一年級英語有必要去輔導課嗎

現(xiàn)在的很多家長，認為課外輔導能夠拯救孩子的學習成績，能夠提高孩子的成績。所以，當孩子成績差的時候，就會選擇給孩子報一個課外輔導班。我個人認為，報課外輔導班是很有必要的。但是，報課外輔導班有利也有弊。

一、報課外輔導班的好處

有一些學生的接受能力比較弱，當老師在課堂上講知識的時候，他們可能一時不能消化這么多的知識。所以，面對這種情況，課外輔導可以利用學校以外時間來解決需要這些問題。還有，課外輔導可以針對性的解決學生不懂的問題。當學生來到輔導班之后，老師就會通過學生的各方面的情況發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，都會及時的進行輔導。所以，當學生出現(xiàn)任何問題的時候，就能夠及時的被解決，能夠避免不理解的東西越來越多。學習成績會提高得很快。你會發(fā)現(xiàn)，明明有一些同學成績很差，但是，當上了輔導班之后，學習成績就會慢慢的提高。還有，課外輔導班還可以幫助家長培養(yǎng)孩子的性格和心里，提高孩子的情商。

二、課外輔導班的壞處

首先，我認為報課外輔導班的最直接的壞處就是很費錢，因為課外輔導班的費用都是比較高的。還有，課外輔導還會使學生在課堂上的學習質(zhì)量下降。因為課外輔導會讓學生產(chǎn)生一種依賴性，他們就會認為反正課后可以有人幫助自己學習。所以課堂學習就會顯得很隨意，不認真。還有，課外輔導班會增加孩子的學習壓力。每天在學校已經(jīng)學得很累了，但是放學之后還要去課外輔導班學習。就會讓孩子感覺喘不過氣來，可能還會使孩子產(chǎn)生厭學的情況。所以，課外輔導有利也有弊。

如果孩子的成績很差，基礎很差，就有必要進行課外輔導。我會給孩子報課外輔導，因為我想幫助孩子提高成績。

1、孩子的成績差，需要進行課外輔導。

如果孩子的成績優(yōu)異，能聽懂老師講的課，根本沒必要報課外輔導班。如果孩子的成績差，家長不能輔導孩子，家長就得給孩子找課外輔導班。因為孩子的成績差，很可能是孩子的基礎差，家長要想辦法幫孩子提高成績，找課外輔導班是幫孩子提高成績的一個好辦法。

2、不能完全依賴于課外輔導班。

孩子的成績差，孩子的排名很落后，孩子每次考試都被老師點名，說明孩子沒有努力，家長要和孩子好好談談。家長可以幫孩子找課外輔導班，但是不能完全依賴于課外輔導，要幫孩子找到成績差的原因。孩子的成績差，到底是什么原因造成的？是孩子不喜歡老師？是孩子聽不懂老師講的課？還是孩子沒有付出全部的努力？家長要和孩子開誠布公的談一次，家長要了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子信任家長，家長才能幫助孩子，才能幫孩子提高成績。家長要幫孩子端正態(tài)度，讓孩子做一個有責任心的人，孩子就會努力完成學業(yè)，就會提高成績。

3、給孩子報課外輔導班，要征得孩子的同意。

雖然家長看到孩子成績差很著急，但是不能大包大攬，不能替孩子做主，想給孩子報課外輔導班，要征得孩子的同意。家長要詢問孩子是否愿意報課外輔導班，是否希望成為這位老師的學生？如果孩子不愿意去課外輔導班，不愿意成為這位老師的學生，家長就不要強迫孩子，否則會適得其反。家長要征得孩子的同意，孩子才能心甘情愿的去課外輔導班，才能提高成績。

當然好了，要知道 近水樓臺先得月 ；孩子有什么不懂的地方，馬上就可以得到老師的指導，你省了給孩子請家教的錢了，有時間也去老師家坐坐，加深一下老師與家長的關系

好處：

一、避免了學生上不正規(guī)的輔導班

平時家長不能接送的孩子，基本放學后去的是輔導班，而每個學校旁邊都是有無數(shù)個輔導班的。無論什么，只要數(shù)量多了總歸是良莠不齊，總會有學生去了不負責任或者不正規(guī)的輔導班，對于學生的監(jiān)管和安全不夠重視，而課后服務的老師一般是學校里的老師，比較認真負責。

二、課后服務的老師更為熟悉學生的情況

課后服務的老師一般安排的是輔導自己班級的學生，對于學生的學習和日常表現(xiàn)了如指掌，無論是對學生的關心還是監(jiān)管，都更有針對性，而且與家長溝通的時效性也比較強。對教師也有一定的好處，通過課后觀看學生的表現(xiàn)，更加了解學生自學互學情況，便于調(diào)整教學方式。

弊端：

課后服務重要的一項就是作業(yè)輔導，大部分的學生可以通過課后服務完成作業(yè)，減輕了家長們的壓力，而且可以通過課后服務讓教師更加直觀的看到布置作業(yè)量的多少，從而真正的減輕學生的負擔。

課后服務的出發(fā)點和宗旨：

都是為了方便學生和家長，也是多部門權(quán)衡互商后的結(jié)果，對于學生及家長也有部分的好處，但是在美好愿景的規(guī)劃下實施中還存在一些現(xiàn)實的問題，尤其是，沒有財政補貼，收入全來自家長交費，很多家長更認為，交錢了學習就是學校的事了，家長可以放手不管，不用參加其他輔導班了。

課后輔導本意是服務家長、助力學生，但是不等同更不能代替家庭輔導和輔導班，家長朋友們不要因“課后輔導”而失去“教育”。