英語九年級unit9 3課文

問題提的不夠詳細啊！

go for it八年級上Unit9的課文？？什么意思？
是八上 When was he born?那一課么？
如果是，我能幫你。。

大九九就是古代乘法表

您好！

去買本《中學(xué)教材全解》這里面既有課文又有翻譯！去買吧，也不貴！要你的9年級，人教版，英語科目！

樓主，好像最重要的事情你忘記了，你不留下電子郵件，我怎么給你?。?！記得補充問題或者追問我，我會盡快把你要的資源發(fā)給你，(*^__^*) 嘻嘻……

去年

，我不喜歡我的英語課。每一個類就像一場噩夢。老師

說話太快。但我不敢問的問題，因為我的發(fā)音很糟糕。所以我

只是躲在我的課本，從不說什么。



后來有一天，

我看了一個英文電影叫玩具總動員。我愛上了這個令人興奮的

而有趣的電影!于是我就開始看其他英文電影也是如此。雖然我不能

明白了一切的人物說，他們的身體語言和他們臉上的表情

幫我弄的意思。我也意識到我可以通過偵聽剛拿到鑰匙的含義

話。我的發(fā)音也通過聽英文的有趣對話改善

電影。我發(fā)現(xiàn)，聽一些你有興趣的秘訣是語言

學(xué)習(xí)。我也學(xué)會了

有用的句子像“

這是一塊蛋糕

“或”

這是自作自受。

“我

做

不理解這些句子在第一。但因為我想了解的故事，我抬頭一看

詞語的字典。

現(xiàn)在

我真的很喜歡我的英語課。我想學(xué)習(xí)新的單詞和語法的更多。然后，我

能有一個更好的理解英語電影。

讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！睆木湓捨衣?lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認為自己已經(jīng)不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實自己，重新再來，用不放棄！
一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死。現(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命??！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去！

你說的是哪個年級的上冊還是下冊
哪個版本的呢
人教版四年級上冊第九課是《巨人的花園》
《巨人的花園》一文中的多音字如下：

任
任 [rèn]信～?！！宋ㄙt。
任 [rén]～姓?！?。

禁
禁 [jīn]～受?！米??！黄?。弱不～風。
禁 [jìn]～止?！^?！珪?。～令?！€。～欲

的
的 [dí]～情?！??！C。
的 [dì]有～放矢。眾矢之～。目～
的 [de]美麗～。

我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)英語

我是如何學(xué)會學(xué)英語的
去年，英語課對我來說很難，首先，老師上課說的東西對我來說不容易理解。剛開始，她說話速度太快，我一個詞都聽不懂，后來，我意識到如果你理解不了每個單詞也沒關(guān)系。我還害怕在課堂上講話，因為我想我的同學(xué)可能會嘲笑我。我也經(jīng)常造不了一個完整的句子。后來，我開始看英文電視，它對我?guī)椭艽蟆Ｎ蚁?，做大量的聽力練?xí)是成為一個好的語言學(xué)習(xí)者的秘密之一。另外一個我認為困難的事情是英語語法。所以我決定每節(jié)課做大量的語法筆記。然后，我開始用我正在學(xué)的語法寫我自己原創(chuàng)的句子，這對我的幫助是令人驚奇的?，F(xiàn)在我喜歡學(xué)習(xí)英語并且這學(xué)期得了個A，我給老師留下了深刻的印象