寫玄幻小說引子的技巧

總結(jié)一下兒童攝影引導(dǎo)師的綜合素質(zhì)：1長相過關(guān)，一般表情溫和的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過于奇特，寶寶接受起來會容易些。2 聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的 孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。3 要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導(dǎo)員費盡心思才能出效果，沒有耐心很難做好這份工作。4 有上進(jìn)心愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員這個職務(wù)看似逗孩子玩很簡單，但實際要掌握的知識很多，需要綜合學(xué)習(xí)。5 心態(tài)積極樂觀，引導(dǎo)員要有積極健康的心態(tài)，不受外界 影響，在工作中就應(yīng)該能夠忘掉其他不愉快的事情，習(xí)慣于把情緒帶到工作中的人是無法作好引導(dǎo)工作的。

兒童引導(dǎo)技巧

兒童引導(dǎo)技巧，相信很多人發(fā)現(xiàn)幼兒模仿能力還是很強的，孩子們喜歡新鮮事物，對世界充滿好奇。但是有時候孩子總是會模仿一些不好的行為，那應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢，以下是兒童引導(dǎo)技巧

兒童引導(dǎo)技巧1

1、激發(fā)思考

當(dāng)孩子把牛奶灑得滿地都是不知道怎么收拾的時候，當(dāng)孩子遇到難題不知所措的時候，你要怎么辦呢？別發(fā)火，也別責(zé)怪孩子笨，試試下面的句子，激發(fā)孩子思考問題的能力吧！

你覺得怎么做好？你有什么妙招？

你該怎么做？你應(yīng)該先做什么？再做什么？

如果你好好想，一定能想出好辦法來。

可能會發(fā)生什么事？

如果你想要……你覺得有幾個辦法？

想一想，還有其他的辦法嗎？

咱們一起想想辦法？還是你自己想？

我相信，你一定能想出好辦法的。

孩子，真棒，這個辦法想得真好。

鼓勵孩子積極思考，自己想辦法解決眼前的難題，對孩子的學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助。

2、正面強化規(guī)則

作為一個好家長，一定要跟孩子立幾條規(guī)矩。當(dāng)孩子違反了規(guī)矩，比如早上賴床不去學(xué)校、吃飯又慢吞吞不著急……發(fā)脾氣責(zé)怪孩子永遠(yuǎn)不會是最好的方法，媽媽你要試著這樣說，正面強化規(guī)則，在孩子的心里建立起規(guī)矩非常重要、必須遵守的印象。

常對孩子說這些話：

我相信，你能遵守……

我期待著你能做到

我想，我的話有道理。

你這樣做違反了家庭守則。

你這樣做是不能被接受的。

我不接受你這樣的行為。

沒關(guān)系，下次你就知道怎樣做了。

請記住我們的規(guī)矩。

請你向我道歉，請你用行動來證明。

孩子從小到大，都要遵守各種各樣的規(guī)則，早一點讓孩子明白遵守規(guī)則的重要性，孩子才會更懂事，在學(xué)校不做違反紀(jì)律的事情，做個老師喜歡的好孩子。

3、建議和提醒

當(dāng)孩子拿著不會做的作業(yè)題來找你時，你會幫他解題嗎？當(dāng)孩子收拾不了房間，火大發(fā)脾氣時，你會幫他收拾嗎？不要這樣幫助他，你不能代替孩子做事情，你該做的是建議和提醒，讓孩子開動腦筋想辦法，親自動手做！

可以這樣對孩子說：

如果我是你，我會這樣做……

換另一種方法試一試？

是不是這樣好些？

你看，這樣說是不是更好？

要不要嘗試另一種新的方法？

試試用這個代替怎么樣？

是否有必要再做一次？

到了該做什么的時間了？

想想看，還有什么沒有做？

想想看，怎樣才能少出錯，不出錯？

給建議和提醒的方式教育孩子，不包辦、不代替，讓孩子獨立、自信，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦虺晒Α?/p>

4、選擇性的引導(dǎo)

當(dāng)孩子就是不肯關(guān)電視去睡覺的時候，當(dāng)孩子不肯收拾房間的時候，當(dāng)孩子不肯做作業(yè)的時候，也不要急著發(fā)脾氣，用選擇的句式來引導(dǎo)孩子，給孩子一點緩沖的余地，氣氛就不會那么僵。

我（關(guān)電視）……還是你自己（關(guān)）……

先做……還是先做……

我?guī)湍恪€是你自己……

你認(rèn)為這樣好，還是那樣好？

這樣做和那樣做有什么不同？

你認(rèn)為，咱們今天……還是明天……

你選擇做什么？還是我們一起選……

需要我?guī)湍阕鳇c什么嗎？或者你可以自己干！

你覺得我應(yīng)該這樣做，還是那樣做？

5、同理心

孩子畢竟還小，不會體諒人，很多時候只想著自己，不體諒別人……比如，不愿意跟小朋友分享玩具和糖果；不高興了就大聲說“壞媽媽”；喜歡同學(xué)的橡皮就拿回家；一點小事就跟好朋友吵架……這時候，就要用到同理心的方法，用孩子去體會別人的想法。

用這些句式和孩子說：

假如你這樣做了，你有什么感受，別人有什么感受？

你能感覺到我的感受嗎？

你愿意別人對你這樣做嗎？

你這樣做，你覺得她會生氣嗎？

你感覺到了嗎？他是不是很難過，很受傷？

你試著想想他的感覺，是沮喪，還是窘迫？

我理解你的感受。我也有同感。

我感受到了你心里的郁悶。

擁有同理心的孩子，才是個體貼友愛的好孩子，懂得為他人著想，孩子才會討人喜歡。

兒童引導(dǎo)技巧2

1、樹立榜樣。 身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

2、環(huán)境熏陶 。孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

3、批評懲罰。 批評和懲罰都是對孩子思想行為的否定，不過后者是對錯誤思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握孩子思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。

4、指導(dǎo)安排生活秩序。 良好的生活秩序是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

5、說服教育。 說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)孩子的思想實際，擺事實，講道理，使孩子明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長與孩子共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長觀點不正確要直面承認(rèn)。

6、實際鍛煉 。實際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動，獨字寫作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進(jìn)行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義，提出具體要求，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的.任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

7、表揚獎勵。 恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。表揚獎勵是對孩子的思想行為給予肯定和好評。

8、指導(dǎo)課外閱讀 。指導(dǎo)孩子閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握孩子閱讀的內(nèi)容，和孩子一起討論，引導(dǎo)孩子通過閱讀增長知識，開擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。

9、利用家庭電視。 電視進(jìn)入家庭，孩子可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視和孩子談?wù)?，討論電視?nèi)容。

10、帶領(lǐng)孩子外出接觸社會。 帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學(xué)、親友，進(jìn)行社會交往，使之開擴(kuò)眼界，接觸社會，認(rèn)識社會。

兒童引導(dǎo)技巧3

一、營造一個良好的閱讀環(huán)境

很多家長們都為孩子購買了許多的書籍來營造良好的閱讀環(huán)境，值得一提的是，這個閱讀環(huán)境應(yīng)該是自由的，以孩子為主體。有條件的家長可以在家中建一個“閱讀角”，用孩子喜歡的.顏色選擇舒適的地毯去鋪設(shè)，讓孩子可以舒服地坐在地上閱讀；另外，也可以在家電、家具等顯眼的地方貼上對應(yīng)的名稱，讓孩子睹物識字。

二、循序漸進(jìn)

從需要父母陪讀的親子閱讀，漸漸過渡到需要孩子自己完成的自主閱讀，可以先從一個詞語、一句話或一幅圖入手。

在孩子識字量還很少的時候，可以先讓孩子把不認(rèn)識的字挑出來，家長再讀給孩子聽。耐心地多讀幾遍，引導(dǎo)孩子自己去讀，最后再跟孩子解釋這個詞語或這句話是什么意思，孩子大概弄明白意思就可以了。

讀圖也是一樣的，家長把圖中的人、物、事等講解給孩子聽，引導(dǎo)孩子去觀察，然后用自己的話把圖中所表達(dá)的意思說出來。

三、別吝嗇對孩子的鼓勵與贊賞

在引導(dǎo)孩子自主閱讀時，家長要多鼓勵孩子大膽地講述書中的內(nèi)容。講錯了也沒關(guān)系，溫和地糾正就可以了，切莫因為一點小錯誤就進(jìn)行批評，對孩子的一點一滴的小進(jìn)步應(yīng)多給予表揚與贊賞，才能讓孩子從內(nèi)心里真正的愛上閱讀，并轉(zhuǎn)化為對自主閱讀的動力。

四、多向孩子提問，也鼓勵孩子自己提問

在引導(dǎo)自主閱讀時，家長可以根據(jù)書中的內(nèi)容多向孩子提問一些簡單的問題，不讓閱讀顯得呆板與枯燥，有一個互動過程。

同時應(yīng)該更加偏重于讓孩子提問，鼓勵孩子從書中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，家長可以根據(jù)孩子提出的問題直接給出答案，或者有所保留只給部分答案，或者裝作不懂的樣子向孩子請教。

五、根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行選書籍

如果想讓孩子學(xué)會自主閱讀，應(yīng)根據(jù)孩子的興趣喜好對書籍進(jìn)行選擇，家長可以在日常中觀察孩子的興趣點是什么，然后選購相關(guān)的書籍，或者帶孩子去書店引導(dǎo)孩子自己選擇書籍。

例如，很多孩子幾乎每日都在看動畫片，而很多動畫片都有相對應(yīng)的書，比如最近很有人氣的《愛探險的朵拉》等。家長可以結(jié)合孩子喜歡的動畫片，引導(dǎo)孩子選擇和閱讀相關(guān)書籍，這樣能延續(xù)孩子對于動畫片的濃厚興趣，讓孩子在看書時將動畫片內(nèi)容相結(jié)合，更容易理解書中的內(nèi)容。

還可以根據(jù)孩子喜歡的玩具、動物去選擇，男孩子往往喜歡恐龍、汽車等，女孩子往往喜歡芭比娃娃、小兔子等，這些都有相關(guān)的書籍。

六、運用多種小技巧來引導(dǎo)孩子

小技巧有很多種。

1、欲擒故縱：家長在給孩子讀故事的時候，可以先自己讀一部分，讀到有趣的部分前就借口離開一下，這時候孩子往往會因為好奇心而自己嘗試著看下去。

2、角色互換：以前往往是家長讀書給孩子聽，在過渡階段，可以讓孩子自己讀給家長聽，盡量先選擇孩子很熟悉的書籍。可以先讀一小段，一兩頁，之后慢慢增加難度，等孩子有了一定能力后可以讓孩子去讀沒有讀過的新書。

3、角色扮演：家長可以根據(jù)書中的故事內(nèi)容，與孩子分別扮演不同的角色，把故事表演一遍。這是很多孩子都會愛上的方式，一表演起來興致高昂，在不知不覺中就記住自己的臺詞和故事的梗概。

4、反向提問：剛開始陪孩子讀書時，孩子往往很多問題，家長其實也可以反過來對孩子提問，比如問孩子為什么小豬那么胖呀？這樣孩子就不再是被動的聽眾，調(diào)動起興趣，能主動去閱讀與思考。

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根據(jù)需要租車的城市門店、時間和車型，可以直接看到價格，一般普通車型每天的租金幾十元至幾百元不等。

租賃的車輛、車輛租賃費及門店服務(wù)費和其他服務(wù)費（包括但不限于手續(xù)費、車輛保證金、GPS 服務(wù)費、加油服務(wù)費、送車上門服務(wù)費、上門取車服務(wù)費、夜間服務(wù)費、違章押金）等費用，以及租賃期限詳見《一嗨租賃合同專用條款》中的約定。

擴(kuò)展資料：

車輛基本保障服務(wù)

1、承租車輛基本保障服務(wù)方享有《服務(wù)手冊》中載明的各項基本保障權(quán)益，同時須按《服務(wù)手冊》約定履行賠償義務(wù)。

2、如租賃車輛在租賃期內(nèi)發(fā)生事故，承租方須承擔(dān)基本保障服務(wù)以外的所有損失。

3、如租賃車輛損失總額達(dá)到或超過 5000 元（含車輛報廢情形在內(nèi)），除應(yīng)按相關(guān)約定支付應(yīng)付費用外，承租方應(yīng)另外按損失總額的20％向服務(wù)提供方賠償車輛貶值損失。

4、如因承租方提供材料不齊全等原因?qū)е率鹿什荒苜r償?shù)?，承租方?yīng)當(dāng)賠償服務(wù)方相關(guān)損失。

5、全部租車文件中基本保障服務(wù)和增值保障服務(wù)的條款，均是在用車服務(wù)提供方收取到承租方支付的全部訂單費用后方才生效；如用車服務(wù)提供方未能收到全部訂單費用的，則承租方應(yīng)自行承擔(dān)租賃車輛在租賃期內(nèi)發(fā)生事故造成的全部賠償責(zé)任。

參考資料來源：一嗨租車官網(wǎng)-一嗨租賃合同通用條款