杭州中考英語閱讀啟示

杭州高級中學(xué)啟成學(xué)校是一孫襪御所位于杭州市江干區(qū)的知名學(xué)校，它有著悠久的歷史，學(xué)校致則巖力于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們以責(zé)任心、熱情、專業(yè)的態(tài)度為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)校的課程設(shè)置也十分完善，既有傳統(tǒng)的好族文理科課程，也有諸如英語、音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。學(xué)校還擁有一個完善的體育設(shè)施，學(xué)生可以在這里鍛煉身體，增強體質(zhì)。總之，杭州高級中學(xué)啟成學(xué)校是一所具有優(yōu)良教育環(huán)境的知名學(xué)校，它能夠為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的條件。

2.在文中的括號內(nèi)加上合適的關(guān)聯(lián)詞。????但是???????????又……又??????????????無論……都?

3.概括地寫出兩種花的不同特點。牽?；ㄈ崛酰乓? 郁春棒? 踏實，奉獻(xiàn)4.文章1－－4小節(jié)是按??時間???? 順序?qū)懙?，你是???春暖花開的季節(jié)，??????????? 和????????? 一進(jìn)入金色的秋天這兩句話看出來的1——4小節(jié)具體寫出了???????牽?；ê陀舸喊舻纳L過程。?????????????? 。5.圍繞本文內(nèi)容用下面的詞語造句。

（１）即使……也……＿即使＿＿＿牽?；◥垤乓膊荒苷嬲騽尤耍撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br>
（２）不但……還……＿郁春棒不但美麗還堅強＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6. 圍繞“花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有頭腦的，他會決定自己怎樣做人?！边@段話說說你的體會。人不同于花，應(yīng)該把握好自己的人生。? （1題，查一下詞典）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

根據(jù)語境，仔細(xì)揣摩小面的句子表現(xiàn)了“我”那些情感？小作者的無意之舉差點釀成大禍，心里肯定很害怕（害怕自己挨打，還害怕爸爸的手有事）。最后一段“我”表達(dá)了對父親的感激之情。文中的父親有哪些方面值得“我”感激？“我實在痛得極慘，原想狠狠打她一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打她!”這是一個理智的父親，不是一個打不打的問題，而是一個理解問題。作為父親也想到了孩子的害怕，如果打了孩子，本是無意之舉，會造成很多不可想象的負(fù)面影響。

答案：
1．情節(jié)：花房交往，感受真情 再次落魄，重識真情。好處：制造波瀾，吸引讀者；在對比中刻畫人物，突出個性；有利于表現(xiàn)主題。（評分：本題共4分。情節(jié)2分；好處2分，答出其中2點即可得2分，意思對即可。）
2．①有才華，熱愛藝術(shù)，繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善，懂得感恩。③有些勢利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。（評分：本題共3分。每個要點1分，意思對即可。）
3．答案示例：（A）處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家到被打擊受冷落的境況的變化。（B）處：運用了語言、神態(tài)、動作等描寫手法，生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格特點。（C）處：“他感到心上像壓了一塊沉重的石板”，形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時的情景后，唐先生沉重的心情、復(fù)雜的心理，從而表現(xiàn)了唐先生性格中善良的一面。（評分：本題共2分。只要選準(zhǔn)一個角度，賞析恰當(dāng)即可。）

杭州中學(xué)的排名：1、杭州高級中學(xué)2、杭州第二中學(xué)3、杭州學(xué)軍中學(xué)4、杭外5、杭州第四中學(xué)6、杭州育才中學(xué)7、杭州文瀾中學(xué)8、杭州第十四中學(xué)9*、杭州長河高級中學(xué)10、杭州建蘭中學(xué)11、杭州江心島中學(xué)12、杭州風(fēng)帆中學(xué)13、杭州市文瀾中學(xué)14、杭州啟正中學(xué)15、杭州春蕾中學(xué)

天鵝們的死給我這樣一個啟發(fā)：天鵝們依賴著老夫婦,而失去南飛的本性,而導(dǎo)致最后被凍死的悲劇.老人的關(guān)心方法映射著現(xiàn)在的家長對嬌生慣養(yǎng)的行為.然而,磨練的機會,是孩子只知道依賴父母,孩子們有一些困難就去找爸爸媽媽,而父母卻不知道他們的舉動正養(yǎng)成孩子們的壞習(xí)慣.
　　故事告訴我們那些嬌生慣養(yǎng)子女的父母,你們越是把孩子照料的無微不至,越能培養(yǎng)出一些“四肢不勤”的懶漢.

阿留傳的文章最后一段，作傳者的一番話，其實就是作者想要點明的中心思想，也就是你從中得到的啟示:每個人都有自己的長處和短處，在用人時要讓其發(fā)揮長處，揚長避短，才是用人之道，作者在感慨世人的用人之道之時，也表達(dá)了對世道不能因材施用的苦悶心情。

花的啟示》
在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。這是兩種品格不同的花。
牽?；ㄒ幌虬迅裨谕晾铮揽科咸鸭芟蛏吓?，它纖細(xì)的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的（浸 侵）襲下頑強地生長著。
春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。
進(jìn)入金黃的秋天，牽?；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人老實而堅強。有的人取得一點點成績就居功自傲，有的人默默無聞地為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人不論遇到什么挫折都無所畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花沒有思想，它只能按照自己的本性生存于世。人有思想，有頭腦，能自己決定怎樣做人。
親愛的同學(xué)，你喜歡哪種人，究竟要做哪種人呢？
測試題及評價要點
一、畫出括號內(nèi)不正確的字。
評價要點：意在分辨形近字，養(yǎng)成聯(lián)系詞語辨別形近字的習(xí)慣，對形近字結(jié)合語境正確區(qū)別。
二、選擇正確的答案。
1、“飄飄然”應(yīng)解釋為（ ）
（1）隨風(fēng)飄舞；（2）驕傲起來
2、“再度”中的“度”字應(yīng)解釋為（ ）
（1）次；（2）度過
評價要點：意在結(jié)合語境解釋重要詞語的意思，理解詞義。
三、寫出近義詞
頑強（ ）（ ） 炫耀（ ）（ ）
評價要點：意在理解詞義，結(jié)合短文積累詞語，并聯(lián)系生活實際舉一反三。
四、從文中找出下列詞語的反義詞
深刻——（ ） 軟弱——（ ） 勇敢——（ ） 順利——（ ）
評價要點：同上一道題有共通之處，但是在要求上有一個“從文中找出”，更重要的是結(jié)合課文理解，不能隨意杜撰。
五、文章介紹了兩種花的不同性格是怎樣的？
牽?；ǎ?br/>郁春棒：

自我獨立，膽大創(chuàng)新，勇氣可加，不怕失敗，勇往直前，在事的觀念上以智取勝!