牛津英語(yǔ)聽(tīng)力小學(xué)閱讀訓(xùn)練

were was did do collect eggs interesting did di watched else did played violin

Were did do visited played with Did else did do did read

England live visited friend beautiful went train took photos had

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No,they don't.

It was orange.

Because she ate lots of oranges,tomatos and carrots.

No,he did not.

The doctor said,''Stop eating orange things.Try to eat some green things.''

第五單元你可能早教完了，所以給你答案。

給個(gè)分。

牛津英語(yǔ)繪本可以訓(xùn)練聽(tīng)力，是閱讀理解能力迅速發(fā)展的關(guān)鍵。英語(yǔ)繪本可以提前熟悉語(yǔ)言，練聽(tīng)力

金太陽(yáng)的，應(yīng)該有賣(mài)的

牛津閱讀樹(shù)是一套非常流行的英語(yǔ)分級(jí)閱讀材料，它包括多個(gè)級(jí)別和拓展書(shū)籍。對(duì)于牛津閱讀樹(shù)的閱讀順序，一般建議按照級(jí)別順序進(jìn)行閱讀。具體來(lái)說(shuō)，牛津閱讀樹(shù)分為學(xué)校版、家庭版和祖國(guó)版，每個(gè)版本都有1-2級(jí)、2級(jí)、3級(jí)等不同級(jí)別，每個(gè)級(jí)別都有不同的故事書(shū)和拓展書(shū)籍。
一般來(lái)說(shuō)，孩子可以從1級(jí)第1-6本開(kāi)始閱讀，然后按照1級(jí)第7-12本、1級(jí)第13-60本、2級(jí)第1-36本的順序進(jìn)行閱讀。在每個(gè)級(jí)別中，還有拓展書(shū)籍可以供孩子選擇閱讀。
除了按照級(jí)別順序進(jìn)行閱讀之外，對(duì)于牛津閱讀樹(shù)中的每一本書(shū)，建議家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行閱讀和討論。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以幫助孩子理解故事情節(jié)和文本內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題和進(jìn)行互動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以參考指導(dǎo)書(shū)中的提示和練習(xí)來(lái)引導(dǎo)孩子的閱讀和思考。
總的來(lái)說(shuō)，牛津閱讀樹(shù)是一套非常有系統(tǒng)、有組織的英語(yǔ)分級(jí)閱讀材料，需要根據(jù)孩子的實(shí)際水平和閱讀能力來(lái)制定適當(dāng)?shù)拈喿x計(jì)劃和策略，并保持良好的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。

我個(gè)人認(rèn)為不大適合，因?yàn)樗抢锏膯卧~對(duì)于想要考雅思的人來(lái)講有些偏少，而且閱讀難度相比于雅思的閱讀難度也偏低了些。
其實(shí)你復(fù)習(xí)雅思而且時(shí)間足夠的話我倒是推薦你用新概念的三、四冊(cè)，因?yàn)椴还苁俏恼码y度還是單詞量都和雅思相當(dāng)，而且適當(dāng)背里面的一些文章對(duì)提高雅思寫(xiě)作水平還是有很大的幫助的。
祝你好運(yùn)~~
對(duì)啊，就是這個(gè)意思，你到了四級(jí)的水平的話看書(shū)蟲(chóng)系列就不會(huì)有大的提高了，而新概念三四的水平就是接近而且高于四級(jí)水平的，你要是考雅思總不能老在四級(jí)的水平徘徊的啊，所以看新三四才會(huì)有所提高啊。而且別忘了做劍橋的雅思模擬題3456，因?yàn)槟鞘茄潘伎荚嚽暗哪M練習(xí)。

1 . 寒風(fēng)凜凜， 寒風(fēng)刺骨，洶涌的海浪，澎湃的海浪
2．漁夫家很窮，襯托桑娜的善良
3．承上啟下，過(guò)渡
4 . 桑娜家“溫暖而舒適”的環(huán)境
5．表面原因是因?yàn)轱L(fēng)暴（或者 聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼）使桑娜感到心驚肉跳，實(shí)際原因是擔(dān)心丈夫的安全 。

1. 農(nóng)民在田野收獲作物的畫(huà)面 雁陣 月色 紅葉

2.引領(lǐng)全文

你想問(wèn)什么呢 ？