英語(yǔ)高考閱讀熱點(diǎn)詞匯

做英語(yǔ)閱讀能提高詞匯量么?
1個(gè)回答2024-02-18 10:15
這個(gè)只有當(dāng)你詞匯量達(dá)到一定程度才有用的。
初期還是直接背誦詞匯實(shí)際一些。有了一定基礎(chǔ)以后,可以通過(guò)閱讀提高詞匯量。
如果上來(lái)就做閱讀,也可能會(huì)提高一部分詞匯量,但是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,付出的努力和最后收獲的不成比例。
如何在閱讀時(shí)積累詞匯
1個(gè)回答2024-02-12 18:28
存到手機(jī)里(備忘錄等地方),如果連同整個(gè)句子存入更好。走到哪學(xué)到哪。
課外閱讀讀書(shū)匯報(bào)表怎么寫(xiě)?
1個(gè)回答2024-03-09 17:44
1.寫(xiě)下閱讀的書(shū)目2 書(shū)中大概講了什么故事3 你想到了什么得到了什么啟發(fā)
做好高考英語(yǔ)閱讀,需要多少詞匯量啊?
1個(gè)回答2024-08-14 03:33
高考英語(yǔ)大綱要求是要3500單詞量。
《巴啦啦小魔仙》中有哪些有趣的咒語(yǔ)成了熱門(mén)詞匯?
1個(gè)回答2024-01-31 02:51

大家還記得自己小的時(shí)候經(jīng)??催^(guò)的巴啦小魔仙嗎?最近因?yàn)橛螛?lè)王子的一句話,還有巴拉拉小魔仙中的一些有趣口音被人們?cè)俅问熘?。記得小時(shí)候這部電視劇播出的時(shí)候,受到了很多人的喜歡。當(dāng)時(shí)的我們大部分人無(wú)論是男生還是女生,對(duì)這部電視劇都十分的喜愛(ài)。但如今的你還能回想起這部電視劇中的一些經(jīng)典咒語(yǔ)嗎?

第一個(gè)是小藍(lán)的咒語(yǔ):巴啦啦能量,嚕巴拉隱身!
小藍(lán)這個(gè)人我們都很熟悉,他是被魔仙女王派到地球來(lái)的。因此小藍(lán)結(jié)識(shí)了美琪美雪,然后因?yàn)槊犁髅姥┑能浤ビ才?,小藍(lán)也教給了她們一些魔法。其中這一句是小藍(lán)在美琪美雪家,用的一個(gè)隱身咒語(yǔ)。

第二個(gè)是美琪的咒語(yǔ):巴啦啦能量,啰妮拉聲音變法!
美琪在這部電視劇里是很活潑的一個(gè)角色,當(dāng)他知道小藍(lán)會(huì)魔法之后,是他最先開(kāi)始纏著小藍(lán)教他魔法的。但是因?yàn)樽铋_(kāi)始美琪認(rèn)為這些魔法咒語(yǔ)說(shuō)起來(lái)都太繞嘴了,也學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)這一句已經(jīng)算是很簡(jiǎn)單的一種魔法咒語(yǔ)了,而且美琪還領(lǐng)先于美雪先學(xué)會(huì)了魔法。

第三個(gè)是游樂(lè)王子的咒語(yǔ):古他那。
游樂(lè)王子是最近經(jīng)常被我們當(dāng)成一個(gè)笑梗的人。因?yàn)橛螛?lè)王子的口音在這部劇里是最重的。他的一句“雨女無(wú)瓜”讓我們笑了很久。游樂(lè)是魔仙女王的孩子,但是他跟魔仙女王之間有很大的矛盾。而游樂(lè)的咒語(yǔ)就這一句話。

怎樣點(diǎn)燃學(xué)生自主閱讀的熱情
1個(gè)回答2024-02-19 11:34
一、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生感到身心愉悅。著名特級(jí)教師李吉林老師的“情境教育”理論之所以深入人心,是因?yàn)樗軌蛴行酒饘W(xué)生的求知欲望,點(diǎn)燃學(xué)生的求知熱情,從而使教學(xué)效果顯著。千萬(wàn)不要小瞧一幅掛圖、一段音樂(lè)、一盆花卉、一件頭飾……的作用,這些具體可感的東西比教師的語(yǔ)言更能吸引學(xué)生的注意力。上《三袋麥子》一課,我根據(jù)課文內(nèi)容,制作了“小豬”、“小?!?、“小猴”頭飾若干,課前發(fā)給學(xué)生。那一堂課,學(xué)生帶著頭飾上課,讀書(shū)、討論、表演,都格外投入,直至下課大家仍感覺(jué)意猶未盡。二、設(shè)疑激趣,幫學(xué)生找到閱讀重點(diǎn)。課堂教學(xué)的時(shí)間是寶貴的。閱讀教學(xué)不能讓學(xué)生不著邊際的讀書(shū)、討論、回答。教師的課堂設(shè)計(jì)可以從設(shè)置疑問(wèn)開(kāi)始,先激發(fā)學(xué)生生出疑問(wèn),再引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀解決問(wèn)題,這樣閱讀教學(xué)就能收到事半功倍的效果。如教學(xué)《哪吒鬧?!愤@篇神話故事。揭示課題之后,我這樣問(wèn)道:“同學(xué)們,看了課文題目《哪吒鬧?!罚阈闹性谙胧裁??有問(wèn)題要問(wèn)嗎?”話音剛落,學(xué)生紛紛舉手,有問(wèn)“哪吒為什么鬧海?”有問(wèn)“哪吒怎樣鬧海?”有問(wèn)“哪吒鬧海的結(jié)局怎樣?”……“學(xué)始于疑”,我根據(jù)學(xué)生的提問(wèn),相機(jī)扳書(shū),梳理出要點(diǎn),然后趁勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,想辦法解決自己提出來(lái)的問(wèn)題,最后再組織全班同學(xué)共同討論,得出讓大家滿意的答案。那一堂課,學(xué)生讀書(shū)格外認(rèn)真,討論也非常積極。三、讀悟結(jié)合,領(lǐng)學(xué)生解開(kāi)心中疑團(tuán)。在閱讀教學(xué)中,自讀、自悟應(yīng)貫穿課堂整個(gè)過(guò)程,要讓學(xué)生自由、充分、投入地讀。在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深對(duì)文章的理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,積累優(yōu)美語(yǔ)言,享受審美情趣。如教學(xué)《西湖》第三自然段,引導(dǎo)學(xué)生理解西湖美得“仿佛仙境一般”。我要求學(xué)生首先讀通文字,對(duì)該段內(nèi)容有整體把握,知道先寫(xiě)湖的四周“綠色鑲邊”,再寫(xiě)湖中“蔥綠”的孤山,“綢帶”一般的白堤與蘇堤,小島與白云的“倒影”在湖水中“晃動(dòng)”,然后,讓學(xué)生圈畫(huà)出重點(diǎn)詞句,邊讀邊想象文中描述的美景,就如同親臨西湖邊走一走,看一看……學(xué)生心中疑團(tuán)迎刃而解。四、遷移訓(xùn)練,促學(xué)生提升閱讀能力。葉老先生告誡我們:“課文無(wú)非是個(gè)例子?!迸囵B(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力,指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文是一項(xiàng)必不可少的工作,但如果僅僅停留在指導(dǎo)讀懂課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)籍。投身到廣闊的閱讀空間,使知識(shí)不斷增加,視野更加開(kāi)闊。
閱讀 熱愛(ài)的力量
1個(gè)回答2024-03-28 23:30
視籃球如生命. 愛(ài)球如癡 因熱愛(ài)而九死不悔(詞語(yǔ))那取代了他對(duì)整個(gè)生命的熱愛(ài)(句子). 他便這樣接近了他因熱愛(ài)而九死不悔的目標(biāo)。. 即使遇到了挫折,也要站起來(lái),向著目標(biāo)前進(jìn)。站起來(lái)只比跌倒多一次而已
電梯里的火熱在哪兒能閱讀
1個(gè)回答2024-03-14 01:25
電梯里的火熱在白羊文學(xué),筆趣閣能閱讀。白羊文學(xué)粗余凱和筆趣閣全站小說(shuō)免費(fèi)閱讀并且無(wú)彈窗,擁有最新小說(shuō),完結(jié)毀備小說(shuō),滿足各種各樣的愛(ài)好,電梯里的火熱在網(wǎng)站可以看完結(jié)巖喚。
七色花優(yōu)美詞匯精彩句段閱讀感想?
1個(gè)回答2024-01-22 06:27

今天,我讀了【七色花】,課文主要講的是:有個(gè)姑娘,叫珍妮。媽媽叫他去買(mǎi)面包圈,她就去了。一只小狗偷偷的吃了珍妮買(mǎi)的面包圈,被珍妮發(fā)現(xiàn)了,珍妮追呀追呀,不但沒(méi)有追上小狗,反而把自己給弄迷路了。她哇哇大哭起來(lái),一個(gè)老婆婆見(jiàn)她可憐,就送給她一個(gè)七色花。

珍妮摘下第一片花瓣,想用它來(lái)回家,一眨眼的工夫,她就回到了家里?;氐郊艺淠菹氚哑呱ǚ诺交ㄅ枥铮刹恍⌒陌鸦ㄅ璐蛩榱?,于是她摘下第二片花瓣,把花盆恢復(fù)了原樣。珍妮看到外面男孩們?cè)谕妗氨睒O探險(xiǎn)”的游戲,她也想?yún)⒓?,可男孩們不和珍妮玩。珍妮又摘下一片花瓣要去北極。北極冰天雪地,把珍妮都凍僵了,她摘下一片花瓣說(shuō)我要回家。回到家后,珍妮看到鄰居家的小孩有好多玩具,她也想有許多玩具,她又摘了一片花瓣,許多玩具不停地出現(xiàn)在她眼前。玩具越來(lái)越多,她很害怕,摘下一片花瓣把玩具變沒(méi)了。就剩一片花瓣了,該用它來(lái)實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?這時(shí),珍妮遇到一個(gè)雙腿殘疾的小男孩,看到他孤獨(dú)地坐在輪椅上,珍妮很想幫幫他她用最后一片花瓣讓男孩恢復(fù)了健康。

玖了這篇課文,我明白了:如果自己有七色花,先別滿足自己的愿望,要看看別人有沒(méi)有幫助。

七色花讀后感(二)

今天我讀了一篇童話故事【七色花】一書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)叫珍妮的小女孩去買(mǎi)面包圈,在回家的路上有一只小狗偷偷地跟在她身后把面包圈全部吃掉了,珍妮發(fā)現(xiàn)后便追著小狗要打它,最后追不上小狗,自己卻迷路了。

她走到了一個(gè)陌生的地方,遇到了一位老婆婆。老婆婆聽(tīng)完珍妮的哭訴后,就送給她一朵“七色花”,并告訴她不管遇到什么事情,只要撕下一片花瓣,就能幫助你達(dá)到目的。珍妮擁有了“七色花”很快的回到家里。從此以后他接二連三的使用花瓣幫助有困難的人們,最后他看到了一個(gè)腿腳不方便的小男孩在艱難的行走,他毫不猶豫地用僅有的那一片花瓣幫助他,(www_***_com)使他有了健康的身體。

玖完這篇故事,我深受感動(dòng),珍妮關(guān)愛(ài)他人,愿為別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。相比之下我卻那么的渺小,不管有什么好東西從沒(méi)主動(dòng)的和小伙伴們分享。以后我要向珍妮學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心、無(wú)私給予朋友幫助的新時(shí)代女孩。

三年級(jí)作文匯報(bào)一下本學(xué)期自已在課外閱讀中有哪些重要收獲500字
1個(gè)回答2024-01-23 00:27

讀書(shū)筆記:

《張小子和孫小歪》系列故事是一個(gè)注重孩子心靈滋養(yǎng)和內(nèi)在精神需求,接近當(dāng)代兒童生活的童話故事,該書(shū)圍繞著被美麗海洋環(huán)繞的南瓜島和居住在南瓜島上的人們展開(kāi),故事中小主人公張小子和孫小歪的積極、樂(lè)觀、自信,以及對(duì)于真、善、美的追求,會(huì)讓孩子們?cè)跐撘颇蝎@取更多的正能量。故事新奇有趣,節(jié)奏明快,充滿童趣和想象力,可讀性極強(qiáng),在帶給孩子快樂(lè)閱讀的同時(shí),還傳遞出愛(ài)、寬容、堅(jiān)持和勇氣的力量。

課外閱讀最大的好處就是莫名其妙地長(zhǎng)大了。。。

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