六年級英語上品優(yōu)課堂

觀課結束后，家長們認真填寫了“評教評學，獻計獻策”征詢表，給出了針對性和實效性的建議。他們感慨地說：“半天開放日，使我們看到了優(yōu)美的教學環(huán)境、井然有序的教學秩序、現代化的教學設施、高素質的教師隊伍以及良好的學生禮儀行為習慣，現在的孩子太幸福了，把孩子放在這樣的學校我們家長放心！”

你可以把題目發(fā)來的啊

可以準備一些電影的海報，尤其是小朋友們比較熟悉了解的動畫電影的海報；他們平時可能接觸的是中文翻譯的，但是你可以把英語版介紹給他們。

開場的時候可以問同學們平時喜歡些什么課余活動，并且很快地把他們引導看電影上；設計幾個場景，例如如何邀請同伴一起去看電影；如何買票等；可以分小組或兩個兩個學生在下面自由聯系，然后再邀請兩隊獲幾個小組上臺表演；還可以向學生提問，如果去電影院看電影，需要準備些什么或者是注意些什么。

在最后的時候可以向學生們說Let's watch a movie這類的，或者干脆問大家Do you want to go to a movie?,學生肯定回答yes，就可以給學生們放一小段電影片斷，動畫片最好了。

希望對你有幫助。Good Luck！

動漫對人體結構的理解上有其獨特性。動漫對人景透視的詮釋更為明了。動漫對聯系作文能力的提高有相當幫助。當然前提是誰來教這些課程。同樣一套教材不同的老師教出來的感受有天壤差別。

剪紙故事



在一望無際的大草原上，有一個小女孩叫卓瑪，她非常喜歡讀書，但是她只有一本破破爛爛的書，雖然字很少，但是她讀了好多遍都不知道書里講什么。她渴望能有一本字典，這樣她就可以邊查字典邊看書了。由于家庭貧困，買不起字典。為了實現這個愿望，她努力地為富有牧民放羊，剪羊毛，清理羊圈......經過長時間的積累，她終于坎坷不安的拿著一打皺巴巴的鈔票去了集市，她驕傲的有了第一本字典。

有了字典的她努力學習，她經常在放羊的時候，偷偷在石頭上讀書。有一次她偷讀書被她父親看到了，不知道讀書重要的父親狠狠地罵了她一頓，還沒收了她的字典。她十分傷心，天天一個字也不說，父親感到后悔，又把字典換給了卓瑪，卓瑪有了字典，心血來潮，想寫一本書。每當夜晚降臨的時候，疲憊的卓瑪趁家人睡熟后，點燃油燈拿著字典在刻苦的寫著她的夢想編織著她美麗的童話。不知不覺，天都亮了。卓瑪就是這樣過了一天又一天。在一個神奇的夜晚，蒙古包長滿了芳香撲鼻的牽?；āＫ餐瓿闪恕赌裂蛉沼洝贰Ｋ_心的笑了，她明白知識可以改變命運。她可以走出草原去闖自己的世界了。

《牧羊日記》出版了，它出現在大城市的書店里，卓瑪的家庭變的富有了，她又在奮筆疾書，編她的下一本書。

我的愛

[AR：琳恩瑪蓮]
[人：另一天]
[按：凡]
[00：08.41]你是我的是我的？ ？
？ [00：13.42】】 ？
[00：17.61]哦，請寶寶請寶寶
[00：20.56】】 ？
[00：27.71]？ ？ ？ ？ ？
？ [00：37.19]？ ？ ？ ？ ？
[00：46.56]？ ？ ？ ？ ？ ？
[00：55.69] ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？
[01：04.00]你是我的是我的？ ？
[01：09.60】】 ？ ？
[01：14.00]哦，請寶寶請寶寶
？ [01：15.79】】 ？ ？
[01：26.61] ？ ？ ？ ？ ？
[01：？ 35.65]？ ？ ？ ？ ？ [01：44.15]？ ？ ？ ？ ？ ？
[01：53.56】】 ？ ？ ？ ？ ？ ？
[02：02.36]你是我的是我的？ ？
？ [02：07.72】】 ？
？ [02：12.16]哦，請寶寶請寶寶
[02：15.58】】 ？ ？
？ [02：21.15】】 ？ ？ ？ ？ ？
[02：31.34]？ ？
？ [02：41.08]你是我的是我的？ ？ （？）
？ [02：45.64】】 ？
[02：49.50]哦，請寶寶請寶寶（請貝貝）
[02：52.73】】 ？ ？
[02：？ 59.66]你是我的是我的
[03：02.16]（是我的愛人我的寶貝）？ ？ ？
[03：03.99】】 ？ （？）
[03：08.35]？哦，請寶寶請寶寶
[03：11.29】】 ？ ？
？ [03：18.61]你是我是我