快速學(xué)英語聽力軟件有哪些

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兩件小事
　美是處處都有的，一件小事往往會(huì)體現(xiàn)一些平凡食物中的美?！?
　

　　我有一個(gè)姐姐，她今年上初中應(yīng)為自己家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，所以她　就寄住在我家?！　?
　　今天我要講的是，姐姐從老到我家的第一天起，她就在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，幫助我?！　?
　　當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，一問她，不管她有多急的事情，都會(huì)停下來給我耐心的講解?！　?
　　有一次，媽媽讓姐姐去買鹽，因?yàn)閶寢屨敝鲲垱]有鹽。這時(shí)我正好碰到一難題，就不由自主的喊道：“姐姐，我有一道不會(huì)的題！”姐姐二話沒說，走到屋里來，把那道題給我仔細(xì)的講解了一番，知道媽媽大吼了一聲：“不想吃飯了？”階級(jí)才匆匆忙忙穿上鞋走了。等吃到這頓飯時(shí)，已經(jīng)是下午2點(diǎn)了。雖然餓了2個(gè)小時(shí)，但是我還是很快樂，因?yàn)槲铱匆姾荜P(guān)心我。　　
　　還有一次，我有一件十分重要的東西丟了，我讓姐姐幫我找一找，那時(shí)姐姐正在做十分重要的英語練習(xí)。我一看，就說：“姐姐，算了吧，還是我自己找吧。”姐姐沒有聽我的，去幫我找東西了?！　?
　　最后這件東西找到了，可姐姐的練習(xí)題很晚才做完。我為這件事很過意不去。　　
　　通過這兩件小事，我更喜歡姐姐了。我也覺得，關(guān)心他人，一心為他人著想就是一種美德。

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楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的：　　在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！薄　」适虑楣?jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。

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楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的: 在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說:“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。

沒有學(xué)歷和年齡要求的，

報(bào)考條件：1）35 個(gè) PDU（報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)獲得）2）項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)（最低標(biāo)準(zhǔn) 97 年包含以前出生）

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掌握記憶訣竅
　　神經(jīng)心理學(xué)家得出的結(jié)論是：一個(gè)信息要輸入神經(jīng)元網(wǎng)，至少需要30秒鐘，而且也是暫時(shí)的，30秒后，如果不再重復(fù)輸入，也是會(huì)很快消失的。而要使其長期儲(chǔ)存在神經(jīng)元網(wǎng)里，則要做到：
　　l)保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。這是提高記憶效率的最好保障。
　　2)充分調(diào)動(dòng)神經(jīng)元。大多數(shù)人都習(xí)慣于使用左腦，而讓右腦白白沉睡，這是一種極大的浪費(fèi)。根據(jù)左腦支配右手，右腦支配左手的生理原理，可以嘗試用左手干一些本是右手干的事情。 【persistence 版權(quán)所有】
3)要勤用腦。俗話說，“刀不磨要生銹”。人的大腦也是一樣，不用就會(huì)遲鈍！越用越靈！
　　4)合理安排記憶時(shí)間。根據(jù)生理學(xué)家測(cè)得的數(shù)據(jù)分析：從早晨6點(diǎn)至到教室上課這一個(gè)多小時(shí)里，神經(jīng)元網(wǎng)、記憶中樞特別活躍，因此單詞記憶效率最高，其次是上午；而下午，人的機(jī)體及神經(jīng)元網(wǎng)處于怠惰階段；大約下午四五點(diǎn)以后，人的機(jī)體及神經(jīng)元網(wǎng)開始恢復(fù)活力，直到睡覺前。因此，要科學(xué)地安排單詞記憶時(shí)間，不要想什么時(shí)候記就什么時(shí)候記，最好安排在早上，上午或下午四五點(diǎn)以后。 【persistence 版權(quán)所有】
　　5)科學(xué)選擇記憶方法。單詞記憶法有好幾十種，但是各地及各人的情況不同，不能人云亦云，要盡快試驗(yàn)并選擇適合自己當(dāng)前階段的記憶方法，不能見異思遷，今天用這種，明天用那種，結(jié)果一事無成。
　　中學(xué)生課程很多，需要記憶的東西不少，但是觸類旁通，只要解決了單詞記憶這一難題，其它知識(shí)的記憶問題也就迎刃而解了。

形容一種無力的狀態(tài)吧.軟軟地癱著,軟軟地靠著.