基本上就調(diào)走的調(diào)走，退休的退休，能繼續(xù)留下來授課的老師也都算是精英了，寥寥無幾了。加上跟西中街混班，師資還是有保障的。學(xué)籍的問題，拿景山學(xué)校跟景山北校區(qū)的關(guān)系作個講解：景山北校區(qū)原來叫景山分校，是景山收了原來的北關(guān)廳小學(xué)和一九六中學(xué)。同樣的，景山本校的劃片跟景山北校區(qū)的劃片是不一樣的，學(xué)籍估計(jì)也不一樣。聽說以后景山北校區(qū)要變成景山的低年級部，本校變成高年級部，不知道是不是真的。學(xué)籍的問題在北新橋和西中街現(xiàn)在看不出啥影響，這兩個學(xué)校都是東直門片區(qū)的，原本的派位中學(xué)是一樣的。其他的一長執(zhí)兩校并沒有把老師跟學(xué)生合了，只有西中街和北新橋這樣了。北新橋剩余的師資也不夠撐起一個獨(dú)立的學(xué)校的，西中街也急需校舍。所以就一拍即合了。至于沖著擇校的人，當(dāng)然還是瞄準(zhǔn)西中街，畢竟北新橋相當(dāng)于占了西中街名校的便宜。



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