高考英語實驗報告寫法

首先要寫出自己做實驗的材料.過程.最緩頌后所得到的結(jié)論.以及自蘆哪腔己和其他人最后所討論的結(jié)果~我是這么想的啦~~過程顯得尤為重要啊~!實驗報告的核心就是過程,一定要詳細,包括失敗的情況,統(tǒng)計都要記出來,實驗次數(shù)最好多一點,這樣的實驗報告就具有真實性,祝你陪衫成功哦~~

我不知道你是什么專業(yè)啊，我們沒有寫過實驗報告。這個網(wǎng)上應(yīng)該很多的！自己找找吧

汗..我的報告是不知道被老師退回來幾次了..

給你網(wǎng)上找了篇,以我個人淺見對格式和內(nèi)容都修正了一下,僅供參考...



實驗名稱：影響滑動摩擦力大小的因素



實驗?zāi)康? 驗證滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系（抄書上的實驗?zāi)康模绻玫紻IS系統(tǒng)，有的時候還要加上這樣的目的如：練習(xí)使用DIS系統(tǒng)進行線性擬合、練習(xí)使用秒表 等，不過這些不是主要實驗?zāi)康睦瞺）



實驗器材:彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。



實驗原理：

1. 二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。

2. 在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態(tài)，運動的物體保持勻速直線運動狀態(tài)。

3. 兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

4. 彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。



實驗步驟：

用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度；改變木塊與長木板的接觸面，從而改變接觸面積。



實驗數(shù)據(jù)：

1. 用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N

2. 在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.8N

3. 在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.2N

4. 在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.1N

5. 加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N

6. 將木塊翻轉(zhuǎn)，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N

（如果是驗證歐姆定律這樣的給出試驗數(shù)據(jù)后根據(jù)數(shù)據(jù)畫圖像，并用計算器擬合算出斜率。）



實驗結(jié)論：

1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。

2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。

3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。

4. 摩擦力的大小跟相對運動的速度無關(guān)。



誤差分析及思考：（這個實驗沒有，如果換個驗證波意爾定律之類的實驗就要寫這塊了。）

你聽到的是什么，對你有什么啟發(fā)，你心里面怎么想就怎么寫，我相信你寫出來的心得體會是最棒的....

你好 實驗報告一般包括一下幾個方面的內(nèi)容：實驗摘要、實驗?zāi)康?、實驗儀器、實驗步驟、實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)、注意事項、實驗 分析 。希望對你有幫助！

一、實驗?zāi)康亩?、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內(nèi)容：要求步驟或內(nèi)容簡單明了五、數(shù)據(jù)記錄：實驗中測得的原始數(shù)據(jù)和一些簡單的結(jié)果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數(shù)字和單位六、數(shù)據(jù)處理：根據(jù)實驗?zāi)康膶y量結(jié)果進行計算或作圖表示,并對測量結(jié)果進行評定,計算誤差或不確定度.七、實驗結(jié)果：扼要地寫出實驗結(jié)論八、誤差分析：當實驗數(shù)據(jù)的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產(chǎn)生誤差的原因.九、問題討論：討論實驗中觀察到的異?，F(xiàn)象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.例如：班級姓名學(xué)號日期實驗課題研究平拋物體的運動實驗?zāi)康?.描出平拋物體的運動軌跡.2.求出平拋物體的初速度.實驗原理平拋運動可以看作水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動。只需測出運動軌跡上某一點的（x，y由x=V0ty=得：V0=x器材斜槽、白紙、圖釘、木扳、有孔的硬紙卡片、小球、重錘線、米尺實驗步驟1．用圖釘把白紙釘在豎直木板上。2．在木板左上角固定斜槽并使其末端點O的切3．線水平。在紙上記錄O點，4．利用重垂線畫出通過O點的豎直線。5．在木板的平面上用手按住卡片，6．使卡片上有空的一面保持水平，7．調(diào)整卡片的位置，8．使槽上滾下的小球正好穿過卡片的孔，9．然后用鉛筆在卡片的缺口上點個黑點，10．這就記下了小球平拋的軌跡通過的點。多次實驗，11．描下多個點。12．用平滑的曲線將小球通過的點連接起來，13．就得到小球平拋運動的軌跡。14．以O(shè)為圓點，15．畫出豎直向下的y軸和水平向右的x軸.16．從曲線上選取A、B、C、D四個不同17．的點，18．測出它們的坐標，19．記在表內(nèi)。根據(jù)公式v0=x求出每次小球平拋運動的初速度，再求出V0的平均值。實驗記錄X（米）y（米）V0（米/秒）V0（平均值）ABCD實驗分析1.實驗注意點:a．固定白紙的木板要。b．固定斜槽時，要保證斜槽未端的。c．小球每次從槽上滑下。d．在白紙上準確記下槽口位置，該位置作為。2.實驗誤差：（1）計算小球初速度時應(yīng)在軌跡上選距離拋出點稍遠一點的地方。（2）木板、斜槽固定好后，實驗過程中不改變位置。實驗練習(xí)1．在研究平拋物體的運動的實驗中，已測出落下的高度h與對應(yīng)的射程x如下表，則物體平拋初速度為。（g=9.8m/s2）h(m)5.0011.2520.0024.20x(m)．為什么實驗中斜槽的末端的切線必須是水平的？ ．請你依據(jù)平拋運動的實驗思想，自己設(shè)計一個測定玩具手槍子彈速度的方法。（1）器材：（2）步驟：（3）手槍子彈速度V0=。（用字母表示）教師評語記分

首先要有實驗名稱 實驗時間 實驗地點 實驗者
一般分這么幾個步驟：
一、實驗?zāi)康?br/>二、實驗原理
三、實驗儀器
四、實驗步驟
五、實驗數(shù)據(jù)
六、數(shù)據(jù)處理
七、附加說明

要求按以下完整項目書寫

（1）實驗序號、題目

（2）作者

（3）實驗?zāi)康呐c原理 要求盡可能簡潔、清楚。

（4）實驗對象 應(yīng)注明。

（5）實驗材料 一般不必詳述（如與實驗指導(dǎo)相同，可在此題干后標上“略”）。

（6）實驗步驟與觀察項目

（7）實驗結(jié)果 把經(jīng)過處理的結(jié)果寫上并附上原始資料（包括記錄的曲線圖）。

（8）討論 對實驗結(jié)果進行有根據(jù)的科學(xué)分析，應(yīng)實事求是，符合邏輯，而不是用現(xiàn)成的理論對實驗結(jié)果作一般性的解釋。并在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出帶有共同規(guī)律的幾點小結(jié)或結(jié)論。結(jié)論應(yīng)言之有據(jù)，與本實驗的目的相呼應(yīng)，本實驗未能驗證的內(nèi)容不要寫到結(jié)論中。如結(jié)果未達預(yù)期目的，甚至出現(xiàn)反?，F(xiàn)象，應(yīng)分析考慮其可能原因。如需參考課外讀物，應(yīng)注明出處。書寫討論部分應(yīng)嚴肅認真，不應(yīng)盲目抄襲書本或別人的實驗報告。

（9）結(jié)論

通俗點：婦科炎癥