湖南六年級英語教輔

小學(xué)六年級是從小學(xué)到初中的一個轉(zhuǎn)折,結(jié)束小學(xué)的課程,邁向更高一個臺階的學(xué)習(xí).所以小學(xué)六年級作文輔導(dǎo)有很大的難處,需要將小學(xué)的知識進行整合并加強練習(xí),要不然到初中就更難掌握.所以小學(xué)六年級作文輔導(dǎo)要注重培養(yǎng)寫作能力的培養(yǎng).

(一天)

(1)掌握基本特征,減壓學(xué)生.

作文的基本特征是通過語言和文字重現(xiàn)生活,以反映生活.它是作者靈魂的啟示,是生命的反映,而不是人工創(chuàng)造.教師過分強調(diào)構(gòu)圖的意境,過分強調(diào)華麗的文字.這個要求對六年級學(xué)生來說太高了.正是由于教師的高要求,學(xué)生覺得寫作太難了,思想壓力增加,慢慢的形成了一種害怕寫作的心理障礙.因此,為了幫助學(xué)生理解作文的概念,他們必須解釋作文的本質(zhì)特征,讓學(xué)生覺得作文并不神秘并不難,只是看看他們在生活中看到和聽到的東西并用某種方法記錄.

(2)掌握基本技能,讓學(xué)生穩(wěn)步發(fā)展.

作文訓(xùn)練是對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng).不僅要會遣詞造句,還要了解分割布局、以找到中心思想.因此,寫作文需要具備一定的基本技能:第一,做好表達(dá)基本技能的工作.由提綱撰寫.口語表達(dá)訓(xùn)練從組詞開始,要求學(xué)生閱讀幾個單詞或一段,然后寫下單詞,這樣容易難,學(xué)生容易接受并做到.第二是引導(dǎo)學(xué)生寫短文.例如,如果寫日記,閱讀一篇短文,按順序?qū)懴乱粋€項目等,你應(yīng)該使用日記作為練習(xí)的一部分.通過摘錄好詞、好句子、美篇,筆記、作者,寫作場景并開始引導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記

(3)拓寬視野,積累研究資料.

由于作文是生慶陵頌命的再現(xiàn),因此學(xué)生需要在作文中有一定的生活經(jīng)驗.由于年齡小,六年級學(xué)生對社會有著膚淺的理解,與生活的聯(lián)系也很狹隘.組成的主題自然是有限的,有些學(xué)生認(rèn)為寫作很難.不是他(她)不能寫,而是沒有什么可寫的.可以看出,引導(dǎo)學(xué)生克服對散文的恐懼,解決學(xué)生的生活來源也是必要的.引導(dǎo)學(xué)生觀察事物、知道生命、積累物質(zhì).

(書寫)

學(xué)生對寫作不感興趣,他們?nèi)狈δ呈碌姆e極情緒.興趣的產(chǎn)生通常會獲得成功,因此,提高學(xué)生寫作興趣的首要任務(wù)是給學(xué)生一種成就感,通過這些方法小學(xué)六汪帶年級作文輔導(dǎo)就沒有譽鄭那么難了.

一）蔡倫（東漢）

蔡倫(61～121)，東漢桂陽郡（今湖南郴州）人。蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗革新造紙工藝，終于制成了“蔡侯紙” 。蔡倫的造紙術(shù)被列為中國古代'四大發(fā)明' ，對人類文化的傳播和世界文明的進步作出了杰出的貢獻(xiàn)，千百年來備受人們的尊崇 。被紙工奉為造紙鼻祖、 “紙神” 。

（二）蔣琬（三國）

蔣琬（？—246），字公琰。零陵湘鄉(xiāng)（今湖南省湘鄉(xiāng)縣）人。三國時期蜀漢宰相，是諸葛亮悉心培養(yǎng)的接班人，與諸葛亮、董允、費祎合稱“蜀漢四相”。他的“閉關(guān)息民”之策，使蜀漢國力大增。

（三）曾國藩 （清朝）

曾國藩（1811-1872），湖南長沙府湘鄉(xiāng)（今湖南省雙峰縣）人。 初名子城，字伯函，號滌生，謚文正，清朝時期的軍事家、理學(xué)家、政治家，書法家，“中興名臣”之一，也是文學(xué)家，晚清散文“湘鄉(xiāng)派”創(chuàng)立人。

（四）懷素（唐朝）

懷素(737-799)，俗姓錢，字藏真，湖南永州零陵(今湖南零陵)人。唐代書法家，以'狂草'名世，史稱'草圣'，是書法史上領(lǐng)一代風(fēng)騷的草書家。

（五）楊再興（南宋）

楊再興(?-1140)，湖南邵陽人。南宋抗金名將。原是曹成部將，后降于岳飛，成為岳飛部將，跟隨岳飛抗擊金軍，曾試圖單槍匹馬沖陣擒獲金兀術(shù)，失敗后仍能單騎而還。

（六）王夫之（明清）

王夫之(1619-1692)，字而農(nóng)，號姜齋，湖廣衡州府衡陽縣(今湖南衡陽)人。他與顧炎武、黃宗羲并稱明清之際三大思想家。是世界上最著名的思想家、哲學(xué)家之一，是湖湘文化的精神源頭，與黑格爾并稱東西方哲學(xué)雙子星座。

（七）.左宗棠（清朝）

左宗棠(1812-1885)，湖南湘陰人。漢族，字季高，一字樸存，號湘上農(nóng)人。晚清重臣，軍事家、政治家、湘軍著名將領(lǐng)，洋務(wù)派代表人物之一。與曾國藩、李鴻章、張之洞并稱'晚清中興四大名臣'。

6個月的寶寶可以吃很多種輔食了噢。

母乳喂養(yǎng)：

一般母乳喂養(yǎng)的寶寶，到6個月以后才開始正式添加輔食。初添加輔食選擇高鐵的米粉給孩子吃，一天一頓就可以了。米粉適應(yīng)個一周左右就可以給孩子添加蔬菜泥，水果泥等等。

奶粉喂養(yǎng)：

一般奶粉喂養(yǎng)的寶寶，四個月以后就開始添加輔食了，初添加和母乳寶寶一樣也是選擇高鐵的米粉，但是寶寶適應(yīng)了兩個月的米粉，蔬菜泥和水果泥以后，6個月以后的寶寶可以選擇吃一些雞肝泥，蛋黃，爛面條，等等，少量的添加一些。

特別提醒：

1.每種食物從一勺開始慢慢添加，添加三天，寶寶身體無異常再繼續(xù)添加下一種。

2.米粉可以和其他蔬菜泥，水果泥和肉泥攪拌一起喂寶寶。

3.一定要循序漸進的從少量到多量的添加！一次性添加過多的新輔食，孩子容易消化不良拉肚子。

4.即使寶寶愛吃輔食也一定不要少了孩子每天的奶量，畢竟輔食是輔不是主，一歲以內(nèi)的寶寶還是要以喝奶為主。

5.選擇孩子愉快的時候進餐，家長一開始可以陪同孩子吃飯讓孩子學(xué)習(xí)嚼一嚼，養(yǎng)成好的吃飯習(xí)慣更加重要。

分享一個小故事：

我家寶寶特別喜歡吃輔食，但是他不喜歡坐在餐椅上固定著吃飯，要坐到我懷里喂他吃，那時候雖然他才6個多月，不太能聽懂大人說的什么話，但是我還是發(fā)脾氣喝他好好談了一次。我的口氣和肢體語言告訴他，一定要坐在自己的椅子上吃飯，我抱著他就沒有辦法正常進食，以及他這樣哭鬧不肯坐著吃，我很生氣。結(jié)果他平復(fù)了一下心情，不哭了，肯坐下吃了，以后也都乖乖的坐在自己的椅子上等我喂他。

所以，孩子從小就應(yīng)該立規(guī)矩，省得以后跟著屁股后面跑著喂飯就太不好了。

就醬紫。