抨擊英語高考

不管在任何社交平臺(tái)或者其它網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，經(jīng)常能在評(píng)論區(qū)看到有各種各樣的評(píng)論，有正面的，自然也有會(huì)有反面的，而很多時(shí)候，有些評(píng)論是正面抨擊人的。這類人大多會(huì)被稱為“pen子”，大致意思就是愛好指責(zé)別人并且不通情達(dá)理的人，他們習(xí)慣性去點(diǎn)評(píng)別人的話語、行為，并且毫無講道理可言。很多時(shí)候你不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)被他們形容成傷天害理，要是心里素質(zhì)差點(diǎn)的，可能真的以為自己做錯(cuò)了事一樣。

能力差的人他們具有認(rèn)知偏差，這種認(rèn)知偏差來源于他們沒有能力去認(rèn)知到自己能力的匱乏，導(dǎo)致他們無法發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距。同時(shí)人普遍存在一種優(yōu)越感，覺得自己比別人厲害。最可怕的是，這種錯(cuò)誤的高估和他們的能力是成反比的，能力越低的人，越容易高估自己的認(rèn)知能力。

所以網(wǎng)絡(luò)上習(xí)慣隨意抨擊別人的人，大多是因?yàn)閷?duì)自己能力認(rèn)知的偏差，以自身的“優(yōu)越感”站在至高點(diǎn)，去評(píng)論別人的一切。面對(duì)這樣的人，最好的方式就是忽略他們的一切言語，并且選擇屏蔽或者遠(yuǎn)離他們，因?yàn)樵谒麄兩砩现荒芨惺艿綕M滿的無知和負(fù)能量，過多的接觸只會(huì)讓自己煩惱與憤怒。

不管在任何社交平臺(tái)或者其它網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，經(jīng)常能在評(píng)論區(qū)看到有各種各樣的評(píng)論，有正面的，自然也有會(huì)有反面的，而很多時(shí)候，有些評(píng)論是正面抨擊人的。這類人大多會(huì)被稱為“pen子”，大致意思就是愛好指責(zé)別人并且不通情達(dá)理的人，他們習(xí)慣性去點(diǎn)評(píng)別人的話語、行為，并且毫無講道理可言。很多時(shí)候你不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)被他們形容成傷天害理，要是心里素質(zhì)差點(diǎn)的，可能真的以為自己做錯(cuò)了事一樣。

為什么在網(wǎng)絡(luò)上總有這些人存在，去隨意抨擊他人呢？主要原因是源于不能對(duì)自己正確評(píng)估，過分地將自己看高。那為什么他們不能正確評(píng)估自己呢？“鄧寧-克魯格心理效應(yīng)”圖能夠很好地解釋這個(gè)現(xiàn)象。

能力差的人他們具有認(rèn)知偏差，這種認(rèn)知偏差來源于他們沒有能力去認(rèn)知到自己能力的匱乏，導(dǎo)致他們無法發(fā)現(xiàn)自己和別人的差距。同時(shí)人普遍存在一種優(yōu)越感，覺得自己比別人厲害。最可怕的是，這種錯(cuò)誤的高估和他們的能力是成反比的，能力越低的人，越容易高估自己的認(rèn)知能力。

所以網(wǎng)絡(luò)上習(xí)慣隨意抨擊別人的人，大多是因?yàn)閷?duì)自己能力認(rèn)知的偏差，以自身的“優(yōu)越感”站在至高點(diǎn)，去評(píng)論別人的一切。面對(duì)這樣的人，最好的方式就是忽略他們的一切言語，并且選擇屏蔽或者遠(yuǎn)離他們，因?yàn)樵谒麄兩砩现荒芨惺艿綕M滿的無知和負(fù)能量，過多的接觸只會(huì)讓自己煩惱與憤怒。