玩泥土的英語啟蒙怎么寫

因為他沒錢了，只能吃土

在《泥土的夢》中，泥土在夢中見到的事物和場景有：

1、綠郁的夢：小草郁郁蔥蔥、柳樹冒出新芽。

2、灌木林的夢：一片片灌木林茁壯成長。

3、繁花的夢：五彩繽紛的花鋪滿大地。

4、果實酒香的夢：碩果累累高掛枝頭。

5、金色的谷粒的夢：大片大片的麥田在微風(fēng)里泛著金黃。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景：

《泥土的夢》為詩人杜谷在1940年3月青年時代所作。發(fā)表在胡風(fēng)主編的《七月》上，后來被聞一多收入《現(xiàn)代詩鈔》。全詩以清新的筆法和綺麗的想象，表現(xiàn)了詩人對當(dāng)時社會現(xiàn)狀的深刻認(rèn)識，以及不卑不亢的革命樂觀精神。

賞析：

《泥土的夢》通篇都在擬人，這樣寫更讓讀者更容易接受作者所給予土地的情感，讓讀者感覺到的是一種情感的自然外露而不是恣意妄為的濫情，土地這一意象的擬人化更讓讀者察覺到土地的生動與親切。

作者簡介：

杜谷（1920—），原名劉錫榮，現(xiàn)名劉令蒙，江蘇南京市人。1940年畢業(yè)于成都航空機(jī)械學(xué)校，后又畢業(yè)于四川大學(xué)文學(xué)院。代表作有《泥土的夢》、《春夜》、《好寂寞的岸》等。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會有很大幫助，所以說孩子要進(jìn)行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。