聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力有啥目的嗎

什么是電子公章
1個(gè)回答2024-11-17 05:46

電子公章是指數(shù)據(jù)電文中以電子形式所含、所附用于識(shí)別蓋章者(簽名人)身份,并表明蓋章者(簽名人)認(rèn)可其中內(nèi)容的數(shù)據(jù)。通俗點(diǎn)說(shuō),電子公章就是一個(gè)能夠識(shí)別出具體蓋章人(簽名人)的電子數(shù)據(jù)密鑰。

雖然電子公章與實(shí)體公章在形式和載體上有著很大的差別,但是電子公章卻與傳統(tǒng)的實(shí)體公章有著相同的作用——即可以識(shí)別簽署主題的身份,表明簽署主體的真實(shí)意愿。以此來(lái)確保簽署的合同文件的法律效力。

電子公章合法嗎?相信這是大多數(shù)企業(yè)在采用電子公章前最為擔(dān)心的問(wèn)題。電子公章是否合法,在我國(guó)法律上有著相關(guān)的規(guī)定:

《中華人民共和國(guó)合同法》第十條:當(dāng)事人訂立合同,有書(shū)面形式、口頭形式和其他形式?。

第十一條:書(shū)面形式是指合同書(shū)、信件和數(shù)據(jù)電文(包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件)等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式。

解讀:我國(guó)《合同法》認(rèn)可了電子合同的法律效力。

《電子簽名法》第十四條規(guī)定,可靠的電子簽名與手寫(xiě)簽名或者蓋章具有同等的法律效力。

解讀:我國(guó)《電子簽名法》認(rèn)可了可靠的電子簽名(電子公章)與手寫(xiě)簽名或者蓋章具有同等的法律效力。

由此可見(jiàn),電子公章合法的本質(zhì)在于是否使用了可靠的電子簽名。所以,針對(duì)電子公章合法嗎這個(gè)問(wèn)題,相信大家都有了答案。

前面我們已經(jīng)闡述了電子公章合法的要件——可靠的電子簽名。因此,企業(yè)需配備電子簽名技術(shù)才能確保電子公章的合法性,然而這對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō),是個(gè)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力還費(fèi)成本的事情。所以,目前,大部分的企業(yè)都會(huì)選擇第三方電子公章平臺(tái)來(lái)獲得合法的電子公章。

“教育一定要成為一種學(xué)業(yè),否則無(wú)所希望”;“教育的方法必須成為一種科學(xué),否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)”...
1個(gè)回答2024-11-17 05:45
正確答案:C
C【解析】1803年,《康德論教育》一書(shū)出版??档绿岢隽俗约旱年P(guān)于教育的觀點(diǎn)。
藍(lán)碎片合成方式
1個(gè)回答2024-11-17 05:36
我22區(qū) 來(lái)找我 我96級(jí)道士 已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間玩了 現(xiàn)準(zhǔn)備賣號(hào)呢 三藍(lán)碎合水晶 三水晶合藍(lán)寶石 過(guò)每次都成功哦 會(huì)失敗 而且機(jī)率低
廣東華僑中學(xué)的辦學(xué)條件
1個(gè)回答2024-11-17 05:35

截至2014年5月,廣東華僑中學(xué)有高、中級(jí)教師103人,博士、碩士學(xué)歷教師77人,高級(jí)職稱和研究生學(xué)歷教師占專職教師的70%。該校有廣州市“名校長(zhǎng)”和“卓越校長(zhǎng)”2名;高級(jí)、中級(jí)教師評(píng)委會(huì)入庫(kù)評(píng)委,市教研會(huì)特約教研員、理事等30多人;南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者6人,廣州市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市名班主任、市教研會(huì)理事等40多人。
高級(jí)教師:韓莉、何婉穎、李揚(yáng)、余偉超
廣州市優(yōu)秀教師:何婉穎
廣州市優(yōu)秀班主任:吳紅、何婉穎

入京的詩(shī)意
1個(gè)回答2024-11-17 05:31
正統(tǒng)年間,宦官王振專權(quán),作威作福,肆無(wú)忌憚地招權(quán)納賄。百官大臣爭(zhēng)相獻(xiàn)金求媚。每逢朝會(huì)期間,進(jìn)見(jiàn)王振者,必須獻(xiàn)納白銀百兩;若能獻(xiàn)白銀千兩,始得款待酒食,醉飽而歸。而于謙每次進(jìn)京奏事,從不帶任何禮品。有人勸他說(shuō):"您不肯送金銀財(cái)寶,難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去?"于謙瀟灑一笑,甩了甩他的兩只袖子,說(shuō):"只有清風(fēng)。"還特意寫(xiě)詩(shī)《入京》以明志:

手帕蘑菇與線香,本資民用反為殃。

清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長(zhǎng)!

"兩袖清風(fēng)"的成語(yǔ)就是這樣來(lái)的。閭閻就是里巷的意思,此句的意思是免得被人說(shuō)長(zhǎng)道短。此詩(shī)寫(xiě)成后遠(yuǎn)近傳誦,為一時(shí)佳話。于謙如此不阿,自然引起了宦官王振的極度不滿。
蠻荒戰(zhàn)神天降寶箱怎么玩?天降寶箱攻略
1個(gè)回答2024-11-17 05:31
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? ? ? ? ??蠻荒戰(zhàn)神天降寶箱怎么玩?下面小編就為大家介紹下游戲中天降寶箱的玩法。

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? ? ? ??每日活動(dòng)開(kāi)啟時(shí),在主城可爭(zhēng)奪寶箱,寶箱可開(kāi)出大量珍貴道具。福澤來(lái)襲,盡在主城。

? ? ? ??天將寶箱活動(dòng)規(guī)則:

? ? ? ??1、活動(dòng)期間,主城會(huì)從天而降金光寶箱,收集寶箱會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

? ? ? ??2、活動(dòng)期間手機(jī)寶箱最多的前三名玩家將獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)。

? ? ? ??3、排名第一的玩家可以獲得“奪寶奇兵”稱號(hào),稱號(hào)效果持續(xù)24小時(shí)。


律兜有什么優(yōu)勢(shì)嗎?
1個(gè)回答2024-11-17 05:30

簡(jiǎn)單說(shuō),律兜因?yàn)橹鞔蚣磿r(shí)咨詢,所以他的平臺(tái)反饋很快。其次,他雖然收費(fèi),但是收的不多,性價(jià)比算是比較高的。最后,它的功能蠻多,針對(duì)性解決你的問(wèn)題。其實(shí)你用不用它并不重要。重要的大多數(shù)人在用它。而且里面法律產(chǎn)品好多呢,大多數(shù)需求都能滿足吧。

龍影劍法什么用
1個(gè)回答2024-11-17 05:28

龍影劍法:霸氣十足,橫掃千軍幻化成四道利劍,猶如神龍般刺向?qū)κ郑寣?duì)手無(wú)處可逃。

龍影劍神-見(jiàn)離,比奇皇脈,龍影山莊莊主,星辰的師傅。公認(rèn)的四大宗師實(shí)力之最,少年時(shí)期獨(dú)身行走各大陸,打下劍神美名,留下無(wú)數(shù)后背爭(zhēng)誦的傳奇逸事。表面看來(lái)是宗師風(fēng)范,實(shí)際上卻為不會(huì)教導(dǎo)徒弟而苦悶,最終碰到星辰算是命中注定的緣分,留下又一段傳奇。

劍后-霜飛,四大宗師中唯一的女性,神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的女劍客,人如其名,仙姿難覓。身法似驚鴻踏影,迅麗絕倫,能和狂風(fēng)套裝齊全大成的星辰相提并論。正傳中并未登場(chǎng)。

擴(kuò)展資料:

而法師玩家同樣也不甘示弱,法師持有神兵利器之后會(huì)學(xué)習(xí)道士的隱身術(shù)技能,并且還不需要用護(hù)身符,這個(gè)技能就厲害了,對(duì)于法師來(lái)講,這無(wú)疑又增加本職業(yè)的生存幾率,并且法師有了這個(gè)技能直接用隱身術(shù)就可以繞過(guò)小怪了。

只要走位不是很差,分分鐘就能趕到BOSS的巢穴。最后咱們說(shuō)下戰(zhàn)士,戰(zhàn)士獲得自己的專屬兵器之后會(huì)學(xué)習(xí)一種叫做龍影劍法的技能。

可能很多人不知道這個(gè)技能的存在,更不知道這個(gè)技能的效果,雖然在熱血傳奇里面有人說(shuō)龍影劍法是雞肋技能,但是在這個(gè)服里面,這個(gè)技能卻非常給力。

參考資料來(lái)源:熱血傳奇-道士召喚雙骷髏


石家莊紅星小學(xué)的設(shè)施情況
1個(gè)回答2024-11-17 05:25

學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的專用教室:信息技術(shù)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能廳、圖書(shū)閱覽室等,教育教學(xué)設(shè)施齊全,高質(zhì)量地滿足了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

他真了不起的作文
1個(gè)回答2024-11-17 05:25
在我的周圍有許多有本領(lǐng)的人,他們都很了不起,我最佩服的人是我的哥哥。

哥哥在北京上大學(xué),現(xiàn)在已是大三了,成績(jī)十分優(yōu)異,在他成功的背后有一段小故事。那時(shí)哥哥在初三,成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的,這讓他非常驕傲,然而驕兵必?cái)?,在他上高一那年,他的成?jī)一下子下滑到二十名,原來(lái)班上的高手有許多。哥哥告訴我:“那時(shí)想超過(guò)一名是多么不容易,別人都在努力學(xué)習(xí),你只要一放松就被甩下來(lái),學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退呀!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)哥哥變了,每次約他玩,他都拒絕了,也不上網(wǎng)打游戲了,變得珍惜時(shí)間了,有時(shí)吃飯時(shí)都在思考問(wèn)題;變得刻苦學(xué)習(xí)了,每次見(jiàn)到他,他都趴在桌子上,寫(xiě)著習(xí)題。功夫不負(fù)有心人,哥哥的名次又慢慢上升了,最后回到了他原來(lái)的第一名寶座上。三年的高中,哥哥家里又增加了十幾張獎(jiǎng)狀,它們證明了哥哥的了不起。

哥哥不但學(xué)習(xí)了不起,電腦技術(shù)也讓我羨慕不已。他會(huì)為電腦編寫(xiě)程序,制作游戲,并不斷地更新他的筆記本電腦,讓他的電腦網(wǎng)速飛快。有一次,我去哥哥家玩,看見(jiàn)他正在編寫(xiě)程序,只見(jiàn)他手指在鍵盤上熟練地敲打著,眼睛盯著屏幕,生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。我在一旁待的早已不耐煩了,哥哥卻仍在編寫(xiě),過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的響聲,編寫(xiě)完了!我迫不及待地來(lái)試用,新程序功能齊全,可好用了,這時(shí)哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起,他的電腦技術(shù)真高超。

這就是我的哥哥,他的學(xué)習(xí)成績(jī)和電腦技術(shù)都很厲害,我從心底里認(rèn)為他真了不起!
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