貴陽中考英語閱讀詞匯

貴陽話的方言詞匯
1個(gè)回答2022-11-14 23:13
你想了解哪些?
貴陽話的古漢語詞匯
1個(gè)回答2024-04-01 15:37

藞苴:邋遢的、骯臟不堪,例:“你咋個(gè)藞苴兮兮嘞”。(音la?? ?ua?,見于黃庭堅(jiān)《山谷集·別集》,形容放誕不羈)。
貴陽話中表達(dá)“這”意思的書寫字是“茲”字,茲就是表達(dá)“這、此”意思的指示代詞,這在“新華字典”中就可查到。
廝兒:.輕蔑的稱呼,猶言小子。 《警世通言·金明池吳清逢愛愛》:“不知何處來三個(gè)輕薄廝兒,和他喫酒。”
得(de??):情態(tài)助詞。吾不得而見之矣?!濉ぴ丁饵S生借書說》
仔仔:小孩子。黃宗英等《抖抖眉毛立大志》:“早先,窮人家的小子落生時(shí),爹媽怕養(yǎng)不大,給取了個(gè)女名。
歸一:普通表示完了,結(jié)束了。例:我作業(yè)做歸一哦。也有表示遺憾、完蛋了的意思,如:哦或,歸一哦咯,今天要被老媽罵了。語出一生二,二生三,三生萬物,萬物歸一。
迲(kei,四聲):去。與日語和韓語發(fā)音相近,皆是古漢語音。
嗚呼(哦吙):類似北方話的“哎呀”。

安陽話的詞匯
1個(gè)回答2024-02-26 03:01

安陽話里至今還保留著許多古漢語的詞匯,比如說醬油為“清醬”,饅頭“饃”,人稱復(fù)數(shù)稱呼分別為你們“恁都(音)”,我們“俺都”,他們“TER都”,跟客家話、粵語類似。
安陽話里還有很多富有自己特色的詞匯,比如說逛街為“么游”,“咋介”意思是“怎么”,“可唄”——可不是。安陽話兒化音比較多,“今兒”——今天,“明兒”——明天;有一個(gè)常用的標(biāo)志性的詞語“不咋”,習(xí)慣用在一句話后面表示加重語氣,例如“你來不咋”,表示強(qiáng)烈希望你來。比較特殊的一個(gè)詞是“上”,當(dāng)它作副詞使用時(shí),如果前面動(dòng)詞是清輔音,“上”字發(fā)音是“LANG”;如果是濁輔音,“上”則發(fā)“ANG”音。
有一些詞語是和河南一帶的中原官話通用的,比如“中”字,意為“行”、“好”。
由于普通話白話文用字是在北京話的基礎(chǔ)上造的字,安陽話很多方言用詞并沒有相對(duì)應(yīng)的字,這也是其他方言遇到的問題。比如“撾”(Zhua)字(音),意為“干什么”,“挌蹴”(音)意為下蹲。

貴陽話的貴陽話音
1個(gè)回答2024-03-16 20:04

貴陽話有十九個(gè)聲母,三十二個(gè)韻母,音系相對(duì)于普通話以及成渝片方言都算簡單。貴陽話中古入聲韻消失,并為陽平韻。四聲調(diào)值分別為陰平45,陽平31,上聲51,去聲24。(普通話:55 35 214 51;成都話:55 21 53 213)
貴陽話具有大多西南官話的一般特性,主要表現(xiàn)為平翹舌不分,皆讀平舌;部分前后鼻音不分,“eng”并入“en”或“ong”,“ing”并入“in”;除古泥母細(xì)音字有“n”的感覺外,邊音鼻音大部不分,都讀邊音“l(fā)”;曉匣兩母的合口呼遇攝字聲母為“f”,即“虎符”不分。它區(qū)別與其余西南官話的主要特征是缺少四呼中的撮口呼,即普通話里的“y”、“ye”、“yn”、“yan”四韻,這些韻母多數(shù)并入齊齒呼的“i”、“ie”、“in”、“ian”四韻,部分泥來兩母的字,讀為合口呼的“u”、“ui”兩韻,如呂、鋁、綠、氯等。老派舌根音“k”組聲母在與韻母“ou”相拼時(shí)發(fā)音部位靠前,具有舌面音“c”組的色彩,也可以說是產(chǎn)生了介音“i”的作用。此外,除了“er”外,貴陽話沒有韻母兒化現(xiàn)象。

求音樂:徐匯區(qū)向陽小學(xué)校歌
1個(gè)回答2024-09-05 03:37
三十年代的校歌:

小小門庭小小樓,

顏色綠油油,

小桌小椅小圖書,

布置在上頭,

別說地方小,許多問題供研究,

啊!研究,研究,對(duì)面是誰的花園,路上有何人巡守?

小手小腦小朋友,

會(huì)想會(huì)尋求。

做小工人讀小書,

還玩小皮球。

別說年紀(jì)小,打起精神齊奮斗,

啊!奮斗,奮斗,幼時(shí)在校中活動(dòng),長大為國家奔走?!?br>


四十年代的校歌:

黃浦江,水洋洋,

大小朋友聚一堂。

用我手,用我腦,

大家工作一齊忙。

莫怕工作忙,身心俱康強(qiáng)。

國旗兮飛揚(yáng),庭樹兮芬芳,琴韻兮悠揚(yáng)。

愛我國,愛我校,愛我先生,愛我同窗。

人生目的不可忘,將來國事誰擔(dān)當(dāng)?

創(chuàng)造,創(chuàng)造,生長,生長,

位育意義深且長。”



九十年代的校歌:

我們,我們向陽小學(xué)是所好學(xué)校,

我們,我們向陽小學(xué)是所好學(xué)校,

我們尊師守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),提高素質(zhì),發(fā)展個(gè)性,

發(fā)揚(yáng)生長創(chuàng)造的傳統(tǒng),

為了偉大祖國改革開放光輝的明天,

我們加倍努力,振奮精神,

成為國家的現(xiàn)代化棟梁。

我們,我們向陽小學(xué)是所好學(xué)校,

我們,我們向陽小學(xué)是所好學(xué)校,

我們興趣教育,課程改革,積極進(jìn)取,爭創(chuàng)一流,

發(fā)揚(yáng)生長創(chuàng)造的傳統(tǒng),

為了偉大祖國改革開放光輝的明天,

我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),前程無量,

面向世界的未來成長。



學(xué)校在2002年創(chuàng)作的第四首校歌:

金色的陽光照耀我們興趣王國的城堡,未來的明星在這里升起,向陽啊,向陽,我們成長的土地。

金色的陽光照耀我們充滿創(chuàng)造的校園,明天的希望從這里升起,向陽啊,向陽,我們快樂的記憶。

啊!我們是向陽的兒女!啊!我們是向陽的兒女!

金色的陽光照耀我們,明天的希望從這里升起,升起!
《陰陽師》版本更新內(nèi)容匯總
1個(gè)回答2024-09-09 06:41

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“陽雀”、“貴貴陽”、“米貴陽”是同一種鳥嗎?
3個(gè)回答2023-10-22 19:48
鷹鵑 鵑形目杜鵑科鷹鵑屬的鳥類。俗名大鷹鵑、子規(guī)、鷹頭杜鵑、貴貴陽、米貴陽、陽雀。
做英語閱讀能提高詞匯量么?
1個(gè)回答2024-02-18 10:15
這個(gè)只有當(dāng)你詞匯量達(dá)到一定程度才有用的。
初期還是直接背誦詞匯實(shí)際一些。有了一定基礎(chǔ)以后,可以通過閱讀提高詞匯量。
如果上來就做閱讀,也可能會(huì)提高一部分詞匯量,但是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,付出的努力和最后收獲的不成比例。
如何在閱讀時(shí)積累詞匯
1個(gè)回答2024-02-12 18:28
存到手機(jī)里(備忘錄等地方),如果連同整個(gè)句子存入更好。走到哪學(xué)到哪。
課外閱讀讀書匯報(bào)表怎么寫?
1個(gè)回答2024-03-09 17:44
1.寫下閱讀的書目2 書中大概講了什么故事3 你想到了什么得到了什么啟發(fā)
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