麻老師英語(yǔ)中考閱讀

有本書(shū)叫“猜猜我有多愛(ài)你”挺看的。

內(nèi)容精致，繪圖精美的繪本，大多來(lái)源于國(guó)外，有原版的，但多數(shù)被翻譯成了中文，也有中英雙語(yǔ)的。語(yǔ)言優(yōu)美風(fēng)趣，我本人很喜歡。帶動(dòng)著六歲的女兒也非常喜歡。當(dāng)然，國(guó)內(nèi)也有一些好的繪本，故事和圖畫(huà)都非常好，堪比國(guó)外經(jīng)典，又有我們的文化韻味?？傊?， 好的繪本不分國(guó)界，不同的故事，不同的文化底蘊(yùn)，會(huì)帶給我們不一樣的閱讀感受和樂(lè)趣。我給女兒買(mǎi)過(guò)幾百本的繪本圖書(shū)了，一直想抽空寫(xiě)個(gè)書(shū)評(píng)和精品繪本推薦之類(lèi)的，想與媽媽們分享一下我對(duì)繪本的喜愛(ài)和給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和感悟。但奈何時(shí)間總是過(guò)得很快很快，總有許多的事等著去做?？磥?lái)，要制定計(jì)劃了~





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1.第一個(gè)方面：心眼兒多；
第二個(gè)方面：長(zhǎng)得很精明,也不容易相信人；
第三方面：在筑巢方面與燕子相比,更加襯托出麻雀的精明.
2.“大多數(shù)鳥(niǎo)兒的生活”指的是（習(xí)慣了被人圈養(yǎng)的籠中生活）,這種生活的特點(diǎn)是（依附于人類(lèi),不能獨(dú)立自主）；
“麻雀的生活”指的是（在風(fēng)風(fēng)雨雨中生活）,這種生活的特點(diǎn)是（自由自在）.
如果我是一只鳥(niǎo)兒,我會(huì)選擇像（麻雀） 樣的生活,這是因?yàn)?：（他們有自強(qiáng)不息的精神）.（這題可自由作答）
3.它們不僅僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性.（在逗號(hào)處分段）
第一段,主要描述說(shuō)明麻雀的機(jī)警多疑.
第二段,主要描述麻雀具有不可馴服性.
4.一個(gè)人在家可以看書(shū)，可以吃零食，可以做運(yùn)動(dòng)，還可以打游戲。

1、細(xì)讀課文。概括出麻雀的兩大特征。

答案：1、特悶不輕易相信人；2、沒(méi)有可訓(xùn)性。



2、麻雀為什么會(huì)一輩輩傳下這樣的警句:不要輕易相信別人？

答案：因?yàn)樗昧巳藗兊膼阂狻瓘膩?lái)沒(méi)有人打開(kāi)窗子放他飛去。（第三自然段）



3、細(xì)讀4——8段，說(shuō)一說(shuō)麻雀不相信人都表現(xiàn)在哪些方面。

答案：1.長(zhǎng)著土的顏色。2.躲閃人，不叫人接近他們。3.看見(jiàn)好吃的食物，如果有人在，便立馬飛走。4.大眼睛銳利，時(shí)刻提防人，腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警的左顧右盼。



4、閱讀選文9、10段，說(shuō)說(shuō)野鳥(niǎo)與籠鳥(niǎo)有何區(qū)別？

答案：野鳥(niǎo)：終日躲避災(zāi)難，但可以飛來(lái)飛去…可以向籠鳥(niǎo)們夢(mèng)想的那樣。（第十自然段）



5、讀了選文，你得到怎樣的啟示？

啟示：麻雀隨便不惹人喜歡，但他們自強(qiáng)不息。我覺(jué)得我們應(yīng)該通過(guò)麻雀反省自己，以后要更加熱愛(ài)動(dòng)物。

自然界中的鳥(niǎo)數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，有歌聲動(dòng)人的百靈鳥(niǎo)，有個(gè)頭龐大的鴕鳥(niǎo)……其中我最喜歡小巧可愛(ài)的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時(shí)它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時(shí)它們?cè)诓莸厣媳膩?lái)蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時(shí)呆呆地站在枝頭，像一個(gè)小小的音符；有時(shí)你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；[轉(zhuǎn)自恒翔網(wǎng)www_***_com]它們生氣的時(shí)候，把全身的羽毛都豎起來(lái)，發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因?yàn)樗俏覀兊暮门笥眩恢宦槿敢荒昕梢猿詢扇f(wàn)只蟲(chóng)子。我們都要保護(hù)它。

1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說(shuō)”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)”（ 母麻雀說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎，向我這樣練習(xí)?！? ）
（2）“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上”（ 母麻雀說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始?！? ）
2.讀一讀5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（ 這三段講的是5只小麻雀在母親的指導(dǎo)下練習(xí)飛行 ）
3.作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章，是為了告訴我們（ 小動(dòng)物其實(shí)和人類(lèi)一樣，也有語(yǔ)言、也會(huì)交流、也有母愛(ài)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，維護(hù)和諧自然環(huán)境 ）
母麻雀的外形特征是（身形較瘦、顏色較黑 )
小麻雀的外形特征是（羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的 )
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喜愛(ài)以及對(duì)麻雀的贊美

1 竹筍小 蜜蜂工作量太大 鴿子還不會(huì)飛
2 1疑惑 2嘲諷 3難以置信
3 心理活動(dòng)：這不可能 他們肯定是用了什么方法來(lái)欺騙我 想讓我信以為真!
4 嘲笑別人 不如自己多多努力!

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