天津2016英語(yǔ)高考試卷

可以去作業(yè)幫看看啊
作業(yè)幫挺好的，里面答案也多
很多人用的！

我才六年級(jí)！

的方式發(fā)生的

對(duì)不起，我初一

旅行我的女兒凱蒂和她游泳是只要是漂亮。凱茜遭受了一些可怕的
在她早期的童年。經(jīng)過多年的常規(guī)治療,她
變得健康。兩年前,當(dāng)凱蒂正在看奧運(yùn)會(huì),一個(gè)夢(mèng)想來到她可愛的小去游泳。去年夏天,她想
當(dāng)?shù)赜斡娟?duì)。最后她在努力訓(xùn)練
它。團(tuán)隊(duì)實(shí)踐,
是一個(gè)粗糙的開始。她咳嗽和窒息,幾乎不可能
她前幾周。聽到她咳嗽苦澀的一個(gè)晚上,我決定
她從這一切。但凱西把我吵醒了早期的第二天早晨,穿著她的泳裝
去!我告訴她,她不應(yīng)該游泳后整晚咳嗽,但她拒絕了
,并堅(jiān)稱她走。從那天起,凱西一直游泳和沒有
一個(gè)練習(xí)。她有一個(gè)
意圖在最好的她。我十歲是成長(zhǎng)和變化的在我的眼前,
人類的激情和使命。有時(shí)刻
當(dāng)然,通常她會(huì)是最后一次游泳運(yùn)動(dòng)員在比賽中。凱西是難以接受,她不是
——永遠(yuǎn)。但這并不能阻止她嘗試。然后是最后的頒獎(jiǎng)典禮在今年年底。凱蒂不希望任何獎(jiǎng)項(xiàng),但仍在
她的朋友和贊美他們的成就。當(dāng)?shù)涠Y就要結(jié)束了,我突然聽到了主教練
“最高榮譽(yù)去凱蒂!“環(huán)顧四周,他繼續(xù)說,”凱西和她鼓舞了我們
和熱情。
的技能和才能帶來巨大的成功,最具價(jià)值的資產(chǎn)(財(cái)富)一個(gè)可以容納心臟?！斑@是最偉大的
我的女兒的生活。她偃角
在她十年,這是真正的勝利的時(shí)刻(成功)。

旅行我的女兒凱蒂和她游泳是只要是漂亮。凱茜遭受了一些可怕的
在她早期的童年。經(jīng)過多年的常規(guī)治療,她
變得健康。兩年前,當(dāng)凱蒂正在看奧運(yùn)會(huì),一個(gè)夢(mèng)想來到她可愛的小去游泳。去年夏天,她想
當(dāng)?shù)赜斡娟?duì)。最后她在努力訓(xùn)練
它。團(tuán)隊(duì)實(shí)踐,
是一個(gè)粗糙的開始。她咳嗽和窒息,幾乎不可能
她前幾周。聽到她咳嗽苦澀的一個(gè)晚上,我決定
她從這一切。但凱西把我吵醒了早期的第二天早晨,穿著她的泳裝
去!我告訴她,她不應(yīng)該游泳后整晚咳嗽,但她拒絕了
,并堅(jiān)稱她走。從那天起,凱西一直游泳和沒有
一個(gè)練習(xí)。她有一個(gè)
意圖在最好的她。我十歲是成長(zhǎng)和變化的在我的眼前,
人類的激情和使命。有時(shí)刻
當(dāng)然,通常她會(huì)是最后一次游泳運(yùn)動(dòng)員在比賽中。凱西是難以接受,她不是
——永遠(yuǎn)。但這并不能阻止她嘗試。然后是最后的頒獎(jiǎng)典禮在今年年底。凱蒂不希望任何獎(jiǎng)項(xiàng),但仍在
她的朋友和贊美他們的成就。當(dāng)?shù)涠Y就要結(jié)束了,我突然聽到了主教練
“最高榮譽(yù)去凱蒂!“環(huán)顧四周,他繼續(xù)說,”凱西和她鼓舞了我們
和熱情。
的技能和才能帶來巨大的成功,最具價(jià)值的資產(chǎn)(財(cái)富)一個(gè)可以容納心臟?！斑@是最偉大的
我的女兒的生活。她偃角
在她十年,這是真正的勝利的時(shí)刻(成功)。

聽力答案直到高考估分時(shí)也不會(huì)下來 但那時(shí)聽力成績(jī)已經(jīng)出來了

我今年也要參加中考了```我想它可能會(huì)以感恩```以及可能會(huì)叫你寫一封信去鼓勵(lì)受災(zāi)的小朋友等等``還有它還可能叫你介紹北京``和如果你是一個(gè)志愿者你會(huì)為北京奧運(yùn)會(huì)做些什么```

參考答案：1、①比喻、擬人，排比②節(jié)奏鮮明，韻律和諧，增強(qiáng)形象感
2、）①依山就勢(shì)，形狀各異②四季變換，色彩紛呈，景象迥異③山水與耗地完美交融，體同中國(guó)農(nóng)人的智慧④人與自然和諧共處，體現(xiàn)千年農(nóng)耕文明成果。
3、①引號(hào)有強(qiáng)調(diào)、突出的作用。加上引號(hào)以后梯田就不僅是一種具體事物，更是一種象征。②“移動(dòng)”是現(xiàn)代文明的代表，“梯田”是傳統(tǒng)文化的象征。在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的今天，我們?nèi)砸獋鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、A D

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