城市擴展英語作文初中初三

施工圖擴初的作用
1個回答2024-11-18 21:50
方案設計和初步設計是兩個不同的階段的設計的名稱。 一個項目的規(guī)劃設計包含5個階段:概念性規(guī)劃(概規(guī))——修建性詳細規(guī)劃(修規(guī))——方案設計——初步設計——施工圖設計,如果施工中發(fā)生較大改變,則需要做設計變更。
擴初設計就是擴大性初步設計,是對初步設計進行細化的一個過程。
初步設計是最終成果的前身,相當于一幅圖的草圖,一般做設計的在沒有最終定稿之前的設計都統(tǒng)稱為初步設計。
初步設計的步驟:
1.找到主題 ;
2.依據(jù)主題;
3.用途設計模式;
4.收集資料;
5.整理分析資料;
6.擺出多種界面;
7.設計出多種思路 ;
8.依據(jù)用途、需要選出最合適的一種設計模式。
通常來說,初步設計,然后是擴初(即"擴充初步設計"),接下來才是施工圖。 擴初是指在方案設計基礎上的進一步設計,但設計深度還未達到施工圖的要求,小型工程可能不必經過這個階段直接進入施工圖。擴初設計階段監(jiān)理工作、質量控制程序和要點。
如從建筑單體設計方面來說,概念設計到施工圖是不行的,概念設計要落地,要有方案設計這一步,如果是小型工程或簡單工程則不需要擴初設計這一步,直接由方案設計轉入施工圖設計。
初中生的情感發(fā)展特點是
1個回答2023-02-23 11:29
青澀害羞熾熱。
牛郎織女初次見面擴寫怎么寫?
1個回答2024-03-12 02:07

牛郎織女初次見面擴寫如下:

美麗的仙女們果然到銀河沐浴,并在水中嬉戲。這時藏在蘆葦中的牛郎突然跑出來拿走了織女的衣裳。驚惶失措的仙女們急忙上岸穿好衣裳飛走了,唯獨剩下織女。在牛郎的懇求下,織女答應做他的妻子。

牛郎聽到這兒,從樹林里走出來,雙手拿著紗衣,說:“姑娘,先別著急,你的衣裳在這?!?/p>

姑娘抬頭一看,只見一個濃眉大眼,模樣清秀的小伙子向自己走來。姑娘接過衣服,說了聲謝謝之后,就穿上了衣服,一邊梳梳她長長的黑頭發(fā),一邊跟牛郎談話。四周安靜極了,皎潔的月光瀉下來,照在湖面上,閃著波光粼粼的月光。月光下,姑娘的長發(fā)就像黑色的瀑布,懸掛在半空中。

牛郎說:“我叫牛郎,被哥哥嫂子趕出了家門,只好一個人孤獨離開村子,走到了山里,我每天白天上山打柴,然后拉到集市上換點糧食,晚上就住在山前的草房子里,和一頭老牛相依為命,姑娘,你叫什么名字?。俊?/p>


姑娘聽完牛郎的話后,又同情他,又愛惜他,于是說道:“我是天上王母娘娘的外孫女兒,為之得一手好彩錦,所以名字叫織女,我每天被王母娘娘關在機房里,成天成夜的織彩錦,一會兒也不允許休息,我在天上一點也不自由,想來到人間見識見識人間的景物,今天下午王母娘娘多喝點了千年釀的葡萄酒,靠在寶座上直打瞌睡,所以我就和其他仙女們飛到了人間,看見這清水清的可愛就跳下來,無拘無束的洗了個澡,就因為想多玩一會兒,結果就落到了后面?!?/p>

牛郎聽完織女的話就說:“姑娘,既然天上沒什么好,你就不用回去了。你能干活,我也能干活,咱們兩個結了婚,一塊兒在人間過一輩子吧!”

織女想了想,說:“你說得對,咱們結婚,一塊兒過日子吧!”

我是一名初三學生,我的夢想是當一名小說家,請問我該怎么做才能往那個方向發(fā)展?(具體一點)
1個回答2024-01-30 15:11

? 不簡單哦,你先得提高你的作文能力,寫作水平起碼要先過老師那關,這是最基本的。平常有靈感的話,最好寫下來,就類似寫隨筆的。

? 確定自己要寫哪種類型的,比如言情、玄幻、懸疑什么的,閑的話就看看相關的小說。 ? 然后可以試著先寫小故事,覺得好的可以拿去投稿,比如意林、故事會、格言、讀者什么的。

? 寫作技巧就是要劇情有邏輯、人物性格分明、關系鏈清楚,這也是最基本的。如果確定了題材要寫的話,先要了解你題材的相關資料,再確定人物和人物背景,再想關系鏈,就是做張大綱,然后就看你發(fā)揮了。

?可以先從網絡小說做起,沒那么多門檻,出版商也會從網上瀏覽小說,寫的好就可能會被簽約,比如奇跡文學城之類的。

?其實自己有已經寫好的要出版也可以,找個出版商,自己花錢,剩下的交給出版商就行。但是資金也是比較高的,看你要出多少本了。

其他的,如果你做久了就自然會了解到。

反正以上這些我說的簡單,做起來不簡單。有夢想就要堅持,加油。

為什么不把我和你的故事擴展成小說翻譯成英語
1個回答2024-01-27 19:52
為什么不把我和你的故事擴展成小說
Why don't you expand your story into a novel
帶著孩子和初戀偶遇的情節(jié)發(fā)展
1個回答2024-02-13 14:26
舊情復萌,孩子反對,內心糾結,欲火焚身,失去理智,滅子求歡,竟遭拒絕,玉石俱焚,
人教版初中地理巴西文化對巴西經濟發(fā)展有什么影響
1個回答2024-01-23 17:49
懶散自由讓國民缺乏組織性和上進的動力。
初中英語拓展課的作用
1個回答2024-03-14 09:18
英語拓展課的意義在于培訓英語的興趣,多了解英語的知識比學課本更重要~
如何開展初三英語總復習
1個回答2024-08-11 08:35
1總復習前的準備工作

  加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢。面臨總復習,許多老師感到不知所措,到底怎樣才能有的放矢,事半功倍地復習?怎樣提高總復習效率?這是每位初三教師都擔心的問題。一個人的力量畢竟有限,此時我們加強集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧。到兄弟學校聽課,吸取各校的教學經驗。多查閱資料,每人擬定一個復習計劃,最后集思廣益,博采眾長,做到統(tǒng)一教材,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試。為了總復習的有序進行,我們盡量以最少的課時完成每個單元的課,提前完成教學進度,爭取更多的復習時間。
  2總復習的具體作法

  2.1依綱據(jù)本。適當集中,培養(yǎng)能力
  “綱”既為教學大綱,中考命題的依據(jù),更是總復習時通覽全局,宏觀控制的準則,復習時教師有必要重新研究大綱,只有這樣才能以大綱為準繩,指導英語復習的具體實踐、檢驗復習內容、調整復習方案,使學習的內容能達到大綱的要求。“本”為現(xiàn)用教材,總復習要緊扣教材,對教材要系統(tǒng)化,以立交思維的角度,以看、講、練、評的方式,融聽、說、讀、寫于一爐,為此必須比較系統(tǒng)深化地給學生復習教材1-3冊,將三冊書的知識“縱梳辮子橫理發(fā)”,將學習的內容,按詞匯、詞組、句型、交際用語、語法項目等,進行縱向歸類;又將詞義的近義、反義、詞性的轉換、語法知識的運用、語言功能習慣上的用法等方面橫向對比。然后讓學生自己歸納總結,培養(yǎng)歸納能力,起到“溫故而知新”的作用,老師在課堂上只起指導、點撥和梳理的作用。