2020南通中考英語B卷

對于漢譯英，讀，除了讀課本上的課文之外，我們更要積極地在課外補充知識，多讀一些原版的作品，我以前看了很多世界名著的中文譯本，后來，我嘗試著讀了其中一本原版，感覺截然不同。不是要死記

你好，高考試卷的答案當然是正確的，如果有錯誤就會發(fā)布通知的

海龍卷或者是水龍卷

有些時候他一個地方呢會有一個專門在出題方立方出題的人你打聽一下知道了也有可能是老師自己出的磨嘰都是網(wǎng)絡上找來了

建議向培訓機構(gòu)了解一下吧

可以通過邏輯設置，設置選項關(guān)聯(lián)，開啟一頁一題，避免猜測邏輯，關(guān)閉返回上一頁，避免修改答案，之后開啟答題限制，避免重復作答。
邏輯設置有兩種：跳轉(zhuǎn)邏輯和顯示邏輯。跳轉(zhuǎn)邏輯的功能，是答完某道題目之后，讓選到某些選項的被訪者，跳答特定題目，而剩余的人可以繼續(xù)接著作答，或者也跳轉(zhuǎn)到另一些題目；顯示邏輯的功能，是讓符合某些條件(比如某道題選到某些選項)的被訪者，才能看到某些題目，不符合則看不到。這樣，答題的人會更精準，也不會讓答題者感到奇怪。
關(guān)于如何做的故事：英特爾公司的創(chuàng)始入之一，領(lǐng)導英特爾發(fā)展壯大的前首席執(zhí)行官和董事長，安迪格魯夫曾經(jīng)給我上了人生的重要一課。有一次，他要聽幾位下屬關(guān)于賽揚處理器市場推廣的工作匯報，我當時作為咨詢顧問參加了會議。中端理論當時已經(jīng)成為英特爾的一個重大威脅，AMD和賽瑞克斯公司已經(jīng)在低端微處理器市場搶占了大量的市場份額，越來越多的公司開始在入門級電腦上使用這兩家公司的產(chǎn)品代替英特爾芯片。與此同時，這兩家公司還在不斷向中端市場進軍，英特爾到了必須采取對策的時候。會議中途休息的時候，格魯夫問我:“你覺得我們應該怎么辦?"我認真地回答說，你們需要成立一個新的業(yè)務部門，這個部門可以有自己單獨的財務系統(tǒng)和銷售目標。格魯夫卻用他一貫的生硬語氣說:“您真是個天真的學者！我問你怎么做，你卻告訴我應該做什么?！彼又f:“我知道自己應該做什么，只是不知道如何才能做好?！蔽耶敃r窘得恨不得找個地縫鉆進去，格魯夫說得對，我只是個天真的學者，剛才的回答只能證明我不清楚“做什么"和"怎么做”的區(qū)別。當我回到哈佛之后，我曾想要改變自己的研究方向，去發(fā)展一套“怎么做”的理論體系，但后來還是放棄了，因為我確實不知道自己怎樣才能創(chuàng)新出這么一套理論來。我的研究重點仍一如既往地集中在商業(yè)中需要“做什么”上，我們不妨稱之為“戰(zhàn)略”。毫不夸張地說，只要是靜下心來閱讀、體會、理解我們關(guān)于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長方面研究成果的經(jīng)理人，大都從中獲得了莫大的幫助，在事業(yè)上也大都取得了更加輝煌的成就。然而，在我們之前的研究中，還沒來得及給大家詳細論述的一點是：在時機發(fā)生改變的時候，要想管理好一家公司，應該‘怎么做’?！?/div>