六年級(jí)考試英語(yǔ)下冊(cè)

急急急急毛急

有很多呀，那張呀

調(diào)查那我了解

自己動(dòng)手豐衣足食

朋友，試卷呢？

這里應(yīng)該找不到答案 你可以問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué) 盡量自己做吧 不會(huì)了讓同學(xué)給你講講，這樣才對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，答案只能解決一時(shí)。
做作業(yè)還是需要靠自己，問(wèn)答案是不好的習(xí)慣。做作業(yè)是要自己做的，這樣才能有成績(jī)感，而且你連題目都不發(fā)誰(shuí)能跟你答案呀。多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，這樣成績(jī)才能提高。

①：我與小提琴的故事
一年級(jí)時(shí),我迷上了小提琴,因?yàn)槲易约河X(jué)得小提琴非常好聽(tīng).從此,我便苦練小提琴,直到有一天……我練到五級(jí)了,當(dāng)時(shí),我們的小提琴老師病了,換了個(gè)新老師來(lái)替上幾天,可是,新老師說(shuō),我們以前的練法都是錯(cuò)的,需要重新開(kāi)始,以前的老師,就不是學(xué)小提琴的.于是,我就換了老師.
我從頭開(kāi)始,老師們都說(shuō)我音樂(lè)的天賦很高,但節(jié)奏感不好,所以我每天練得腰酸背痛腿抽筋,終于花了半年,又回到了五級(jí),這時(shí),我已經(jīng)上六年級(jí)了.因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,練習(xí)的時(shí)間就少了很多,當(dāng)然大不如前.學(xué)小提琴時(shí),就經(jīng)常被老師說(shuō),所以一直就學(xué)不了新課,天天拉那幾支枯燥的練習(xí)曲,我漸漸對(duì)小提琴感到乏味.就連以前拉的那首人聽(tīng)人贊的《夢(mèng)幻曲》也沒(méi)有了興趣.爸爸媽媽逼我練,我更是感到煩!
有一天,我在看電視,爸爸媽媽叫我練琴,說(shuō)：“等一會(huì)兒.”誰(shuí)知,火馬上就來(lái)了.不想學(xué)你可以不學(xué),從今以后別讓我看見(jiàn)你的小提琴,更別讓我聽(tīng)見(jiàn)你那破琴聲!不然,我就把你的小提琴?gòu)奈鍢侨拥綐窍?”爸爸大吼.從那以后,我就沒(méi)敢碰小提琴,也沒(méi)有去學(xué).漸漸的,我又想起那美妙的旋律,又想起和小提琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……有歡笑,有淚水……想起各種聯(lián)歡會(huì)、晚會(huì),我沒(méi)了小提琴,就再也參加不了了（除了英語(yǔ)）.我想念我的小提琴.去年的一天,我趁爸爸媽媽不在家,忍不住偷偷的拿出了我那久別的小提琴,拉起了我最拿手的《夢(mèng)幻曲》,琴聲依舊動(dòng)聽(tīng).但我怕爸爸媽媽突然襲擊,練了一會(huì)就收起來(lái)了.現(xiàn)在,爸爸媽媽又讓我練小提琴了,但琴音已經(jīng)不準(zhǔn)了,調(diào)都調(diào)不好,我準(zhǔn)備過(guò)幾天找老師去幫我修修.真是高興啊!我一定會(huì)好好練的!
②
小提琴伴我成長(zhǎng)
初識(shí)小提琴
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),爸爸為了讓我全面發(fā)展,決定讓我學(xué)一門(mén)樂(lè)器.“心動(dòng)不如行動(dòng)”,于是在一個(gè)星期六的上午,我和爸爸媽媽一起去了琴行,琴行的樂(lè)器真多啊,有古箏、鋼琴、二胡……可我對(duì)它們一點(diǎn)也不感興趣,只好空手而回.一天晚上,我們?nèi)页鋈ド⒉?走著走著,突然,一陣美妙的琴聲傳來(lái),我像被施了魔法一樣,不由自主地循著琴聲走去……我終于找到了,找到了琴的主人———也就是我后來(lái)的老師.聽(tīng)著那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我陶醉了,幻想著：“有朝一日,要是我也能拉出這如此美妙的音樂(lè),該多好呀!”爸爸似乎看出了我的心思,便給我講關(guān)于琴的知識(shí),這時(shí)我才知道,那發(fā)出如此絕妙旋律的叫小提琴,我一下子就喜歡上了它.在我的強(qiáng)烈要求下,我終于有了一把屬于自己的琴.
迷戀小提琴
每次放學(xué)回到家,我都會(huì)情不自禁地拿起小提琴,進(jìn)入我的音樂(lè)世界.由于我的刻苦練習(xí),我拉出的琴聲越來(lái)越好聽(tīng)了,每拉熟一首曲子,我都會(huì)很開(kāi)心,常常陶醉在自己的演奏中.隨著拉琴水平的提高,老師推薦我參加一場(chǎng)全國(guó)性的選拔賽.為能拿獎(jiǎng),我暗下決心苦練,由一小時(shí)增加到兩三個(gè)小時(shí).但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”調(diào)皮的我也有偷懶的時(shí)候,一看爸媽不在,就偷偷玩一會(huì)兒.也許老天要懲罰我,初賽時(shí),我一次又一次地出現(xiàn)失誤,心想這下可完了.但評(píng)委老師還是看出了我的功底,決定給我一次機(jī)會(huì).接下來(lái)的日子,我更加刻苦,不敢再偷懶兒.決賽的時(shí)刻終于到了,我鼓足勇氣,昂首朝臺(tái)上走去,我的心卻跳個(gè)不停,似乎每走一步就多跳一下,“鎮(zhèn)靜!一定要鎮(zhèn)靜!”站在舞臺(tái)上,我深深地連吸幾口氣,環(huán)視一下評(píng)委和觀(guān)眾,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲.我自信地夾好琴,放好弓子,開(kāi)始演奏.這回似乎我又被施了魔法,每首曲子都拉得非常出色,動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫著整個(gè)舞臺(tái)……演奏結(jié)束了,臺(tái)下響起雷鳴的掌聲.可等結(jié)果的日子更讓我如坐針氈,不過(guò)還算令我滿(mǎn)意,我榮獲了二等獎(jiǎng).從此,我更加迷戀小提琴.
暫別小提琴
隨著樂(lè)曲難度的加大和我拉琴水平的不斷提高,我心中又萌發(fā)出一個(gè)想法———走專(zhuān)業(yè)小提琴之路.爸媽最終同意了,于是我便踏上了充滿(mǎn)魔幻的音樂(lè)歷程,每星期都要去北京中央音樂(lè)學(xué)院拜師學(xué)琴.學(xué)習(xí)小提琴的任務(wù)更加艱巨,練琴的時(shí)間也增加了許多.但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,讓我不得不暫時(shí)放棄我充滿(mǎn)魔力的小提琴.雖然暫別了小提琴,但我相信,有朝一日我一定會(huì)再拿起我的小提琴,走上那讓我激動(dòng)的舞臺(tái).我一定會(huì)讓那美妙的琴聲繼續(xù)飄揚(yáng)的……