高三英語備考建議zuowen

結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。



那天太陽很大，但風(fēng)很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程--去拿成績單和開畢業(yè)聯(lián)歡會。



這段路，說長也不長，說短也不短?？墒牵谶@條路上，我回憶了六年來的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起走過。還能聽見昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲。



這天，同學(xué)們都比以往來得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角。看著同學(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落。



“給你!”突然，從我身后傳來一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去一看--是小Y?她正微笑著看著我，說:“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了?！蔽沂煮@詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開包裝紙，拿出來是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫著:原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿。那一刻，我哭了。這突如其來的禮物讓我想起很久以前的事--有一次，我把小Y最心愛的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒有說聲“對不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰也不認(rèn)識誰一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。



“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來的舉動感到得流下了眼淚。分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。



許多年過去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德

備考方法和建議：

1、重溫已經(jīng)學(xué)過的知識?，F(xiàn)在同學(xué)們很辛苦地一套套做題目，我認(rèn)為做50道題目和做30道題目沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于做了題目后學(xué)會分析、總結(jié)，因此希望同學(xué)們在完成老師布置的作業(yè)后不要盲目地再做題目，離中考沒有多少時(shí)間，現(xiàn)在最重要的是將以前做過的題目重溫一遍，將錯(cuò)在哪里牢牢記住，不要再重犯錯(cuò)誤。

2、安排好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有些同學(xué)認(rèn)為天天做功課就要做到晚上11點(diǎn)多，沒有更多時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)了，但是我覺得同學(xué)們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)基本上是按照老師的安排在走，老師在課堂上布置的復(fù)習(xí)應(yīng)該說是針對全班學(xué)生的，具有共性，同學(xué)們還應(yīng)該按照自身的情況，安排些時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，來解決自己個(gè)性的問題。

3、建議學(xué)生反復(fù)聽聽力磁帶，切莫機(jī)械地背答案。要理解每一句話的含義，注意上下文的聯(lián)系，以防止出題時(shí)題干發(fā)生變化。另外，考生應(yīng)該在此基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一些其他的聽力材料，訓(xùn)練聽力時(shí)，不要僅僅把注意力集中在對所聽字詞的字面理解上，而是要迅速捕捉有關(guān)語篇情景的信息，這樣才能迅速提高聽力。

4、中考的作文，是對學(xué)生搜集信息整理和處理信息能力的考查。是激發(fā)學(xué)生用英語表達(dá)自我愿望的重要途徑?？忌綍r(shí)要特別注意寫作能力的提高，因?yàn)樗饶茏屇愫蛣e的學(xué)生拉開檔次，又能和高中知識有利地銜接?？忌趶?fù)習(xí)中要注意知識的積累。每一篇文章都有可取之處，每一篇文章都有它獨(dú)特的視角。

5、閱讀理解的四篇短文對考生綜合的閱讀能力和語言運(yùn)用能力提出了更高的要求。平時(shí)，我們在學(xué)習(xí)中，尤其是到了總復(fù)習(xí)階段，我們每天都會接觸大量的短文，我們在做題的同時(shí)，就是在提高閱讀能力。只不過我們要有意識地把握住閱讀的節(jié)奏，提高閱讀的速度，注意閱讀的技巧，盡自己所能拓展閱讀范圍。在閱讀時(shí)先要通讀全文，掌握大意。

我是一個(gè)好孩子



今天是我16歲生日，今天的我看起來喜氣洋洋，滿面春風(fēng)，可歷史追溯到我13歲生日的你一段日子……



正值我學(xué)習(xí)上失魂落魄的那一段日子。連續(xù)幾次考試我的成績就像那滾滾長江水，一瀉千里。我的父母可受不了這樣的打擊，我當(dāng)時(shí)是六年級，而我在用兵之日卻如此墮落，他們比我更急。為此，他們第一次干預(yù)我的學(xué)習(xí);晚上不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)和同學(xué)玩、不準(zhǔn)玩電腦……一大堆的不準(zhǔn)，把我壓得喘不過氣來。我以前從來沒有受到過這樣的約束，甚至他們從來沒呵斥過我要我寫作業(yè)。靜寂的夜，我獨(dú)自一人趴在冰冷的桌子上寫作業(yè)，一股空前的悲涼直涌上心頭。我感覺天塌了，好日子到頭了，我的前功也因此盡棄了--我被關(guān)進(jìn)了籠子



眼看著期末考試到了，這可是我翻身的好機(jī)會，我要找回我的自尊，我的榮耀，我的自由!但事情就是那樣的不盡人意，我又一次考得很糟。這次，我的父母大發(fā)雷霆，我一到家，他們就破口大罵:“你看你現(xiàn)在，玩瘋了你都!星期六星期日你都不沾家!打乒乓球，玩游戲機(jī)，我看你是完了!”總之很多快樂的事，都他們變作劇毒的刺，一根一根直刺到我心里。我哭了，六年來第一次這樣委屈地哭，抽噎、抽噎地喘不過氣來。我真的變壞了嗎?



三年過去了，我又迎來了我的第16個(gè)生日，不管是風(fēng)是雨，如今的我還是成績優(yōu)良，就讀在了我理想的學(xué)校，我還是一個(gè)好孩子，不是么?



關(guān)鍵字:是一個(gè) 好孩子



我是一個(gè)好孩子



今天是我16歲生日，今天的我看起來喜氣洋洋，滿面春風(fēng)，可歷史追溯到我13歲生日的你一段日子……



正值我學(xué)習(xí)上失魂落魄的那一段日子。連續(xù)幾次考試我的成績就像那滾滾長江水，一瀉千里。我的父母可受不了這樣的打擊，我當(dāng)時(shí)是六年級，而我在用兵之日卻如此墮落，他們比我更急。為此，他們第一次干預(yù)我的學(xué)習(xí);晚上不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)和同學(xué)玩、不準(zhǔn)玩電腦……一大堆的不準(zhǔn)，把我壓得喘不過氣來。我以前從來沒有受到過這樣的約束，甚至他們從來沒呵斥過我要我寫作業(yè)。靜寂的夜，我獨(dú)自一人趴在冰冷的桌子上寫作業(yè)，一股空前的悲涼直涌上心頭。我感覺天塌了，好日子到頭了，我的前功也因此盡棄了--我被關(guān)進(jìn)了籠子



眼看著期末考試到了，這可是我翻身的好機(jī)會，我要找回我的自尊，我的榮耀，我的自由!但事情就是那樣的不盡人意，我又一次考得很糟。這次，我的父母大發(fā)雷霆，我一到家，他們就破口大罵:“你看你現(xiàn)在，玩瘋了你都!星期六星期日你都不沾家!打乒乓球，玩游戲機(jī)，我看你是完了!”總之很多快樂的事，都他們變作劇毒的刺，一根一根直刺到我心里。我哭了，六年來第一次這樣委屈地哭，抽噎、抽噎地喘不過氣來。我真的變壞了嗎?



三年過去了，我又迎來了我的第16個(gè)生日，不管是風(fēng)是雨，如今的我還是成績優(yōu)良，就讀在了我理想的學(xué)校，我還是一個(gè)好孩子，不是么?

最好不要提任何建議。

考試內(nèi)容可登陸學(xué)校網(wǎng)站查看招生簡章，上邊都會有考試內(nèi)容。這所學(xué)校我沒考過。不過根據(jù)中戲跟北電，細(xì)紋考試內(nèi)容無非兩個(gè)方面：1、影視文學(xué)藝術(shù)常識 2、散文寫作 3、故事編講 4、影視作品分析
其實(shí)對于戲文的考試要求，每所學(xué)校片中的有些不一樣，比如中戲注重的是對真實(shí)生活的感悟和細(xì)節(jié)方面的刻畫，通常喜歡以小見大，不求有語言上的華麗，只求生活化的直白簡練。北電最好是矛盾沖突強(qiáng)烈一點(diǎn)但不要過度，人物方面的刻畫要到位。總之，學(xué)習(xí)戲文或報(bào)考戲文專業(yè)一定要多觀察生活，有自己的真實(shí)感悟，積累并記錄生活中的人物及語言，切記無病呻吟或是想當(dāng)然。根據(jù)大多數(shù)戲文專業(yè)的報(bào)考情況，你可以從以下幾點(diǎn)入手：1、熟悉牢記影視戲劇文學(xué)常識 2、多讀敘事性散文、話劇及優(yōu)秀短篇小說 3 、盡量的多看不同國家不同風(fēng)格的電影，選出自己最喜歡的，最好避免商業(yè)片，并從多角度深入分析。4、多讀一些報(bào)紙，關(guān)注一下民生民情。經(jīng)常練筆?；旧暇褪沁@樣。
你可以找一些天津師范該專業(yè)的學(xué)生詢問一下，畢竟考官都是他們的老師，喜歡什么風(fēng)格或有什么要求他們都清楚。祝好運(yùn)。

好好代我們照顧那些小孩子們啊。帶點(diǎn)好玩的。醫(yī)書。好看的故事書

高齡產(chǎn)婦因?yàn)閼言胁灰?，身體素質(zhì)跟不上年輕人，擔(dān)心寶貝不能健康成長，可能會有諸多心理壓力。那需要及時(shí)釋放壓力，不要令自己抑郁了。有什么心事，跟家人，跟朋友傾訴。

高中自然地理自學(xué)難度比較大。我是地理老師。有什么問題可以提問，我愿意幫助你。
你課堂上還是盡量聽，能聽到多少是多少，不要輕言放棄。
要做練習(xí)題及時(shí)鞏固。

5月21日 星期五 陰
今天，是一個(gè)快樂的日子，你問我為什么？哈哈！我來告訴你，我們下午要舉行一場“我十歲了”的主題班會，我和另兩位同學(xué)負(fù)責(zé)攝影，據(jù)說還有三層的生日大蛋糕吃呢！能不高興么？
上午一到校，我的心情就激動得久久不能平息，一直幻想著下午那歡樂的情景。午餐時(shí)，班上的同學(xué)都想著下午美味的蛋糕，連飯都咽不下了。
下午，我們終于迎來了的隊(duì)會課。二年級五班的小弟弟、小妹妹們也來觀看我們的演出。當(dāng)我們大家齊聲背誦完 “我十歲了”的詩后，便八仙過海--------各現(xiàn)神通了。兩位主持人----徐清暄和吳宇洋“請”上一個(gè)個(gè)表演者------小提琴表演者林彥宇，他那優(yōu)美的琴聲把我們引進(jìn)了音樂的海洋；二胡表演者楊鵬宸，他拉得激情澎湃，琴聲悠揚(yáng)，一會兒似草原上飛奔的駿馬，一會兒如蹦蹦跳跳的小孩兒；接著，馬心宇和朱逸臣跳了一支拉丁舞，看得我們目瞪口呆。。。。。。
激動人心的時(shí)刻終于到了，大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師端來了三層大蛋糕，而我們攝影師們叫來了蛋糕的“主人”------梁曉添與蛋糕合了個(gè)影。接著，梁曉添把蛋糕切成了許多塊，郁老師給我們班的同學(xué)一人發(fā)了一份，看著大家拿到蛋糕的喜悅，嘗著蛋糕那香甜的美味，我的心中不禁流過一陣暖流------我們十歲了！
“我們十歲啦
帶著關(guān)心
帶著夢想
帶著希望
帶著感恩的心
我們從此高飛遠(yuǎn)航”
這次隊(duì)會在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。。。。。。

一要找準(zhǔn)自身目標(biāo)定位?！爸\定而后動，知止而有得”。當(dāng)前遴選用人單位的地區(qū)及層級差別較大，報(bào)考人數(shù)和考取難度差別也較大。要實(shí)現(xiàn)自身理想，首先要明確自身目標(biāo)，客觀評估自身實(shí)力，做到精準(zhǔn)報(bào)考，提高上岸幾率。
二要切實(shí)補(bǔ)齊自身短板?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”。對于遴選考試而言，每個(gè)考生都會有自身的短板，即便是一些長期在文字崗位工作的考生，也會因接觸的材料種類單一，甚至長期沿襲錯(cuò)誤做法等無法適應(yīng)遴選要求。因此在遴選復(fù)習(xí)中，考生一定要準(zhǔn)確衡量自己，找出自身在遴選考察中的薄弱環(huán)節(jié)，對自己的短板和弱項(xiàng)心中有數(shù)，做到有針對性的復(fù)習(xí)備考。特別是在沖刺階段，盲目追求“大而全”，不分主次的復(fù)習(xí)，只會造成“虛且空”，考生看似為考試做了大量準(zhǔn)備，其實(shí)很難轉(zhuǎn)化成為真正的應(yīng)答應(yīng)試能力。
三要仔細(xì)作答所有題目。“河海不擇細(xì)流，故能就其深”。在遴選考試中，每一題、每一分都要認(rèn)真對待，牢牢把握。遴選考試題目設(shè)置大多數(shù)是文字材料類題目，且最后一道題通常是被稱為“大作文”的綜合類題目，分值較高。很多考生對這道題目十分重視，用盡各種方法備考。但在組織遴選過程中，我們發(fā)現(xiàn)，由于大作文題目較為開放，限定條件相對少，可憑借考前積累自由發(fā)揮，幾乎所有的考生都能較好作答。
四是要認(rèn)真練習(xí)文字書寫。卷面整潔，永遠(yuǎn)是筆試獲得高分的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。幾乎所有閱卷老師都有普遍感受：面對數(shù)十份，上百份的試卷，閱卷人很容易出現(xiàn)疲勞。這個(gè)狀態(tài)下，干凈整潔的卷面必然給閱卷老師留下深刻印象，增加得到高分幾率。