掌握學(xué)習(xí)英語技巧高考
掌握演講的聲音技巧
聲音是語言的物質(zhì)外殼,是傳遞信息的一種物質(zhì)載體,而使演講藝術(shù)有效的根本形式就是有聲語言。沒有聲音,演講自然也就不復(fù)存在了。有聲音語言比書面語言更為豐富,因?yàn)樗磉_(dá)的不僅僅是思想,而且還表達(dá)思想所產(chǎn)生的情緒與感情。不妨看看。以下僅供參考!
一、發(fā)音
演講在這方面的要求是字正腔圓,悅耳動聽。所謂字正腔圓,是就讀音和音質(zhì)而言的。字正,是演講語言的基本要求,它要求咬字準(zhǔn)確,吐字清晰,讀音響亮,送音有力,使聽眾明白易懂。所謂腔圓,就是要求演講的聲音清亮圓滑,婉轉(zhuǎn)甜美,流利自然,富有音樂美。
二、語調(diào)
在這方面的要求是起伏有致,靈活多變。
我們說話時(shí),除了每個(gè)起要說對,說好外,每句話、每段話都要說好,在音節(jié)連續(xù)有靜至動的雨流中,演講者要使聽眾聽得美,聽得清、聽得樂。貫穿在句子里的音高音底、抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子,是與句子意思和說話人的感情有直接的聯(lián)系的。是我們不能所說的語調(diào)。語調(diào)起著潤色演講的作用,具有積極促進(jìn)演講,溝通思想的功能,使演講的內(nèi)容清晰明確。
三、節(jié)奏
演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音,形成了回復(fù)往返,構(gòu)成了語言的節(jié)奏。它是演講中的一切要素的有秩序、有節(jié)拍的變化。離開變化,節(jié)奏便無從談起,離開了內(nèi)容,節(jié)奏就毫無意義,所以節(jié)奏不是速度。演講中節(jié)奏的因素包括:結(jié)構(gòu)的疏與密、起與伏,情感的濃與淡,激與緩,速度的快與慢、行與止。
好的聲音,不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,而且能聲聲入耳,娓娓動聽。所以,要講究發(fā)聲的方法和技巧,如音準(zhǔn)和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停頓和重音、語速和節(jié)奏等。要想在演講中有動聽的語音和語調(diào),需要注意以下幾方面內(nèi)容。
一、控制好說話的.速度
說話的速度是演講需要注意的一點(diǎn)。為了營造沉著的氣氛,說話稍微慢點(diǎn)很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿,不過,要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行,聽眾會睡覺的。所以,要根據(jù)演講的內(nèi)容調(diào)整說話的速度,做到有快有慢,快慢結(jié)合,這樣的語速才能吸引聽眾的注意力。
二、演講的語言要流暢
演講是一種口語表達(dá)藝術(shù),它不僅要求聲音清晰、準(zhǔn)確,而且要求演講者的語言流暢自然,婉轉(zhuǎn)甜美,以充分顯示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬃α亢驼Z言魅力。語言流楊度訓(xùn)練重在加強(qiáng)語言實(shí)踐,多讀、多講。“讀”,就是多讀演講名篇,包括默讀、朗讀、奇跡。“講”,就是只要條件允許,就不要放過機(jī)會,理清思路,不停地講下去,甚至參加辯論,以提高話語的流暢度。
三、注意語氣的交錯(cuò)性
在演講過程中,語氣要隨著演講內(nèi)容的發(fā)展變化而變化,有時(shí)在表示某種感情基調(diào)的同時(shí),又出現(xiàn)其他的感情色彩,于是就有了語氣的交錯(cuò)和重疊。聞一多先生的《最后一次的講演》,整篇的基調(diào)是憤怒、激越的,但其中也滲透著對李公樸先生及其家屬的強(qiáng)烈的愛以及對光明未來的期待和追求。因此,在進(jìn)行語氣訓(xùn)練時(shí),要注意到這種語氣的交錯(cuò),分清主次,處理好重疊和過渡,使語氣更好地為內(nèi)容服務(wù)。
四、聲音的清晰度
演講是靠有聲語言來表達(dá)思想感情并與聽眾進(jìn)行交流的。如果演講者聲音含混不清,就無法準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。演講時(shí),要使聲音集中、清晰,首先要靠咬字器官的力量集中,這主要表現(xiàn)在舌和唇上。舌頭在口腔中活動員積極、影響最大,漢語普通話所有音節(jié)中,除輔音的唇音以外,全都要靠舌頭的積極活動。舌頭彈動力強(qiáng),聲音就會發(fā)得清晰;如果舌頭是軟綿綿的,缺乏阻氣力度,聲音就會模糊。可見,聲音的清晰與舌的活動狀態(tài)密切相關(guān)。
五、聲音的響度變化
響度是指聲音的大小、高低、強(qiáng)弱的程度。演講時(shí)聲音必須有一個(gè)合理的響度,才能讓聽眾聽真切、聽清楚。物理學(xué)中它是以“分貝”來計(jì)量的,而在演講中只能靠自己的耳感監(jiān)聽,并從聽眾的反應(yīng)中了解響度的效果,做到及時(shí)調(diào)控。演講者在整個(gè)演講過程中,要根據(jù)表達(dá)思想感情的需要、會場空間的劃、以及聽眾分布等情況,隨時(shí)地變化聲音的響度,以達(dá)到理想的效果。要做到:低而不虛,沉而不獨(dú),聲音有強(qiáng)有弱,錯(cuò)落有致,用以顯示演講口語的層次感和聲音的錯(cuò)落美。
;找人和你對話,語言就是模仿反復(fù)練習(xí),沒有捷徑
2.臨場準(zhǔn)備捕捉現(xiàn)場信息增強(qiáng)即興因素,穩(wěn)定情緒,保證思路通暢,言之有物
3.快速思維的技巧,觀察——抓話題——定語點(diǎn)——擴(kuò)展語點(diǎn)——語序的排列——表達(dá)
同時(shí)注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫與激情及自身形象
嬰兒百天的照片通常有很大的腦洞和創(chuàng)造力,因?yàn)樗鼈兪怯涗泲雰?00天的一種形式。它們主要是為了祝愿嬰兒長壽,并為嬰兒的健康、安全祈禱。所以父母們還是很重視寶寶百天照拍攝的。
因?yàn)檫@是一種具有特殊意義的紀(jì)念形式,除了在照相館里拍百天照片之外,很多實(shí)踐能力強(qiáng)的家長會在家自己拍一些有趣的百天照片,比照相館更方便、更聰明。
一、嬰兒百天照怎么拍
因?yàn)榕臄z的是嬰兒,所以拍攝的困難在于寶寶的體型小,很多姿勢都做不到,協(xié)調(diào)性和互動性也相對較小。因此,這是需要考慮的情況。一般來說,一系列的主題是通過結(jié)合腦洞來設(shè)計(jì)的,然后場景和嬰兒的姿勢和衣服就可以搭配起來,創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)意百天照。
拍攝前還有很多準(zhǔn)備工作。首先,寶寶是主角,所以試著讓寶寶的身體處于舒適的狀態(tài),讓寶寶吃得好,睡得好,讓寶寶一兩天前洗澡,洗身體和頭發(fā),等等。你也可以訓(xùn)練寶寶的俯臥姿勢、抬頭姿勢等。提前,試著對寶寶的互動做出反應(yīng)。
關(guān)于造型和服裝,事先計(jì)劃好之后,你可以去網(wǎng)上買一些簡單的道具和服裝,這些都不是很貴,但是盡量選擇一些更安全、更舒適的東西。其實(shí)創(chuàng)意百天照注意在于造型和服裝,這些搞定后基本也就成功一大半了。然后,拍攝時(shí),最好選擇陽光充足、舒適的一天,這樣光線好,拍攝的照片效果好。當(dāng)嬰兒情緒良好時(shí),與他互動以拍攝各種快照,或者在睡眠狀態(tài)下擺設(shè)道具和姿勢來進(jìn)行拍攝。
二、創(chuàng)意百天照攻略
1、簡單地?cái)[拍,在上面放一些道具并不單調(diào)。例如,一些帶有嬰兒身高、體重、生日等信息的道具也有很大的紀(jì)念意義。如果你的寶寶有精致的面部特征,你可以拍一張?zhí)貙?。與寶寶互動捕捉他一些有趣的表情和姿勢也很可愛。
2、搭配服裝和道具,比如各種動物玩偶和小衣服,讓寶寶更可愛,或者搭配星空和水下世界等場景,讓寶寶穿上。嬰兒的睡眠姿勢也可以用籃子和盒子等道具來改變。
3、再者就是照片后期的處理了,有些腦洞大的家長們會做出各種夢幻的場景,例如:二次元場景、星空場景等。
最后其實(shí)就是結(jié)合寶寶的姿勢和姿態(tài),然后來搭配場景和服裝道具等,這樣就可以拍出創(chuàng)意十足的百天照了。
(1)學(xué)會贊美
贊美是人際交往時(shí)可以獻(xiàn)給對方的一件最好的小禮物,可以增進(jìn)友情。受到稱贊的同學(xué)看到自己的優(yōu)點(diǎn)或長處,增加了成就感和自信心,并會努力保持下去;而稱贊他人的同學(xué)既鍛煉了自己的表達(dá)能力,又學(xué)會了尊重他人,關(guān)注他人,發(fā)現(xiàn)他人的長處。因此增強(qiáng)這方面的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的交往能力。?
贊美時(shí)要注意抓住對方的主要優(yōu)點(diǎn)或特長,內(nèi)容最好是具體的。要言之有物,情真意切,例如“我們大家最喜歡的就是你的性格,跟誰都談得來,說話讓人感覺很舒服”、“你的這件衣服真漂亮,穿著特別合適”、“你的笑容是我們班上最美的”等,而不是離譜的阿諛奉承,或不懷好意的虛情假意。
(2)學(xué)會寬容
小學(xué)生易沖動,朋友間發(fā)生誤會是常有的事??捎械耐瑢W(xué)往往愛記仇,被人誤解也總是耿耿于懷,經(jīng)常由于缺乏寬容、主動諒解而導(dǎo)致友誼終止。而維持友誼正需要的是豁達(dá)、諒解和寬容,針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn),父母應(yīng)教會孩子學(xué)會寬容。
(3)學(xué)會助人與合作
助人是合作的前提,是促進(jìn)人際交往的動力。助人就是團(tuán)結(jié)人,將來就會得到別人的幫助。相反,自私自利、損人利己就等于和別人斷絕交往。作為家長,要教會孩子當(dāng)別人有困難的時(shí)候給予幫助,懂得助人為樂,學(xué)會合作。“我的兒子今年9歲了,我一直在努力地引導(dǎo)他要樂于助人。上個(gè)周末,我和兒子一起把他平時(shí)的圖書和畫冊都拿出來,認(rèn)真區(qū)分哪些是自己已經(jīng)用不上的,然后就和他一起把這些書捐給了貧困地區(qū)的兒童。兒子非常高興,說自己做了一件最有意義的事情。最近,聽說小家伙在學(xué)校里把自己的午飯分給了別的沒東西吃的孩子。”要想讓孩子表現(xiàn)得體貼、大度、肯幫忙,父母就必須身體力行,示范給孩子們看。要是父母本身都言行不一,孩子們只會模仿你的消極行為,即使你把原則和指令講得頭頭是道,也一點(diǎn)用處也沒有。
(4)學(xué)會忍讓
俗話說:“吃得虧,打得堆”,忍讓是為了友誼和團(tuán)結(jié),為了整體利益和長遠(yuǎn)利益,最終既有利于他人,也有利于自己。所謂“和氣生財(cái)”,兩和皆旺,兩斗皆傷。當(dāng)然,忍讓也要講技巧。自己忍讓了,就要明確讓對方知道你是有意忍讓,讓對方知道你的看法和立場,所謂“吃虧吃在明處”。以忍讓為前提的批評和交心,會收到良好的效果,十分有利于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。
日常生活中,看到的多數(shù)家庭兒童照片,基本都是攝影者(家長)采取站或蹲的位置,與被攝者(兒童)取平視角度。這樣的照片缺乏變化,呆板的成一個(gè)模式,讓人看得都沒耐心,更別提拍攝的水平咋樣了?! ∧憧梢越梃b的變化的方法是:攝影者(家長)在拍攝時(shí)至少應(yīng)有三個(gè)角度,與兒童平視角度拍;站高些俯拍;蹲下來,甚至躺下來仰著拍,盡量多些拍攝垂直角度上的變化。
2嘗試特寫或遠(yuǎn)景
很多家長在給孩子拍照片時(shí),基本都是采用一個(gè)距離去拍,大多數(shù)照片拍攝者與孩子的距離在2-3米間,并以全身或大半身像為主,所拍照片缺少距離感,看著也單調(diào)。 借鑒方法:其實(shí)你再為孩子拍照片時(shí),要學(xué)著采用一些距離上的變化。可以按照中景(2-3米)、近景(1米以內(nèi))、遠(yuǎn)景(3米以上),甚至特寫(0.5米左右)對兒童進(jìn)行拍攝,近到有些自然的變形,遠(yuǎn)到融入所拍環(huán)境之中。這就好像一部電影,多些場景的變化才更“生活”。
多拍拍孩子側(cè)面
多數(shù)人在為孩子拍照片時(shí),習(xí)慣性地拍孩子的正面。即便偶爾略有些側(cè)面的片子,家長反而認(rèn)為是拍壞了,這就難免不造成孩子的照片全是一副“正面孔”。 借鑒方法:其實(shí),你所拍的每一張孩子的照片都記錄著他(或她)的成長,孩子的日常生活應(yīng)該是多維多向的。所以,當(dāng)您在給孩子拍照片時(shí),可以分為正面、側(cè)面、大側(cè)面甚至背面。想想朱自清的散文《背影》是多么感人,形象藝術(shù)的攝影為什么只能拍攝正面呢?
喜怒哀樂全要拍
朋友、同事拿來的照片,孩子們一律的是“笑”容,有的笑得無奈、有的笑得尷尬、有的笑得生硬,這當(dāng)然是想說童年是幸福的??缮钪械膬和瘍H僅是笑,我們會認(rèn)為他的智力有問題。 借鑒方法:兒童的表情是豐富的,記錄他的成長,也記錄他的喜怒哀樂,這才是人生。拍攝笑的、拍攝哭的、拍攝怒的、也可拍攝沉默的、發(fā)呆的、做怪的。一張笑的照片若干年后,也許提不起再看的情緒,但一張做怪樣的照片一定讓片中人想起一段“故事”。
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