古文觀止讀后感600字

嘆為觀止
【拼音】：tàn wéi guān zhǐ
【釋義】：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
【出處】：《左傳·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之無不幬也，如地之無不載也。雖甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，觀止矣。若有他樂，吾不敢請已。”
【例句】：這篇文章語言清新、流暢；讀后讓人～；連聲叫好。
嘆觀止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【釋義】：用來贊美看到的事物好到了極點。
【出處】：《左傳·襄公二十九年》記載：吳國的季札在魯國看各種樂舞，看到舜時的樂舞，十分贊美，說：“觀止矣。
探觀止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【釋義】：用來贊美看到的事物好到了極點。

這個家庭中有一個愛開玩笑的老媽、愛看電視的老爸和一個愛玩兒、愛看書的我。今天，我要著重介紹一個愛看電視的老爸。

“哎呀！笨死了！連這么簡單的點球都沒進，真是的！”唉，沒辦法，我老爸就這樣。他在電視機前看爽啦，可我和媽咪就要遭罪了。這時我就在想：蒼天啊，大地??！我為什么要有一個愛看足球賽的老爸啊？！這時我以閃光的速度沖向樓下，要不然我的耳朵在這個世界上就存活不久了。

愛看電視的老爸有時很會說英語，例如：把bird說成抱的；把tiger說成泰克爾；還把house說成護死。老爸有時很嘮叨，就像唐僧念經(jīng)一樣，例如：有一次，我把熱豆腐放在冰箱里，結(jié)果下午放學(xué)回來就酸掉了。這時，爸爸就開始念經(jīng)了。唉呀！你這娃娃連這點嘗識都不懂，你還能干啥呀？！到以后，你還能有像老爸這樣給你講這講那的人嗎？真是的……老爸有時很煽情，例如：她在看小品時，突然很深情地吟了一首詩，使我和老媽哭笑不得——《鵝鵝鵝》鵝鵝鵝，曲脖項天歌。白毛浮綠水，熊掌撥清波。

瞧！這就是我愛看電視的老爸，他讓我們家時刻充滿歡笑。怎么樣？羨慕我吧！( 聚金

一個孩子的成長離不開家長、老師的精心培養(yǎng)，一個成功的孩子背后肯定有一個成功的家長和一批優(yōu)秀的老師。家長如何給孩子創(chuàng)造一人積極上進的學(xué)習環(huán)境，如何當好這終生老師，用寬叢滾什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習慣，對孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠在孩子身上創(chuàng)造一個又一個的奇跡。

首先是要創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習氣氛與環(huán)境。有很多家長常說自己的孩子如何如何不聽話，如何如何不喜歡上學(xué)，如何如何與老師鬧別扭，如何如何與家長頂嘴等，誰誰家的孩子，不用家長管，屁顛屁顛的就學(xué)習去了，而且學(xué)習特好，而我的孩子，巴掌也打過，好話也說過，都不管用，就差鄭李跪下磕頭喊老祖宗了，氣死我了。其實,多半孩子的態(tài)度與家長的教育方式有關(guān)。
家長的學(xué)習興趣與認識、對學(xué)校、對老師的態(tài)度等對孩子的學(xué)習都有一定的影響。
1、愛學(xué)習、求上進的氣氛
孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進、作風民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習興趣，在一定程度上會影響到學(xué)生的學(xué)習興趣，從慎余而間接地影響孩子的學(xué)習成績。
孩子生長在一種充滿學(xué)習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習的需要，以至形成一種自覺學(xué)習的行動。家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。
許多學(xué)業(yè)不良的孩子家庭缺乏良好的學(xué)習氣氛：家長經(jīng)常約些朋友打牌、閑聊、外出跳舞、看電視、玩游戲、喝酒鬧脾氣。
2、家長對學(xué)校、對老師積極的態(tài)度
家長應(yīng)該多向孩子講述自己小時候在學(xué)校的趣事，向孩子多傳達一些自己對學(xué)校美好的向往、美好的記憶，努力培養(yǎng)孩子對學(xué)校的情感。否則如果家長給孩子傳遞的都是自己多么多么不愿意上學(xué)、學(xué)校生活多么多么枯燥無味等一些消極信息，可以想象孩子對學(xué)校的概念會是什么樣。
正確對待“常言”，許多人對剛?cè)雽W(xué)的孩子說：“進了蟈蟈籠了”或者說“進了監(jiān)獄了”之類的話，其實他們的話語就等于告訴孩子：學(xué)校生活是痛苦的潛臺詞，在孩子幼小的心靈中留下了陰影，這種負面的信息會影響到孩子對學(xué)校的期望。
另外，在孩子的成長過程中，父母的言談舉止、處世態(tài)度、生活方式及對每一件事、每一個問題的看法都會對孩子的人生觀、世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的影響，甚至在孩子的心中打下烙印。“在孩子幼小的心田里該播種些什么”使我更加清晰的知道：讓孩子學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會合作、學(xué)會共處、學(xué)會生活、學(xué)會做人比學(xué)習書本的知識更重要。在孩子幼小的心田里，該播種些什么，教育孩子從小該崇尚什么，反對什么，珍惜什么，愛護什么……是值得我們做父母和老師應(yīng)該注意和深思的問題。

100都不可能給你寫

讀書能讓我們攝取到精神營養(yǎng)，自信能強壯一個人的筋骨。巴志強又談到自信對于追逐夢想獲取成功起著至關(guān)重要的作用。他列舉了中外很多名人事例，如：俞敏鴻、馬云、韓寒、宗慶后、史泰龍……告訴學(xué)生他們都是在自信的支撐下通過自己堅持不懈的努力終至成功。他還以自己從一名醫(yī)生成長為一名作家和演講家的個人經(jīng)歷激勵學(xué)生要追逐夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。然后巴志強與大家分享了自信成功的五點秘訣：第一，想象成功。第二，樂觀心態(tài)。第三，主動出擊。第四，每天行動。第五，堅持到底，永不放棄。并以很多故事實例加以佐證。巴志強演講時聲情并茂，妙語連珠，出口成章，很多名人佳句信手拈來，熟讀成誦，他當場為大家背誦了《羊皮卷》里的名句：“我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管里也沒有失敗的血液在流動，我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染，失敗者的屠宰場不是我命運的歸宿……我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時，我繼續(xù)拼搏，終有一天我會成功。我信心百倍，迎接新的太陽，相信今天是此生最美好的一天。只要我一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：堅持到底，永不放棄！”巴志強的聲音高亢有力，他的這些話猶如聲聲戰(zhàn)鼓，催學(xué)生奮進；又如縷縷陽光，照耀著學(xué)生心田，在學(xué)生的心中催生出一棵棵自信的參天大樹。

整個演講過程巴志強充分與學(xué)生展開了互動，南工學(xué)子紛紛上臺自信發(fā)言，慷慨陳述，表示要讀書立志，愛國報國，自信追夢。巴志強激勵大家：“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。一個人如果不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。一個人要想優(yōu)秀， 你必須自信地接受挑戰(zhàn)。自信是走向成功的金鑰匙，樹立自信，可以化渺小為偉大，化懦弱為勇敢，化平庸為神奇，可以使我們面對困難毫不退縮，過關(guān)斬將，實現(xiàn)理想。擁有自信是一個人行走于世的精神風貌，是一切事業(yè)成功的先決條件。失去了自信，希望也就變得渺茫；失去了自信，也就失去了前進的動力。而一旦擁有了充分的自信，就可能產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，燃起智慧的火花，最終走向成功?！?/div>