掌握學習

It's important to master the method of learning

筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環(huán)節(jié)，如復習、引入、呈現(xiàn)、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業(yè)。要認真完成課后作業(yè)。英語作業(yè)分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。
4、復習與總結。課后要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在于培養(yǎng)學生的自學能力，以便今后能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發(fā)奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養(yǎng)語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。

傳統(tǒng)的英來語培訓機構的課程設置是源每年96課時，每堂課分配給孩子的學習時間不足15分鐘，換算下來就是全年1440分鐘，約24小時，這樣想想，才一天的時間。ABChoome是全年300天的學習，通過英語教學AI機器人，在AI英語老師的陪伴下每天2聽1學，從早安歌到晚安故事，為孩子提供大量的生活場景類語言，外加中間的游戲化互動方式，每天60分鐘的學習乘以300天，孩子專享18000分鐘，通過大量聆聽和持續(xù)交互，完成母語浸泡，掌握的不只是知識，而是英語這門語言。

第一，可以先買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，此為開源，有不明之處能及時查看，也可以補充新知識，切記每日翻看。
第二，增加課外閱讀量。特別是在一些古典小說和現(xiàn)代雜文中，那些文學大家對于成語的使用都是爐火純青、妙到毫巔的，著實令人令人嘆服，能真正達到言簡意賅、言近意遠的境界。?？创祟悤匀荒苁炷苌?。
第三，也是最重要的，就是學會使用。語言總是要落到實處，成語更是如此，在想表達自我的時候，不妨把那些一貫的口吻和語調換成成語去表達，試試效果如何。在網絡社交中，這種方法值得一試，譬如想發(fā)一條微博，將里面的日常用語換成成語，再發(fā)出來，由于事先思考，并且能在事后得到回應\回復，對于這些成語使用的理解就會更深刻。

第一，可以先買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，此為開源，有不明之處能及時查看，也可以補充新知識，切記每日翻看。
第二，增加課外閱讀量。特別是在一些古典小說和現(xiàn)代雜文中，那些文學大家對于成語的使用都是爐火純青、妙到毫巔的，著實令人令人嘆服，能真正達到言簡意賅、言近意遠的境界。?？创祟悤?，然能熟能生巧。
第三，也是最重要的，就是學會使用。語言總是要落到實處，成語更是如此，在想表達我的時候，不妨把那些一貫的口吻和語調換成成語去表達，試試效果如何。在網絡社交中，這種方法值得一試，譬如想發(fā)一條微博，將里面的日常用語換成成語，再發(fā)出，由于事先思考，并且能在事后得到回應\回復，對于這些成語使用的理解就會更深刻。

老師的教學方法很重要

小朋友初學使用筷子，飯菜灑的到處都是的場面在所難免。這種情況，家長首先應該有心理準備，切莫因這一原因停止讓孩子學習用筷子，要給小朋友更多的鼓勵與支持，讓小朋友有更多的信心嘗試。學習使用筷子是一個很自然的過程，所以家長不要緊盯孩子的學習過程不放，這樣反而會讓小朋友覺得不自在而反感學習使用筷子。
在小朋友初學使用筷子時，學習筷其實是一個不錯的選擇，不過目前市面上售賣的很多學習筷都是塑料制品，表面比較光滑，小朋友夾食物時易打滑，學習的過程會受到影響。建議在選擇學習筷時遵循以下原則：
1、什么材質？
小朋友要用來吃飯的工具一定要采用放心的材質才可以。
3、輔助環(huán)是否舒適
訓練筷依靠輔助環(huán)幫助小朋友矯正用筷手勢，在小朋友還不能熟練掌握用筷技巧的時候，一般的輔助指環(huán)很可能會擱著他嬌嫩的手。寶啦兒童學習筷輔助指環(huán)使用防滑硅膠材質，小朋友在使用時能更好的固定住，不會傷到寶寶的小手指。
4、筷子能否恰好合攏
有的訓練筷由于連接處的設計不是很精密，易造成筷子在使用時會出現(xiàn)合不攏或者說兩只筷子交叉的情況，連大人使用這樣的筷子都會出現(xiàn)夾不住的情況，對小朋友來說更是困擾。

1、主動學習法。變被動學習為主動學習，與其被動的痛苦的接受，不如積極的主動的去鉆研，與其半學半游半玩、半睡半醒半魂得掙扎，不如猛烈的、壯觀的干一場。

2、梳理歸納法。從兩個角度學會梳理歸書中的知識點，一是從整個大的框架去歸納；二是從橫向的不同的特征歸納，把一本書不同章節(jié)具有共同特點（或者比較容易混淆）的內容歸納在一起。這樣不僅能夠扎實掌握學習知識，而且還可以幫助記憶。

3、強調遍數(shù)法。我們在看書的時候，不要過多的把時間放在一個章節(jié)里。比如3個章節(jié)，給你3個小時，不要一個小時看一個章節(jié)，而是一個小時看三個章節(jié)連續(xù)看三遍。

4、趁勝追擊法。相信每個人都有精力特別旺盛，學習非常有勁的狀態(tài)，這個時候，不要為了計劃而停止，讓這種狀態(tài)繼續(xù)下去，畢竟這種狀態(tài)不會一直有。

5、勞逸結合法。理由很簡單，人的大腦需要血液循環(huán)，要適當?shù)倪\動才能有一個靈活的大腦，整天坐著不動，思維也會不動。