教幼兒認(rèn)識(shí)英語顏色

如何教幼兒園的孩子們認(rèn)識(shí)顏色
1個(gè)回答2024-03-03 18:13
我們現(xiàn)在的小朋友都在玩邏輯狗
幼兒園認(rèn)識(shí)顏色教案
1個(gè)回答2024-02-01 14:15
1 幼兒園認(rèn)識(shí)顏色教案:活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,感受色彩的美;

2、鞏固涂色的方法,使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?

3、培養(yǎng)幼兒涂色的興趣,使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。

2 幼兒園認(rèn)識(shí)顏色教案:活動(dòng)準(zhǔn)備

1、顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干,未涂色的小花圖片若干,油畫棒若干。

2、請(qǐng)大班的小朋友準(zhǔn)備花姐姐的情境表演。

3、活動(dòng)背景圖《春天》

4、教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件,錄音機(jī)、磁帶。

3 幼兒園認(rèn)識(shí)顏色教案:活動(dòng)過程

一、開始部分

教師帶頭飾扮色彩媽媽,邀請(qǐng)幼兒做顏色寶寶,激起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

(媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切,以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒參與活動(dòng)的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來。)

二、基本部分

1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)四種顏色。

(1)請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌,相互觀察,并說一說自己是X色寶寶。

(顏色標(biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色,幼兒在相互觀察和講述中分享經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí),教師則可從旁觀察幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知情況。)

(2)玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》,鞏固對(duì)四種顏色的認(rèn)識(shí)。玩法:教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱“我在這里,我在這里,媽媽抱一抱,邊走向教師和教師互相抱一抱。

(和媽媽一起游戲總是非常愉快的,抱一抱的動(dòng)作既滿足了小班幼兒的心理需要,又幫助其明確每種顏色的名稱。)

(3)請(qǐng)幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。

(背景圖為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的隱性教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒的思維由單一的顏色擴(kuò)展到五彩的大自然當(dāng)中,并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)

(4)引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的,感知色彩的美。

(從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色,逐步深入,加深幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識(shí)。在討論中幼兒的思維得到擴(kuò)展,在感知生活中的色彩美的同時(shí),也提高口語表達(dá)能力。)

2、涂色活動(dòng)。鞏固涂色的方法,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知色彩的美。

(1)花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)

(2)引導(dǎo)幼兒用涂色的方法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做涂色練習(xí),教師提示幼兒涂色時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):選用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆煌可鶆?、涂滿、干凈;涂色時(shí),左右或上下擺涂。

(3)放輕音樂,幼兒涂色,教師巡回指導(dǎo)。

(小客人花姐姐的出現(xiàn)將活動(dòng)自然地引入第二環(huán)節(jié);請(qǐng)小朋友幫忙這一情節(jié),在激發(fā)幼兒同情心的同時(shí)也有助于使幼兒養(yǎng)成助人為樂的良好品質(zhì)。)

3、裝扮花姐姐的裙子,引導(dǎo)幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評(píng)價(jià),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的美,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

(對(duì)花姐姐的裙子前后不同的比較,使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對(duì)小朋友的感謝,在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時(shí),也增強(qiáng)了其自信心、提高其對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。)

三、結(jié)束部分

1、花姐姐和小朋友共同表演(小花)。

2、幼兒和花姐姐一同外出游戲。

活動(dòng)結(jié)束:(在歡樂的歌聲中愉快地結(jié)束此次活動(dòng)。)

??孩子兩歲多,認(rèn)識(shí)三、四種顏色,請(qǐng)問怎么教孩子認(rèn)識(shí)顏色好呢?謝謝了
1個(gè)回答2024-02-08 21:21
嗯,那已經(jīng)很厲害了喲嗯寶寶認(rèn)識(shí)顏色的話最好,要固定一種顏色,讓他,n熟透了再學(xué)另一種顏色哦
幼兒小班認(rèn)識(shí)顏色的教案怎么寫
1個(gè)回答2024-01-24 04:37
小班認(rèn)識(shí)顏色教案
活動(dòng)目標(biāo)
  1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,感受色彩的美;
  2.鞏固涂色的方法,使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?br/>  3.培養(yǎng)幼兒涂色的興趣,使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。
  活動(dòng)準(zhǔn)備
  1.顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干,未涂色的小花圖片若干,油畫棒若干。
  2.請(qǐng)大班的小朋友準(zhǔn)備花姐姐的情境表演。
  3.活動(dòng)背景圖《春天》
  4.教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件,錄音機(jī)、磁帶。
  活動(dòng)過程
  一、開始部分
  教師帶頭飾扮色彩媽媽,邀請(qǐng)幼兒做顏色寶寶,激起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
  (媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切,以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒參與活動(dòng)的興趣立刻被調(diào)動(dòng)起來。)
  二、基本部分
  1.復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)四種顏色。
 ?。?)請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌,相互觀察,并說一說自己是X色寶寶。
 ?。伾珮?biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色,幼兒在相互觀察和講述中分享經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí),教師則可從旁觀察幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知情況。)
 ?。?)玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》,鞏固對(duì)四種顏色的認(rèn)識(shí)。玩法:教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱“我在這里,我在這里,媽媽抱一抱,邊走向教師和教師互相抱一抱?!?br/> ?。ê蛬寢屢黄鹩螒蚩偸欠浅S淇斓?,抱一抱的動(dòng)作既滿足了小班幼兒的心理需要,又幫助其明確每種顏色的名稱。)
 ?。?)請(qǐng)幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的?!?br/>  (背景圖為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的隱性教育環(huán)境,引導(dǎo)幼兒的思維由單一的顏色擴(kuò)展到五彩的大自然當(dāng)中,并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)
 ?。?)引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的,感知色彩的美。
  薯指(從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色,逐步深入,加深幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識(shí)。在討論中幼兒的思維得到擴(kuò)展,在感知生活中的色彩美的同時(shí),也提高口語表達(dá)能力。)
  2.涂色活動(dòng)。鞏固涂色的方法,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知色彩的美。
  (1)花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)
 ?。?)引導(dǎo)幼兒用涂色的方法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做涂色練習(xí),教師提純手悉示幼兒涂色時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):選用恰當(dāng)?shù)念伾咳?;涂色要均勻、涂滿、干凈;涂色時(shí),左右或上下擺涂。
 ?。?)放輕音樂,幼兒涂色,教師巡回指導(dǎo)。
  (小客人花姐姐的出現(xiàn)將活動(dòng)自然地引入第二環(huán)節(jié);請(qǐng)小朋友幫忙這一情節(jié),在激發(fā)幼兒做乎同情心的同時(shí)也有助于使幼兒養(yǎng)成助人為樂的良好品質(zhì)。)
  3、裝扮花姐姐的裙子,引導(dǎo)幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評(píng)價(jià),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的美,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
  (對(duì)花姐姐的裙子前后不同的比較,使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對(duì)小朋友的感謝,在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時(shí),也增強(qiáng)了其自信心、提高其對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。)
  三、結(jié)束部分
  1.花姐姐和小朋友共同表演(小花)。
  2.幼兒和花姐姐一同外出游戲。
顏色的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是幼兒園什么班級(jí)的上課內(nèi)容
1個(gè)回答2024-01-27 10:13
三原色的認(rèn)識(shí)是小班。

漸變色是中班,還有顏色的變化也是中班
小班幼兒需要認(rèn)識(shí)哪些顏色
1個(gè)回答2024-01-21 06:20
如果孩子上小班的話,盡可能讓孩子認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)顏色,比如說赤橙黃綠青藍(lán)紫都是應(yīng)該知道的。
幼兒園小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)顏色,教案?
1個(gè)回答2024-02-23 07:49

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色,并能按物體的紅、黃、綠顏色分類。

2、培養(yǎng)幼兒初步的歸類能力。

3、樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、紅、黃、綠三種顏色的卡片小豬各一只,卡片房子各一座。

孩子不認(rèn)識(shí)顏色,一種就認(rèn)識(shí)
1個(gè)回答2024-02-04 03:16
病情分析:你好!那你寶寶這個(gè)情況是屬于色盲或者色弱的。
指導(dǎo)意見:自己可以來醫(yī)院給孩子做一下專門的測(cè)試,這個(gè)費(fèi)用也不貴
如何教孩子認(rèn)識(shí)顏色
1個(gè)回答2024-01-27 22:45
你好,每個(gè)孩子的發(fā)育都不一樣的,我覺得媽媽不用特別在意說讓孩子幾歲就一定要學(xué)會(huì)什么,順其自然就好,孩子大了自然就認(rèn)識(shí)了,我覺得在孩子小的時(shí)候主要是對(duì)孩子性格和平時(shí)習(xí)慣的一個(gè)培養(yǎng),這些是會(huì)伴隨他一生的,反倒是知識(shí)方面不用太在意呢
怎樣教孩子認(rèn)識(shí)顏色?
1個(gè)回答2024-02-11 02:43

怎么教寶寶認(rèn)識(shí)顏色

寶寶認(rèn)識(shí)顏色是有一個(gè)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律的:紅—黑—白—綠—黃—藍(lán)—紫—灰—棕(褐色),媽媽們可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律教寶寶辨認(rèn)顏色。下面介紹一個(gè)具體的方法,教寶寶七天學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種顏色。

【教學(xué)須知】

家長(zhǎng)每周只需教一種顏色,每天以不同的方式復(fù)習(xí)鞏固??上葟闹魃{(diào)開始,下面以紅色為例說明。