怎么快速識(shí)別英語(yǔ)聽(tīng)力

想讓幼兒快速識(shí)字首先要選好學(xué)習(xí)方法，方法好了，學(xué)習(xí)起來(lái)自然事半功倍。我家的孩子兩歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)漢字了，當(dāng)時(shí)買了字卡，一個(gè)字一個(gè)字的教，學(xué)了前面忘了后面，而且學(xué)習(xí)的時(shí)候特別不配合，字沒(méi)學(xué)會(huì)幾個(gè)，字卡倒是用了幾盒。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)方法用錯(cuò)了，反而激起了孩子的厭學(xué)情緒。后來(lái)聽(tīng)一個(gè)老師介紹了“象形識(shí)字法”這個(gè)學(xué)習(xí)方法很好，回去試了下，確實(shí)不錯(cuò)，以前都是我追著孩子學(xué)，現(xiàn)在是孩子自己主動(dòng)去學(xué)，免去了很多麻煩。幾個(gè)月下來(lái)，孩子學(xué)會(huì)了七八百字，已經(jīng)可以讀故事、兒歌給我聽(tīng)了，和別的孩子一比，倍自豪。

現(xiàn)在，父母都希望他們的孩子在起跑線上獲勝，所以他們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候就開(kāi)始教他們認(rèn)字。那么教他們認(rèn)字的方法是什么呢？這里有一些教孩子快速認(rèn)字的方法。

1.釣魚識(shí)字法

父母把單詞卡片做成魚形卡片，教他們的孩子讀單詞。當(dāng)孩子們稍微熟練一點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)不規(guī)則地把卡片撒在地上。然后每次父母讀一個(gè)單詞，他們讓孩子們?cè)谝欢选靶◆~”中準(zhǔn)確地找到小魚，并大聲朗讀出來(lái)。在孩子找到父母讀的所有單詞后，父母應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子就可以通過(guò)樂(lè)趣和鼓勵(lì)學(xué)會(huì)知道更多的字。

2.猜單詞

如何用游戲來(lái)教你的寶寶閱讀？早期教育專家說(shuō)，這種游戲起源于手指游戲。把你的手和識(shí)字卡放在背后?！耙?，二，三，四，五，看看我的小手怎么了？”我把它改成了“一二三四五，看看我改了什么字？”

然后拿出識(shí)字卡，讓嬰兒讀這個(gè)單詞，然后驗(yàn)證它是對(duì)還是錯(cuò)。給識(shí)字游戲增加一點(diǎn)神秘感可以激發(fā)寶寶的情緒。

3.借洋娃娃教孩子閱讀

家里一定有一兩個(gè)帶孩子的洋娃娃。讓孩子當(dāng)老師，娃娃當(dāng)學(xué)生，家長(zhǎng)當(dāng)班長(zhǎng)，幫助老師教育學(xué)生。當(dāng)孩子有“權(quán)威”心態(tài)時(shí)，他們會(huì)強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)更多的新單詞。

4.找單詞比賽

這個(gè)游戲是通過(guò)比賽來(lái)喚起寶寶的情緒，這樣她就能記住她以前學(xué)過(guò)的新單詞，最好是一個(gè)三口之家一起玩。

把所有的識(shí)字卡放在地上，我的母親將是裁判，在識(shí)字卡上說(shuō)一個(gè)字，我的父親和孩子將開(kāi)始一起尋找它，誰(shuí)先找到它，誰(shuí)將是第一個(gè)。然后我媽媽會(huì)記下每個(gè)人贏的次數(shù)，最后獎(jiǎng)勵(lì)第一次。

寶寶的好勝心更強(qiáng)，所以我們應(yīng)該讓寶寶獲得第一名。但在比賽過(guò)程中，讓寶寶適當(dāng)?shù)剌?，從而培養(yǎng)寶寶的挫折意識(shí)。

每個(gè)人都需要注意這些方法，父母必須以一顆新的心奉獻(xiàn)給他們的孩子，為他們的孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成年人的態(tài)度非常重要，他們必須給他們的孩子一個(gè)輕松的心情和愉快的氛圍，這樣他們才能參與到這種環(huán)境中來(lái)，這樣才能事半功倍。注意不要給孩子太大的壓力，以免影響他們的情緒。

怎么快速學(xué)認(rèn)字

可以從身邊的事物開(kāi)始,如在家里書桌、椅子、茶幾、飯桌、電視機(jī)等等一切可以觸摸到的物品你都可以貼上相應(yīng)的字貼，讓孩子快速識(shí)字，接下來(lái)你可以擴(kuò)展空間，比如電視機(jī)，你可以讓他用電、視、機(jī)組詞，這樣家里的物品種類弄玩也就差不多了. 1、看圖識(shí)字法。通過(guò)看圖或看生字卡片教孩子識(shí)字，這是家長(zhǎng)教孩子識(shí)字普遍常用的方法； 2、實(shí)物識(shí)字法。即把家里的器物上都寫上字，讓孩子通過(guò)看實(shí)物識(shí)字，這是實(shí)際聯(lián)系理論的有效識(shí)字方法； 4、游戲識(shí)字法。孩子識(shí)字開(kāi)始會(huì)有新鮮感，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)厭煩。家長(zhǎng)要把寓教于樂(lè)的原則運(yùn)用到學(xué)識(shí)字中來(lái)，這樣家長(zhǎng)領(lǐng)孩子一邊游戲一邊學(xué)識(shí)字，再給孩子以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子就會(huì)愿意學(xué)識(shí)字了。比如家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行識(shí)字比賽，自然應(yīng)讓孩子多贏，目的是鼓勵(lì)孩子更愿學(xué)識(shí)字； 5、講故事識(shí)字法。家長(zhǎng)可結(jié)合講故事的過(guò)程，教孩子一些相關(guān)的字。比如家長(zhǎng)訊西游記》《木偶奇遇記》等適合孩子的文學(xué)作品讀給孩子聽(tīng)，就可以教孩子認(rèn)識(shí)孫悟空、豬八戒、唐僧等字這樣通過(guò)講故事學(xué)識(shí)字，不僅能大大提高孩子對(duì)文學(xué)的興趣，還會(huì)增強(qiáng)孩子想進(jìn)一步識(shí)字的欲望。 6、字典識(shí)字法。家長(zhǎng)應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭識(shí)字。大人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子樹(shù)立榜樣。特別是大人遇到生字能查字典，告訴孩子字典是學(xué)識(shí)字最好的老師。家長(zhǎng)和孩子一起查字典學(xué)識(shí)字，再教會(huì)孩子查字典，這會(huì)使孩子以后學(xué)識(shí)字的效果更好。 7、牌匾識(shí)字法。家長(zhǎng)領(lǐng)孩子外出旅游、逛街、散步沿途所見(jiàn)的廣告、牌匾、標(biāo)語(yǔ)以及單位名稱都可以作為教具，隨時(shí)教孩子學(xué)識(shí)字，這也是許多家長(zhǎng)常用的有效辦法。一方面孩子會(huì)感到新穎有趣，另一方面現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)會(huì)得到外人對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，這會(huì)促使孩子對(duì)學(xué)識(shí)字更有積極性。 8、讀書識(shí)字法。有人通過(guò)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出先讀書、后識(shí)字的教學(xué)方法，即先讓孩子背誦兒歌、韻文然后結(jié)合背誦學(xué)識(shí)字，在學(xué)識(shí)字過(guò)程中，孩子很容易聯(lián)系字句和文的上下關(guān)系。事實(shí)證明，這樣學(xué)識(shí)字比單獨(dú)孤立的學(xué)識(shí)字能提高識(shí)字效率。此外，家長(zhǎng)應(yīng)盡早給孩子提供較多的幼兒讀物，讓孩子盡早接觸圖書，圖文并茂的圖書會(huì)吸引孩子對(duì)看書產(chǎn)生興趣，進(jìn)而對(duì)學(xué)識(shí)字產(chǎn)生欲望。 9、快速識(shí)字法。就是在字的形、義、音之間建立聯(lián)系，利用形義音三者的規(guī)律，將同聲字劃為一區(qū)，同音節(jié)字歸為一類，同聲旁字歸為一簇，遵循音序、字序、形序和數(shù)序的排列規(guī)則，通過(guò)背記兒歌的方法，實(shí)現(xiàn)快速識(shí)字。 10、韻語(yǔ)識(shí)字法。是將常用字編成容易背誦的韻文，每篇通俗有趣的韻文都有一個(gè)情境，使幼兒在短時(shí)間內(nèi)將韻文和生字熟記于心，解決了漢字難認(rèn)的難題。韻語(yǔ)識(shí)字幫助孩子早識(shí)字、多識(shí)字、早閱讀。

同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的路上，不要因貪近路而上高速公路，借道橫穿高速公路，高速公路是不允許行人進(jìn)入，因此，同學(xué)們切勿上高速公路。

年滿十八周歲且通過(guò)駕?？荚嚨耐瑢W(xué)，如駕車上高速，需要達(dá)到以下兩點(diǎn)要求：一、駕駛證實(shí)習(xí)期（12個(gè)月內(nèi)）上高速，需要一位三年駕齡以上的“老司機(jī)”在副座指導(dǎo)，同時(shí)在車輛后方貼實(shí)習(xí)標(biāo)志。二、在高速上駕車，因車速較快，需要全神貫注，不能分心開(kāi)小差，如今人人都有手機(jī)，切記！不要在高速公路上邊開(kāi)車邊玩，分心一秒都極有可能與其他車輛發(fā)生碰撞，造成交通事故。

乘坐長(zhǎng)途巴士返校的大學(xué)生，一定要在客運(yùn)車站內(nèi)購(gòu)票，搭乘符合規(guī)定的車輛，不要在站外搭乘“黑車”。此外，乘車過(guò)程中留心觀察車況，發(fā)現(xiàn)司機(jī)超載超速、高速公路上下客，或旅客攜帶了違禁物品，應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)警；還有部分學(xué)生會(huì)包車返校。非法包車存在極大的安全隱患，如駕駛?cè)丝赡軟](méi)有駕駛證、營(yíng)運(yùn)資質(zhì)，一旦發(fā)生意外，學(xué)生的權(quán)益很難得到保障。

乘坐客車返校的學(xué)生，落座后要系上安全帶。很多案例表明，發(fā)生事故不系安全帶的死亡率遠(yuǎn)高于系了安全帶。這是因?yàn)樵诎l(fā)生碰撞時(shí)，安全帶可將人“綁”在座位上避免飛出，起到一定的防護(hù)作用。

這個(gè)我覺(jué)得沒(méi)有捷徑…必須要一部動(dòng)畫一部動(dòng)畫看過(guò)來(lái)才行啊…最重要：要有愛(ài)～

寶媽媽別急 字認(rèn)得晚些也沒(méi)什么的，可以給孩子看教字的動(dòng)畫片 邊看邊學(xué)了。其實(shí)啊還是要看孩子自己，如果愿意學(xué)你寫一兩遍他就會(huì)了，我家寶寶三歲自己可愿意學(xué)字了，什么字教他一兩次就記住了。.

麥田拾字識(shí)字快。

不一定刻意去教，
生活中
隨處可見(jiàn)的
數(shù)字
的
概念
可以隨時(shí)引導(dǎo)孩子，比如一只小勺，一輛小汽車，2個(gè)
蘋果
，3塊糖，四塊蛋糕，
一個(gè)雞蛋
，可以把數(shù)字的概念
給孩子
，那么數(shù)字的形象你可以用兒歌，來(lái)和
實(shí)物
對(duì)比，比如1象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)
2象小鴨水上漂
3象耳朵聽(tīng)聲音
4象小旗隨風(fēng)搖
5象秤鉤稱東西
6象豆芽咧嘴笑
7象鐮刀割青草
8象麻花擰一道
9象勺子能盛飯
0象雞蛋
做蛋糕
，這樣可以拿一個(gè)實(shí)物的同時(shí)拿一個(gè)數(shù)字字卡做對(duì)比就可以輕松認(rèn)字了