小學(xué)六年級(jí)英語敘事作文

記敘文六要素分別是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，所謂的記敘文，就是將一件事情記錄、敘述下來的文體，相比于小說的講故事形式，記敘文這種記人敘事的文體更加具有真實(shí)性特點(diǎn)。

在記敘文當(dāng)中，在寫作的時(shí)候，除了要非常注重它的六要素，也要弄清楚它的幾種表達(dá)方式。記敘文一共有著五種表達(dá)方式，分別是敘述、描寫、議論、抒情，以及說明。在一篇記敘文當(dāng)中，我們需要很好地將這五種表達(dá)方式融合到文章當(dāng)中，才能夠?qū)懗鲆黄浅＞实挠洈⑽摹?/p>

具體介紹：

記敘文的整個(gè)事件要寫明事情發(fā)生的原因、主要經(jīng)過、最終的結(jié)果是怎樣的，以及反映了什么主題與道理。比如，我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于同學(xué)的刺激與嘲諷，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來大家都說我考滿分是抄的，這就是我上進(jìn)的起因，而結(jié)果就是經(jīng)過努力成績有質(zhì)的飛躍，得到了同學(xué)的認(rèn)可。

記敘文最重要的就是要抓住事件的細(xì)節(jié)和六要素去真實(shí)地反映和還原事情本身，使敘事更能真實(shí)可感，主題更加突出。在記敘過程中要詳略得當(dāng)，運(yùn)用多種修辭手法和表達(dá)方式，生動(dòng)形象地表達(dá)出所要描寫的人和事。

記敘文六要素一般指時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。第一個(gè)元素是時(shí)間、年、月、日和時(shí)間。第二個(gè)要素是位置、環(huán)境和事情發(fā)生的地方。第三個(gè)要素是人物，故事中的人物。第四個(gè)因素是它發(fā)生的原因和原因。第五個(gè)元素是過程，上下文寫得很清楚；第六個(gè)元素是結(jié)果，很好地說明了結(jié)果。為了使敘事生動(dòng)，還需要輔以描述性表達(dá)；為了讓敘事過程表現(xiàn)出情感色彩，還需要輔以抒情表達(dá)；為了使敘事人和事件有意義，還需要輔以論證性表達(dá)。在敘述過程中，有一些地方需要解釋，需要用這種表達(dá)方式加以補(bǔ)充。擴(kuò)展資料：常見記敘文形式有：一、自然收束式不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章結(jié)尾畫蛇添 足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。二、首尾呼應(yīng)式結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。三、卒章顯志式這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題 思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。參考資料來源：

敘事的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

一般敘事的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。在這六大要素中，人物、時(shí)間、地點(diǎn)，通常作為故事的開端放在文章的開頭；事件、起因，通常作為故事的發(fā)展，放在文章的中間，這是文章的主體；結(jié)果，通常作為故事的結(jié)局放在文章的最后。

有人認(rèn)為此提法不妥，一般的記敘文中經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間模糊、地點(diǎn)不明甚至不交代的情況。其實(shí)此處的“要素”是寫記敘文時(shí)必備的，孩子從小寫習(xí)作必須交代清楚六要素，至于文學(xué)的模糊性，是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，可是這些基本的文體知識(shí)還是需要嚴(yán)格掌握的。

敘事的注意事項(xiàng)

寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題,結(jié)尾處要點(diǎn)明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫,能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫,是文章細(xì)膩、動(dòng)人。選擇自己最拿手的內(nèi)容，寫出自己最好的字，采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。