英語(yǔ)中考成績(jī)分析總結(jié)

怎樣分析成績(jī)
1個(gè)回答2024-11-14 13:41
分析成績(jī)其實(shí)最重要的是要從你的目的去看,因?yàn)槟惴治龀煽?jī)最重要的原因是為了提升成績(jī)。
所以首先你要找到你成績(jī)的短板,從短板入手,然后去分析得分比較少的那一部分,或者說(shuō)那個(gè)科目的具體原因,然后從你的薄弱項(xiàng)去不斷地努力去把這丟失的分拿回來(lái)。但是這期間你要注意尺度,不能因?yàn)橄胍讯贪逖a(bǔ)上,就把自己的長(zhǎng)處丟掉,反正你要注意,不要太過(guò)。
五年級(jí)個(gè)人成績(jī)分析
1個(gè)回答2024-08-11 14:30
什么粗心、很差、改進(jìn)方式、后悔,下次努力之類的胡一下。
求分析英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)
1個(gè)回答2024-08-14 01:17
聽(tīng)力基本合。如果聽(tīng)力不是蒙的,說(shuō)明英語(yǔ)基礎(chǔ)尚可。閱讀太低,可能存在 看文章太慢的因素,或者對(duì)閱讀訓(xùn)練太少,沒(méi)能把握閱讀的特點(diǎn),建議認(rèn)真做閱讀,并且仔細(xì)比較自己的思路與答案之間的差別。噢 順便說(shuō)一下 幾天前幫我指導(dǎo)的ABC天卞口語(yǔ)的教師才和我提過(guò),如果要學(xué)好英語(yǔ)是很容易的;堅(jiān)持要有一個(gè)適合的學(xué)習(xí)空間以及闇練口語(yǔ)對(duì)象 外教水平很重要 東南亞口音重,一定要找歐美籍 發(fā)音純正才可以 保持經(jīng)??谡Z(yǔ)練習(xí) 1 on 1針對(duì)性教學(xué)才能夠有非常.好.的學(xué)習(xí)成效 課后需要重聽(tīng)課堂音頻,把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。如果真的沒(méi)人幫忙 就到旺旺或BBC獲得課外學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí),多說(shuō)多問(wèn)很快的語(yǔ)境就加強(qiáng)起來(lái),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)肯定會(huì)達(dá)成目標(biāo)的..綜合閱讀反映了你總體的英語(yǔ)程度,把閱讀和聽(tīng)力提高后,這兩項(xiàng)自然會(huì)提高。
初中英語(yǔ)月考成績(jī)分析?
1個(gè)回答2024-08-12 09:52

成績(jī)考了多少分,在班級(jí)以及年級(jí)的排名情況是怎樣的?較上次考試,是進(jìn)步還是退步?具體進(jìn)步或退步的原因是什么?

試卷失分原因:①聽(tīng)力部分 分析是因?yàn)閱卧~沒(méi)聽(tīng)清楚,還是聽(tīng)到了卻翻譯不出來(lái),甚至填寫單詞不會(huì)拼寫?

② 完形和閱讀 分析是沒(méi)讀懂?或技 巧方面不會(huì)?或語(yǔ)法沒(méi)掌握?

③翻譯句子和作文 分析是單詞錯(cuò)?還是句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)?還是沒(méi)思路?

④單詞題 分析是單詞沒(méi)記住?還是單詞相關(guān)的形式寫錯(cuò)?

3.就上面失分原因,提出相應(yīng)的改正方 法。如:在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中加強(qiáng),單詞方面 記住記牢,多讀背范文,尤其是萬(wàn)能句 子的積累。

考試成績(jī)不好的原因分析
1個(gè)回答2024-02-17 06:30

考試成績(jī)不好的原因分析如下:

1、馬虎大意——馬虎大意是屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣的范疇,常常表現(xiàn)為會(huì)做的題目做不對(duì),毛糙,馬虎,浮躁、滿不在乎等癥狀。對(duì)于考試經(jīng)常出現(xiàn)的馬虎粗心問(wèn)題,解決的辦法就是按照程序去做題,一定能夠解決掉的。

對(duì)于浮躁、滿不在乎問(wèn)題的出現(xiàn)主要在掌握知識(shí)不扎實(shí)、規(guī)律不熟悉,方法不得當(dāng),從而導(dǎo)致對(duì)考試心里沒(méi)有底,對(duì)考試內(nèi)容沒(méi)有把握,要考試內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)提醒都不熟悉從而導(dǎo)致考試之前心里浮躁、緊張。

還要補(bǔ)充一點(diǎn)就是;考試的不緊張或是滿不在乎有兩種可能,一種是學(xué)的不好,自己認(rèn)為肯定考不好了,緊張有什么用啊,所以不緊張,滿不在乎。第二種那就是對(duì)考試胸有成竹,心里很所有數(shù),非常自信從而顯得不緊張或是滿不在乎。

2、疲于奔命——在校期間,失去了學(xué)習(xí)的自主性,被老師牽著鼻子走,自主支配的時(shí)間太少了,疲于奔命。久而久之,越拉愈大,作業(yè)就會(huì)越多,落下的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多,最后就重疾難返了。

這時(shí)就會(huì)在心理上就會(huì)有一種怎么努力也不會(huì)有起色的感覺(jué),就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭,解決這個(gè)問(wèn)題最好的`辦法那就是平時(shí)課下時(shí)間要擠時(shí)間以便來(lái)跟上老師的進(jìn)度與作業(yè),利用好課下、自習(xí)以及周末的時(shí)間以便來(lái)補(bǔ)一補(bǔ),把這一周落下的內(nèi)容、作業(yè)、筆記整理等等抓緊完成。

成績(jī)分析初中英語(yǔ)
1個(gè)回答2024-08-10 04:28
最佳答案平時(shí)的懶惰性必占不少,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞不是憑空得到的,它需要日積月累。

單詞記不住不是借口,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,不敢承認(rèn)自己的懶惰,每天背上四五十個(gè)單詞本應(yīng)不是問(wèn)題,只要你認(rèn)真做了,一切皆有可能。而至于聽(tīng)力,一方面是因?yàn)槟愕膯卧~基礎(chǔ)不好,另一方面估計(jì)也是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)學(xué)校練語(yǔ)音的時(shí)候不怎么認(rèn)真聽(tīng)造成的。想要提高并不難,平時(shí)多讀讀課文,多聽(tīng)老師發(fā)音,多聽(tīng)英語(yǔ)廣播就行。有條件可以多看看英文版電影,但是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下。語(yǔ)法上看來(lái)你不怎么下功夫去學(xué),平時(shí)老師講的半懂不懂,或者根本不懂就一帶而過(guò)了,這樣吃虧的只有自己??雌饋?lái)你也很少向老師問(wèn)題,上課經(jīng)常打小差。由于懶惰的基奠,更加注定了成績(jī)的一般。想作文之類的估計(jì)你也不怎么寫。。其實(shí)提高語(yǔ)法最好的方法就是寫作文,在使用其句式的同時(shí)也能印在你的腦子里。反復(fù)使用就會(huì)形成一種習(xí)慣,不知不覺(jué)地就會(huì)了??赡苣銈冞@年紀(jì)的會(huì)在課堂上看小說(shuō),何不把那本小說(shuō)換成英文版,從簡(jiǎn)單的開(kāi)始看(當(dāng)然不是指在課堂上),慢慢的你就會(huì)喜歡上英語(yǔ)的。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做壓力,要融入其中,學(xué)會(huì)從英語(yǔ)的語(yǔ)言文字里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。琢磨它其實(shí)真的很有趣,只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了
求初一英語(yǔ)考試試卷成績(jī)分析!
1個(gè)回答2024-08-10 03:07
你先從聽(tīng)力的那些題錯(cuò)了來(lái)寫 比如 21我寫錯(cuò)了 當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)得太清楚 他讀得什么 并且對(duì)這個(gè)單詞的讀音不是很熟悉 以后還要多背單詞
聽(tīng)力短文的話
就寫平時(shí)對(duì)聽(tīng)力的不重視 和單詞量掌握的不多 念得太快沒(méi)看清題
選擇題的話 就是語(yǔ)法掌握得不熟悉 平時(shí)訓(xùn)練的太少 以后要多做題
非選擇題
要存是哪扣得分來(lái)說(shuō)
為什么扣分 以后自己也要多做題
最后再加一句
下 次 考 好



打字不容易


禁止轉(zhuǎn)
成績(jī)考不好的原因分析
2個(gè)回答2023-02-17 11:31
1、不知道制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在一句話說(shuō)得很好,成功始于計(jì)劃,沒(méi)有計(jì)劃你就是在計(jì)劃失敗。什么是計(jì)劃,“計(jì)劃”就是工作或行動(dòng)之前所預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)廢”,一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃,每天想到一出是一出,想到一下是一下,是很難出成績(jī)的。平時(shí)學(xué)習(xí)不愛(ài)做計(jì)劃的同學(xué),會(huì)出現(xiàn)什么都應(yīng)該去學(xué),但不知道應(yīng)該從哪下手,不知道輕重緩急,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

2、不會(huì)時(shí)間管理。

時(shí)間是最公平的,對(duì)于每位學(xué)生都是一模一樣的,但多數(shù)差生都存在不會(huì)時(shí)間管理,時(shí)間利用效率低的問(wèn)題。學(xué)會(huì)時(shí)間管理,可以改變自我,提高學(xué)習(xí)效率,做到合理利用時(shí)間,有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在管理時(shí)間的時(shí)候,我們必須要記?。好總€(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí),再怎么擠也有限;但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的,提升的空間很大。當(dāng)我們?cè)谒伎既绾卫脮r(shí)間的時(shí)候,首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間,而是怎樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率。
學(xué)習(xí)不能死記硬背

3、學(xué)習(xí)只會(huì)死記硬背。

我們一直在提倡素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)需要多動(dòng)腦、多思考,考試現(xiàn)在很少會(huì)考慮死記硬背的知識(shí)。死記硬背它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。雖然也能記住,但非常容易遺忘,而且學(xué)過(guò)的知識(shí)不會(huì)靈活應(yīng)用。

4、知識(shí)沒(méi)有形成結(jié)構(gòu)。

知識(shí)并不是孤立存在的,學(xué)霸們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候 ,都非常注重將知識(shí)系統(tǒng)化,形成知識(shí)結(jié)構(gòu),布魯納說(shuō):“|獲得的知識(shí),如果沒(méi)有完滿的知識(shí)結(jié)構(gòu)聯(lián)系在一起,那是一種多半會(huì)遺忘的知識(shí)?!边@就是說(shuō)學(xué)習(xí)者一旦形成了良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),既有利于發(fā)展學(xué)習(xí)者的智力,提高學(xué)習(xí)水平,又可以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,減輕記憶負(fù)擔(dān)。
分析成績(jī)考差的原因
2個(gè)回答2023-02-11 15:06
豬肉末、紅蘿卜絲加入醬油、鹽、料酒攪拌,用筷子順時(shí)針?lè)较蛞粋€(gè)方向一直攪拌至肉末發(fā)粘。
糯米粉、地瓜粉加水揉成不黏手不黏盆的面團(tuán),搓成條狀后掰成小團(tuán)。
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求案例有個(gè)考了58分,向老師要了2分,后來(lái)成績(jī)慢慢就好了,從心理學(xué)角度分析
1個(gè)回答2024-02-04 21:09
能不能學(xué)好一科 關(guān)鍵還在于老師 如果你對(duì)老師有個(gè)好印象 喜歡她的課 那你進(jìn)步就會(huì)很快