2013南京英語中考卷

我也超喜歡的。

鑿壁借光
原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦.

聚沙成塔jù　shā　chéng　tǎ
[釋義] 聚：聚集。把細(xì)沙堆積成高塔。比喻積少成多。
[語出] 《妙法蓮華經(jīng)·方便品》：“乃至童子戲；聚沙為佛塔?！?br/>[正音] 成；不能讀作“cénɡ”。
[近義] 集腋成裘 積少成多
[反義] 狗熊掰棒子 杯水車薪 一口吃個胖子
[用法] 用來強(qiáng)調(diào)只有集合眾人的力量才能辦好大事；也用來表示聚少成多。一般作賓語、定語、分句。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[辨析] 見“積少成多”（453頁）。

【答案】（1）生活環(huán)境復(fù)雜，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生；家庭、學(xué)校、社會等要加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)；未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)；等等（答出其中的一個方面即可得2分）
（2）由于青少年生理、心理發(fā)育尚不成熟；生活經(jīng)驗不足；防范能力有限；自我保護(hù)意識較差，因而面對暴力侵犯時往往處于被動而容易受到侵害。（答出其中兩點即可，每點2分，共4分）
（3）家庭暴力、學(xué)校暴力、社會暴力等。（1分）
提高自我保護(hù)意識，保持高度警惕是避免侵害的前提；遇到問題冷靜理智，依靠自己的智慧，準(zhǔn)確做出判斷，采取靈活的方式保護(hù)自己；當(dāng)我們遇到不法侵害時，要以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，冷靜理智，與犯罪分子周旋，設(shè)法擺脫；掌握自我保護(hù)的技能和方法；積極尋求學(xué)校、家庭、社會等對未成年人的特殊保護(hù)；可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告，不要盲目行事；增強(qiáng)法律意識，學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己，等等。（只要答出其中的兩點即可得4分，每點2分）
【答案解析】試題分析：（１）根據(jù)題文中描述在社會生活中有許多侵害未成年的安全事件，說明當(dāng)前社會環(huán)境復(fù)雜，家庭、學(xué)校、社會都要加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)，未成年人更應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)。
（２）問題是青少年為什么容易受到暴力侵害，是由于他們的生理、心理特征引起的。根據(jù)教材知識，回答國家對未成年人特殊保護(hù)的原因。由于青少年生理、心理發(fā)育尚不成熟；生活經(jīng)驗不足；防范能力有限；自我保護(hù)意識較差，因而面對暴力侵犯時往往處于被動而容易受到侵害。
（３）根據(jù)教材知識，未成年人遇到來自家庭暴力、學(xué)校暴力、社會暴力等。在遇到暴力侵害時，要學(xué)會自我保護(hù)，根據(jù)教材知識回答，提高自我保護(hù)意識，保持高度警惕是避免侵害的前提；遇到問題冷靜理智，依靠自己的智慧，準(zhǔn)確做出判斷，采取靈活的方式保護(hù)自己；當(dāng)我們遇到不法侵害時，要以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，冷靜理智，與犯罪分子周旋，設(shè)法擺脫；掌握自我保護(hù)的技能和方法；積極尋求學(xué)校、家庭、社會等對未成年人的特殊保護(hù)；可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告，不要盲目行事；增強(qiáng)法律意識，學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己，等等。
考點：（１）正確認(rèn)識當(dāng)前的社會環(huán)境。
（２）國家對未成年特殊保護(hù)的原因。
（３）加強(qiáng)自我保護(hù)的正確做法。

f?v?c?g?f

京片子，正宗的國語

【答案】C
【答案解析】試題分析：開展“2013北京榜樣”評選活動，讓人們在了解榜樣人物的事跡中深受影響，并在實踐中學(xué)習(xí)和踐行榜樣精神，增強(qiáng)人的精神力量，①④正確；②與題意不符；精神文化是作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，③錯誤。該題選C。
考點：本題考查文化對人的影響。

他的反彈高度的投入

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