二年級(jí)牛津英語上單元測(cè)驗(yàn)

故事是這樣的

以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事

說是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng)

所有教學(xué)樓都會(huì)停電

樓梯會(huì)從原來的13階變成14階

實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來的水會(huì)變成紅色

還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來了



于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn)

晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來到了那所學(xué)校的門口

魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時(shí)候記不得有沒有動(dòng)過

他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么?

“騙人?！币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨



“再看看吧?！?



來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯(cuò)阿 是13階阿?”

孩子們有點(diǎn)懷疑傳說的真實(shí)性了



于是他們又來到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來



“真沒勁阿 我們白來了!”

剛開始的刺激感都消去了一半。

最后 他們來到了那個(gè)廁所

女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進(jìn)去

于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進(jìn)去



看了表 1點(diǎn)整

2分鐘后 男生出來了



“切 都是騙人的”

孩子們不歡而散。

出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?

小B特地注意了一下門口的石像 沒錯(cuò) 眼睛還是朝左看得

“騙人的”他嘀咕了一聲



“喂 小B么?小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來?”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。

小C也沒有去學(xué)校上課

孩子們隱約感到不對(duì)了



于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長

大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。

“什么? 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL聽了孩子們的敘述 不可思議的說。

“可是我們昨天來的時(shí)候是朝左看的阿”

出門一看 果然 是朝右看得...

“可是昨天的確有電阿”

“昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_得燈?”

“還有樓梯!”孩子們迅速跑到樓梯口

“1 2 3...12?”

“我們的樓梯一直是12階的。”

“不可能!!!”

“還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道

“對(duì) 實(shí)驗(yàn)室”

一行人來到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開過的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。

“是血跡?！?

“那...小C昨天還去過那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼

“走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性

...

推開門...

小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前

因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼

被割斷的喉管血淋淋的

內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里...

“阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過去

幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐...

小B也被嚇得目瞪口呆

在他暈過去的前一秒鐘

他瞥見小C的手表

指針停在了1點(diǎn)...

就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候...



順便說一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒有門衛(wèi)...



將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。

不回帖者晚上凌晨過后往往......

對(duì)不起，我很不情愿，但是......請(qǐng)各位原諒

第四單元單詞表
hobby業(yè)余愛好
be good at擅長于
with與……一起
also也
read讀，閱讀
story故事
a lot of很多
play the piano彈鋼琴
dance跳舞
watch films看電影
both兩個(gè)都
sing唱歌
group組
about關(guān)于
idea主意
ice冰
hole洞
Look out!當(dāng)心！注意！
wet濕的，潮的

這個(gè)還真不會(huì)

南城區(qū)陽光第一小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)卷
2007——2008年學(xué)年度第二學(xué)期
班級(jí) 姓名
一． 口算。（6分）
27÷3×7 3×6÷9 45+8-23 28÷4×7
36-6×5 56÷7×5 46-25+17 28÷（4×7）
36÷6×5 56+7×5 46-（25+17） 24-8×2
二． 想一想,填一填。（13分）
1．計(jì)算210－54＋38時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法。
2．計(jì)算50÷30×6時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法。
3．計(jì)算582－18×10時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法。
4．計(jì)算45＋15×（24－14）時(shí)，應(yīng)先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
5．一個(gè)數(shù)和0相乘，得（ ）。一個(gè)數(shù)和1相乘得（ ）。
6．被減數(shù)等于減數(shù)，差是（ ）。0除以任何非零的數(shù)都得（ ）。
7．在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從（ ）往（ ）按順序計(jì)算。
8、5×（□-8）=5 □÷2+3=6 （320÷□）-52=28
三．我來當(dāng)裁判員!（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”并改正 ） （5分）
1． 437－37×2＋8 2. 1500÷15－15×4
=400×2＋8 = 1500÷0×4
=8008 （ ） = 0 （ ）
四、根據(jù)下列算式列出綜合算式（4分）
（1）59+21=80 （ 2）240+75=315
96÷12=8 20-5=15
80÷8=10 315÷15=21
綜合算式： 綜合算式：

五.精心篩選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)（5分）
1．與12÷4結(jié)果相等的式子是（ ）
①（12×2）÷（4×4） ②（12÷2）÷（4÷2）
③（12＋2）÷（4＋2） ④（12－2）÷（12－2）
2．32×5÷32×5=（ ）
①1 ②0 ③5 ④25
3．47與33的和除以36與16的差，商是多少？正確列式是（ ）
①47＋33÷36－16 ②（47＋33）÷（36－16）③（36－16）÷（47＋33）
4．50減去25的差乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（ ）
①50－25×20＋13 ②（50－25）×20＋13
③（50－25）×（20＋13）
5．幼兒園買了1個(gè)足球和4個(gè)小皮球，一共花了26元，一個(gè)小足球10元。一個(gè)小皮球多少錢？（ ）
①26－10 ②26÷4
③（26－10）÷4 ④26－4－8
六．看清運(yùn)算符號(hào)，想一想運(yùn)算順序再脫式計(jì)算。（30分）
（1）192－63＋176 （2）150÷25×4

（3）265－45×4 +67 （4）360÷5＋32×5

（5）78+50÷25－15 （6）65＋（120+80）÷40

（7）（84－68）×8÷4 （8）（85+350）÷（35－15）
（9）（84-24+12）÷6 （10）84-（24+12）÷6

七．列綜合算式計(jì)算。（15分）
1． 30的16倍減去225，差是多少？

2．用12乘以30的積再加上280除以35的商，和是多少？

3．178與142的和，除以100與20的差，商是多少？

4．560與270的差，加上360除以90的商，和是多少？

5、840的一半加上120的3倍，和是多少？

八．解決問題。（20分）
1．圖書館有故事書78本，上午三年級(jí)還回37本，下午四年級(jí)借走28本?，F(xiàn)在圖書館還有故事書多少本？

2．一箱“伊利”牛奶24盒零售價(jià)是48元，如果小明買8盒要多少錢？

3．小敏參加800米跑步比賽，每分鐘跑310米，跑了2分鐘，距終點(diǎn)還有多少米？

4．一筒羽毛球有12個(gè)價(jià)錢是36元，一根跳繩13元。老師要買兩個(gè)羽毛球和6根跳繩，一共要多少錢？

5．某商店上午賣出童鞋18雙，下午又賣出童鞋23雙。下午比上午多收入425元。每雙童鞋多少錢？

九．動(dòng)腦筋,相信你會(huì)做出來。（2分）
在下面的算式中合適的地方，添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)及括號(hào)，使每個(gè)算式成立。
（1） 1 2 3 4 5 6 7=1
（2） 1 2 3 4 5 6 7 8=1

（3） 3 3 3 3 =9

（4） 3 3 3 3=2

2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期
南城陽光第一小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷
（口算卷）

口算.(6分)
10×3= 50×4= 60×7= 40×5=
50÷10= 80÷4= 30÷5= 48÷6=
60÷5= 300÷5= 100÷50= 160÷8=
100－80= 0+56= 200÷100= 300÷30=
72÷8= 560÷80= 480÷80= 400÷50=
0÷50= 480×0= 631÷631= 421+0=
130×3= 80×40= 5700－700= 180×50=
41×102≈ 303×9≈ 29×31≈ 31×21≈
270÷30= 880÷80= 75÷5= 360÷90=
80+11= 80－0= 70×20= 80÷40=
15×3= 45÷3= 23×2= 124－24=
60×30= 162－162= 60＋34= 72÷4=
81÷9= 720÷90= 1200÷300= 1345×0=
0÷80= 400÷400= 320－318= 11×60=
398×21≈ 143÷71≈ 364÷90≈ 100－50=

呃……老姐啊……

She is showing to her mother a map of the town.



或：She is showing to her mother the map of a town.

誒。。。無語了

書后面的藍(lán)體字

要什么？課文原文嗎？

牛津一個(gè)學(xué)期僅八周時(shí)間，一年三個(gè)學(xué)期。本科課時(shí)很少，但專業(yè)性很強(qiáng)。和其他大學(xué)不同，牛津的授課模式是不受學(xué)生對(duì)老師打分影響的。也就是說，教授可以完全按學(xué)術(shù)最佳的方式授課。這樣做優(yōu)點(diǎn)是對(duì)于小部分非常有天賦的學(xué)生，他們可以在最短時(shí)間內(nèi)以最有效的方式學(xué)到最多的知識(shí)；而缺點(diǎn)是對(duì)于一般的學(xué)生，教授不會(huì)受到你由于課程太難而實(shí)施抱怨的壓力。
但牛津本科最重要的教學(xué)方式是一對(duì)一或一對(duì)二教學(xué)，這種教育方式顯得特別珍貴，也消耗了牛津很多的資源。優(yōu)缺點(diǎn)一樣，極有天分的學(xué)生能最大程度的享受牛津的教育，對(duì)一般的學(xué)生而言，一對(duì)一教也沒什么太大作用。
牛津的考試一年只有一次，有些專業(yè)兩年只有一次，平時(shí)既可以隨心所欲的學(xué)也可以隨心所欲的玩，完全不必受到課程設(shè)置的影響。但是對(duì)于沒有認(rèn)真學(xué)的學(xué)生，最后的考試也絕對(duì)是沒法通過的，且沒有其他捷徑。