外研版小學(xué)英語一年級(jí)m7創(chuàng)意作業(yè)

很好用啊，我用的是港版HTC one 我八月份買的花了3800塊，我剛給你查了一下現(xiàn)在上海這邊的水貨市場(chǎng)2900左右，如圖這是國(guó)際版的，國(guó)際版的要便宜一兩百塊

有兩個(gè)區(qū)別

1，m7l是移動(dòng)版本的 網(wǎng)絡(luò)制式上有所區(qū)別 其它硬件參數(shù)都是相同的。

2，m7l比m7多了一個(gè)移動(dòng)logo。

外觀設(shè)計(jì)：

全面屏

金立 M7 機(jī)身三圍是 157 767.2mm，比 5.5英寸的iPhone 8 Plus 要稍小一點(diǎn)，但得益于 18:9 全面屏帶來的優(yōu)勢(shì)，6.01 英寸的屏幕顯示面積比 5.5 英寸的要大得多，但握感大小和5.5 英寸手機(jī)差不多。在閱讀電子書、觀看部分影片時(shí)能夠顯示更多的內(nèi)容。高屏占比帶來的視覺效果也讓 M7 的正面看上去更加驚艷。金立M7屏幕比例是18:9的電影級(jí)屏幕寬高比，18:9 相比于之前的16:9，可以讓您享受完美的視覺享受。金立M7把屏幕畫質(zhì)提高到好萊塢影院級(jí)的色域水準(zhǔn)。為了提高畫質(zhì)，金立M7采用了業(yè)界頂級(jí)的奧魔麗屏幕，高動(dòng)態(tài)對(duì)比度和幾乎完美覆蓋DCI-P3的色域，DCI-P3（數(shù)字電影色域） 覆蓋率高達(dá)100%，達(dá)到好萊塢影院級(jí)色域水準(zhǔn)。金立M7的全面屏采用了HDR動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)技術(shù)。傳統(tǒng)的液晶屏亮度不高，再加上液晶屏背光燈常亮的原因，使得自然的黑色難以表現(xiàn)完全，只能覆蓋40%左右的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)HDR亮度范圍。而金立M7的HDR技術(shù)搭配AMOLED屏幕的有機(jī)自發(fā)光特性。金立M7屏幕新增的HDR技術(shù)，奧魔麗有機(jī)自發(fā)光特性，可覆蓋145%的范圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出液晶屏。顯示器可以讓我們?nèi)缤H眼所見一般真實(shí)。不是所有的智能手機(jī)都可以使用HDR技術(shù)。

金屬機(jī)身

M7 采用金屬一體化機(jī)身，整體做工比較扎實(shí)，機(jī)身也相當(dāng)纖薄，厚度僅有 7.2mm。正面玻璃蓋板采用三層金屬鍍膜，在不同的光線下會(huì)有極富層次的顏色變化。 由于正面屏幕占了大部分，因此 M7 更多地是在背面下功夫設(shè)計(jì)。M7 為正面屏幕玻璃蓋板加入了「鈦-硅-鈦」金屬鍍層，能夠反射出同心圓鐳射的金屬光澤。

好學(xué)多問 鉆研創(chuàng)新作文：

“人生在勤，不索何獲?！毙碌闹行W(xué)生守則中有一句“好學(xué)多問肯鉆研”，對(duì)此深有感觸。小學(xué)初中確實(shí)是混過來的，雖然說也沒自傲到覺得自己多了不起，但確實(shí)內(nèi)心是驕傲的，是很難服輸?shù)??；蛟S是高中的知識(shí)轉(zhuǎn)變有點(diǎn)大吧，從小到大數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅的我在一次測(cè)驗(yàn)中分?jǐn)?shù)拖了全班的后腿，一次數(shù)學(xué)作業(yè)的全錯(cuò)被叫起來全班批評(píng)。輕笑一聲“失誤”這種事我做不到，接二連三的打擊開始讓我反思。

? ? ? ?學(xué)習(xí)，是靠天分嗎?這是否定的。“聰明出于勤奮，天才在于積累。”記得這是數(shù)學(xué)家華羅庚說過的。高一生活已開始了一個(gè)月，而我卻還停在初中的空白里?！八疂M則溢，月滿則虧;自滿則敗，子矜則愚。”人只有先做到不驕傲，才能如水般清澈明亮，如風(fēng)般自由灑脫。

? ? ? ?好學(xué)。敏而好學(xué)，人生來便是不斷的學(xué)習(xí)。莊子說過“生也有涯而知也無涯?！币獙W(xué)習(xí)的東西是無窮無盡的。身為學(xué)生，我們不能因?yàn)槿缃竦慕逃贫榷鴮W(xué)習(xí)，為了老師的檢查而做作業(yè)。這樣的被動(dòng)，非但學(xué)不到知識(shí)，反增加對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。只有當(dāng)學(xué)習(xí)與愛好相結(jié)合，才能感受到它的魅力。不要等到書到用時(shí)方恨少，悔時(shí)卻白了少年頭，空悲切啊!

? ? ? ?好學(xué)而不勤問而非真好學(xué)者。多問。不恥下問，任何人都是你的老師?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！比￠L(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自身才是應(yīng)該做的。自然是你的老師，“好鳥枝頭皆朋友，落花水面皆文章?！逼肺度g泠泠的歌，細(xì)聽楓葉滿山的愁。哪一片落葉沒有它的故事，哪一朵云彩沒有它的幻想?山水之間，如詩(shī)如畫。在學(xué)校，多向老師問幾個(gè)問什么，多向同學(xué)問幾個(gè)為什么，方能做到“不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)?！?/p>

? ? ? ?學(xué)而不思則罔。多思。鉆研鉆研，舍得用時(shí)間多思考。張子厚曾說：“學(xué)者觀書，每見每知新意新意則學(xué)進(jìn)矣?！辈⒎强戳吮闶嵌?，若不付出自己的思考，得到自己的體會(huì)，哪怕能將其背得滾瓜爛熟也學(xué)不到知識(shí)。加菲勞也曾說過求學(xué)的三個(gè)條件之一便是研究。僅僅是課本上的知識(shí)，過于片面且不全，我們應(yīng)該做到學(xué)一而得三。善于思考，刻苦鉆研，這一點(diǎn)必不可少。不自滿，樂于學(xué)，善于問，勤于思。做到這些，才能稱為學(xué)習(xí)。