英語四級作文陪伴父母

切身實(shí)地的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，多多交流，讓孩子把你當(dāng)朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都是從孩童時(shí)期走過來的，這一點(diǎn)不難做到。孩子的一言一行都可以透過表象看本質(zhì)，多加引導(dǎo)，灌輸孩子正能量的同時(shí)，孩子遇到困難，要引導(dǎo)孩子自己面對自己想辦法解決，過程中，家長可以適度干預(yù)和引導(dǎo)，但不要完全干預(yù)。給孩子適度發(fā)揮的空間，有時(shí)候孩子解決問題的方式方法會比你預(yù)想的要漂亮得多。

這位爸爸說女兒剛上高一，因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵?，?dǎo)致和家人聚少離多，從小她都是由媽媽帶，自己對她關(guān)心很少。

加上很少見面且話不投機(jī)，每次見面都不知道說什么，因此父女倆關(guān)系一直都不是很好，甚至女兒看自己的眼神都變了。

他心里很是迷茫和恐慌，想要扭轉(zhuǎn)在女兒心中的形象，但每次剛想和女兒好好交流的時(shí)候，卻總被她拒之門外。

梗在父女倆之間的鴻溝，確實(shí)讓人費(fèi)神！

但歸根結(jié)底，他和女兒的困境，源于他曾經(jīng)的忽視和不在意。

如若他當(dāng)初能在工作之余抽時(shí)間與孩子用心交流，也不至于像現(xiàn)在這般，相處地小心翼翼。

常言道：給孩子最好的愛是陪伴。但其實(shí)陪伴還有另一層含義， 陪的不僅是時(shí)間，更是感情和關(guān)系。

但很多父母卻總是以各種理由錯(cuò)失本該給孩子的陪伴， 等到孩子和自己疏遠(yuǎn)才想要補(bǔ)救。

那些由錯(cuò)失陪伴所導(dǎo)致的“陌生”

不應(yīng)該被定義為叛逆

《變形記》某一期的男主角李錦鑒，是個(gè)城市問題男孩。

他很小的時(shí)候，就被扔給爺爺奶奶照顧。父母遠(yuǎn)在北京打拼，11年來 不曾參與他的成長，導(dǎo)致他沉迷 游戲 、脾氣暴躁，欺負(fù)妹妹。

年邁的爺爺奶奶管不了他，只能讓兒子回來管教。

父母得知后，只能放棄北京的生意，回家管教兒子， 原想著兒子會有所改善，不曾想情形變得更加“雞飛狗跳”。

兒子不僅沉迷 游戲 ，還經(jīng)常責(zé)罵家人，甚至毆打媽媽。

全家被折騰得心力交瘁。父親無奈之下，將他送到農(nóng)村改造，好讓他能早日“改邪歸正”。

送走時(shí)他松了一口氣，終于不用再面對兒子的“無賴”了。殊不知他曾在孩子身上偷的懶，如今成為了他給自己挖的坑。

兒子的沖動暴躁只有父母能平息，那些由錯(cuò)失所導(dǎo)致的“陌生”，也不應(yīng)該定義為：青春期的叛逆。

父母不在孩子身邊，不知他心中所想，不知他語言的潛在含義，更不知如何與他更好地交流，雙方自然會感到陌生。

你眼中的“叛逆”，是孩子內(nèi)心訴求不被在意的憤怒、對父母不理解的控訴！

父母別無他法，只能耐心修復(fù)， 而不是粗暴認(rèn)為孩子不是當(dāng)初那個(gè)“孩子”，從而割舍彼此的連接。

那些從小被忽視的孩子

內(nèi)心都有一個(gè)黑洞

熱播劇《都挺好》中的蘇明玉，從小就不受媽媽待見。因?yàn)槭敲饔?，才讓媽媽想離婚的愿望落空。 從小到大，從不關(guān)心明玉的感受，甚至很少正眼瞧她，將心中的怨氣都重新發(fā)泄在她身上。

在明玉的記憶中，媽媽眼里只有大哥二哥。大哥考哈佛，能安心學(xué)習(xí)；二哥考上大學(xué)，能出去 旅游 ；自己高三學(xué)習(xí)緊張，想要一套復(fù)習(xí)資料，媽媽卻稱沒錢。

此外，她還要給二哥洗衣服，忙得不可開交。可媽媽對這些不公從不覺得不妥，默認(rèn)是她的義務(wù)。

媽媽的心里沒有她的位置。大哥考上哈佛學(xué)費(fèi)不夠，就將她的房間賣了供他讀書，讓她和父母擠一間。

這讓蘇明玉的心徹底涼透了，和媽媽大吵一架，搬出去再沒回來，直到媽媽離世。

媽媽的種種不公和忽視，導(dǎo)致她成年后的冷漠。

在公司她是“女魔頭”，除了對師傅和朋友有一絲溫情，對其他人都很漠然。

即便她已經(jīng)是一個(gè)人人敬重的女強(qiáng)人，但對于童年的忽視，她依然感到悲傷，卻又不敢觸碰。

父母們千萬別小看“忽視”的威力，它會給成年后的孩子帶來很多負(fù)面影響，甚至是“毀滅性打擊”。

TED演講《青少年到底想要什么？》講道：一個(gè)青少年最害怕的不是被拒絕，而是被忽視。

而缺失這種必要的 情感 連接，孩子也許還會成功，但會感覺自己內(nèi)心空虛，像缺失了什么必要的東西，他們苦惱而掙扎，卻沒人看得到?！?

忽視，會將這種 情感 連接生生切斷，讓孩子的心逐漸變冷、變硬。

長大后，這種 情感 需求會變成孩子內(nèi)心的一個(gè)黑洞， 因?yàn)槿笔啵趺炊家粔?、填不滿，卻又不斷的掙扎。

父母如何做，

才能更好的補(bǔ)救陪伴缺失？

時(shí)光已逝，對于孩子曾經(jīng)錯(cuò)失的時(shí)光，亦不可能倒回，重頭再來。

父母最需要做的就是：珍惜當(dāng)下的歲月，盡可能給孩子心靈的“補(bǔ)救”，讓孩子覺得你心里有他，在意他，并不是完全忽視他； 讓孩子知道他并不是一個(gè)“透明人”。

1. 放下身段，投其所“好”

很多父母總是“端著”，認(rèn)為孩子必須敬自己，才會有做父母的樣子。

其實(shí)不是，孩子是第一次做孩子，你也是第一次做父母，本質(zhì)上彼此是平等的關(guān)系。

如若在孩子需要的時(shí)候，你卻一直保持著“高高在上”的姿態(tài)，遲早會把孩子推得越來越遠(yuǎn)。

父母們只有放下身段，讓孩子感到被尊重，孩子才會卸下防備，讓父母走進(jìn)自己的世界，坦露自己的需求。

在父母更好的了解到孩子的喜好后，才能更好的投其所“好”，增進(jìn)彼此的感情和距離，進(jìn)而和孩子有更多共同的話題、有更多愛的互動、有更多的聽見和看見。

畢竟一個(gè)家庭的溫暖，是需要彼此看見、聽見的。而只有循環(huán)往復(fù)的愛，才是溫暖的永續(xù)之源。

2. “精致”的溫暖，勝過朝夕的冷漠

如今很多家庭因?yàn)楦改傅墓ぷ髟?，不得不分隔兩?，所以孩子和父母的關(guān)系并不那么顯得親密。

著名主持人楊瀾工作非常繁忙，可即便如此，她也依舊抽出時(shí)間給孩子“精致”的溫暖。

下班回家后，即使再忙再累，也要和兒子進(jìn)行有效的交流，耐心聽兒子說話，聽他訴說家里或?qū)W校中的每一件事， 讓兒子感受來自媽媽全心的、短暫卻高效地陪伴。

雖然陪伴的時(shí)間少，但也勝過朝夕陪在身邊的冷漠，這種精致的“溫暖”，可以不讓彼此成為一個(gè)屋檐下最熟悉的“陌生人”。

3. “厚著臉皮”，主動找孩子交流

田亮的女兒森碟，被田亮和葉一茜稱為“聊天終結(jié)者”。

引得葉一茜經(jīng)常在微博上吐槽：和森蝶聊天，每一句都是ending。

田亮也曾透露：只要自己想坐近和女兒說說話，森碟一準(zhǔn)兒跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。

對此，田亮表示很受傷，但也無可奈何。 既然森碟不理睬，他就只能“厚著臉皮”找女兒說話，即便常常被“敷衍”。

很多父母會覺得既然孩子都對自己不理睬，自己就沒必要上趕著去“丟臉”。

其實(shí)這樣的想法是不對的，孩子在青春期雖然不想和父母有過多的語言交流，但卻很渴望父母的關(guān)心，孩子只不過面上很冷酷而已。

家長要做的是，讀懂他內(nèi)心的需求，但又不戳穿。 因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候父母和孩子的關(guān)系，好比一對“鬧別扭的戀人”，總有一方要主動。

李玫瑾教授曾說：“父母的親自陪伴，比豐富的物質(zhì)更重要。”

孩子的成長只有一次，一晃他們就長成了別人眼中的“大人”，但孩子卻依舊是孩子。

愿父母們都能明白：每一個(gè)孩子即便走得再遠(yuǎn)、飛得再高， 也需要在回首時(shí)感受到父母的遙望和不離不棄，如此方得圓滿。

監(jiān)制：鄧東

主編：吳思羽

父母都出去打工了,孩子得不到陪伴怎么辦?以下是我的看法。

外出打工，沒辦法在家陪孩子，這種情況應(yīng)該是中國家庭最普遍的現(xiàn)象，為了家人有更好的生活條件，選擇背井離鄉(xiāng)外出打拼。

每逢春節(jié)過后，很多父母都開始外出打工，其實(shí)這是父母和孩子最不愿面對的，也是最難受最糾結(jié)的時(shí)候。

但是不得不和孩子和父母分離。分開后很可能就是一年，為了生活。不得不把孩子留給家里的老人照顧，夫妻二人外出打工。

對于對孩子的想念和牽掛，可以堅(jiān)持每天和孩子視頻通話，問問孩子的健康和學(xué)習(xí)情況，和孩子聊聊天。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，可以在網(wǎng)上買一些孩子喜歡和需要的東西寄回家，比如衣服，零食，和玩具?？梢宰尯⒆痈惺艿礁改傅奶蹛叟c關(guān)心。

父母租坦的陪伴對孩子有哪些重要意義

父母的陪伴對于孩子在成長道路上的意義非常弊友桐重大，有首兒歌就這樣唱到：“世上只有媽媽好，沒有媽的孩子像根草“，如果孩子在成長中缺失了父愛母愛，那么對于孩子在人格方面會有很嚴(yán)重的缺陷甚至心理創(chuàng)傷，那么父母到底該怎么做呢？以下我為大家整理了父母的陪伴對孩子的重要意義的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

1、缺失父愛母愛對孩子的影響

一個(gè)孩子如果在成長道路上缺失了父愛母愛，那么他以后的性格很有可能會出現(xiàn)，孤僻冷漠，內(nèi)向，不合群，在做事情時(shí)不自信，沒有安全感，受到挫折對自己產(chǎn)生懷疑，在感情上不太會傾訴表達(dá)，極度缺乏關(guān)愛，心中總是充滿著孤獨(dú)。

如果一個(gè)孩子在童年時(shí)缺乏父愛母愛，沒有受到父母的引導(dǎo)，呵護(hù)關(guān)愛，那么他在情感上是有明顯缺陷的是極度渴望得到被愛的，而且在以后的人生道路上很容易埋下了嚴(yán)重的不利因素。

2、父母該怎么做

在孩子成長階段，不管父母平時(shí)多么的忙，都應(yīng)該花出時(shí)間來陪孩子，把握與孩子相處的`時(shí)間，在一起相互溝通交流，互訴心中彼此的情感想法。

父親在孩子成長中扮演著堅(jiān)強(qiáng)偉岸的形象，母親有著慈祥和藹的形象，這種感告頃覺會讓孩子產(chǎn)生家的溫暖，讓孩子的心中充滿著積極向上的力量，夫妻之間應(yīng)該做到恩愛有加，為這個(gè)家做出努力，在孩子面前也不要吵架動手等。

所以在孩子成長階段，父母的陪伴至關(guān)重要，他不僅影響到孩子以后的成長道路，還決定了孩子在心理人格方面的健康，因此不管多忙不管在哪里，至少要抽出一定的時(shí)間陪孩子，陪伴自己的家人讓他們感受到家的溫馨和溫暖。

陪伴父母的經(jīng)典句子如下：

1、你陪我長大，我陪你變老，愿時(shí)光慢些走，余生我護(hù)你。

2、少年不懂父母恩，懂時(shí)已是中年人，別讓陪伴，成為遺憾。

3、好好愛自己，愛家人，因?yàn)槲覀儾恢酪馔夂兔魈炷囊粋€(gè)先來。

4、后半生，讓我陪伴你的身邊，好好愛家。

5、在父母有生之年，好好陪伴，淺望幸福，不寫憂傷。

6、人一生，只欠父母，趁我們未老，趁父母還在，多陪陪他們。

7、哪有天長地久，唯有陪伴，和父母在一起的日子好溫馨啊。

8、余生，不要和任何人爭辯，好好愛自己，才能更好的愛家人。

9、余生，請做一個(gè)愛孩子更愛自己的好媽媽。

10、愿天下所有的父母健康快樂，往后余生，多陪陪父母。

11、父母在，此生尚有來路；雙親故，余生只剩歸途。

12、余生，陪爸媽一起走南闖北，海闊天空。

13、往后余生愛好至親，便安然自若度過余生。

14、陪伴父母的日子，是一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)拼湊而成的，把時(shí)間浪費(fèi)在美好的事物上，陪伴才是最長情的告白。

15、父母的健康永遠(yuǎn)是我們最重要的事情，感恩父母，感恩陪伴。

這三件事情，父母一定要和孩子一起做

1.學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母可以多陪陪孩子。如果孩子在寫作業(yè)，父母在旁邊看書，孩子就會向父母學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去寫作業(yè)?？墒侨绻⒆釉趯懽鳂I(yè)，而父母在看電視，那孩子就會產(chǎn)生疲倦感，甚至?xí)挓W(xué)習(xí)，也會認(rèn)識到自己和父母是不平等的。

2.做游戲

孩子在做游戲的時(shí)候是最快樂的時(shí)候，玩是孩子們的天性，所以父母一定要花一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做游戲。和孩子一起感受做游戲的快樂，這樣也會很好的促進(jìn)親子關(guān)系，也會培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。

3.像朋友一樣聊天

孩子也是擁有自己獨(dú)立思想的個(gè)體。如果父母和孩子從小就會交流心情或者想法，那么父母就會和孩子像朋友一樣的相處，父母也可以更了解孩子的想法。如果父母因?yàn)楹⒆舆€小，認(rèn)為自己和孩子并沒有什么共同話題，那么孩子也將會和父母產(chǎn)生距離感，并且不愿意把自己的小秘密和父母分享。

父母的陪伴孩子來說是至關(guān)重要的，可是應(yīng)該如何陪伴孩子也是父母需要考慮的問題。父母們不應(yīng)該覺得自己每天都陪著孩子就是最好的陪伴，應(yīng)該找好方法，將可以陪伴孩子的時(shí)間利用起來，在短暫的時(shí)間里給孩子最高質(zhì)量的陪伴。

三、父母陪伴孩子要注意什么

1.認(rèn)同孩子

孩子畢竟年齡還小，在很多事情上還不能考慮得很完全。在孩子做什么事情的時(shí)候，父母應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)和認(rèn)可。這樣就會增強(qiáng)孩子的自信，也可以讓孩子的性格變得開朗。因?yàn)樵诤⒆涌磥?，父母是在值得尊敬和崇拜的人，如果得到了父母的認(rèn)可，那么孩子自然會非常的開心。

2.培養(yǎng)孩子個(gè)人能力

有些父母認(rèn)為孩子還小，所以可能會拒絕讓孩子單獨(dú)去做一些事情，其實(shí)這是不對的。父母可以放手讓孩子自己去獨(dú)立完成自己的事，可以有效鍛煉孩子的個(gè)人能力。長大之后，他會比其他的孩子更具備處理事情的能力。