初三逆襲學(xué)霸英語怎么說

初中生逆襲成為學(xué)霸的技巧如下：

1認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

很多同學(xué)只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預(yù)習(xí)...

2分秒必爭橋簡

尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈。

3閱讀自學(xué)習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，敏知褲教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。

想要做成功一件事，信心肯定是必不可少的，初中生的逆襲學(xué)霸也是個必須要強大自己自信心的過程，其實每個初中生除去天生的智商方面的差距之外，大家都是同樣的，之所以有的人可以成為學(xué)霸，是因為他們有較強的信心。

所以初中生想要逆襲成為學(xué)霸，就是要盡量消除掉自己的不安穩(wěn)的心理，重猛擾新樹立自己

對自己的信心，對于初中生來說，想要成為學(xué)霸并不是很難，學(xué)習(xí)也并不是很難，主要是要

相信自己，相信自己可以成功的逆襲成學(xué)霸。

初二逆襲成學(xué)霸建議如下：確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著；學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識吃透；有的放矢突破，擁有多門優(yōu)勢學(xué)科；避免偏科現(xiàn)象，各門功課均衡發(fā)展。

1、確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著。

初中階段，同學(xué)們要圍繞中考進行。若想激發(fā)個人的潛力，在初二的時候，輕松跨過成績分水平，大家不妨將目標(biāo)鎖定中考，給自己一個較高的期望值，而這個目標(biāo)又能“跳一跳、夠得著”。通過這樣的方式，能夠幫助大家確定方向，避免學(xué)習(xí)迷茫的現(xiàn)象，也能充分激發(fā)學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，從而贏得成績上的提升。

2、學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識吃透。

升入初二后，同學(xué)們會迎來新的學(xué)科物理。但是無論壓力有多大，大家都要認準(zhǔn)一點，一定要將基礎(chǔ)打牢，才能在考試的時候舉一反三，考出滿意的成績。此外，從初中階段的出題來看，基礎(chǔ)題占據(jù)較大的分值，大家若是將課本吃透了，想要取得理想的成績，還是大有機會的。

3、有的放矢突破，擁有多門優(yōu)勢學(xué)科。

若想成為一名真正意義上的學(xué)霸，大家需要花費更多的精力。除了抓牢基礎(chǔ)，同學(xué)們還需要掌握各門學(xué)科的規(guī)律，實現(xiàn)進一步的突破，擁有自己的優(yōu)勢學(xué)科，這樣才能幫助大家勝出。當(dāng)同學(xué)們，找到優(yōu)勢所在，找到學(xué)習(xí)的樂趣，將有效激發(fā)個人的潛力。

4、避免偏科現(xiàn)象，各門功課均衡發(fā)展。

學(xué)習(xí)過程中，大家要避免偏科的現(xiàn)象，要知道弱勢學(xué)科，一直是成績提升的攔路虎。針對這種情況，同學(xué)們要合理利用碎片時間，進行查漏補缺，從而在有的放矢中去提高，將自己的弱勢變成優(yōu)勢，那么基本上已經(jīng)成為一名學(xué)霸了。

若想學(xué)霸的位置，將來贏得中考，大家就需要保持各門學(xué)科均衡發(fā)展，這樣才能提升自己的總分，成為班級里的佼佼者。

初二逆襲成學(xué)霸建議如下：確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著；學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識吃透；有的放矢突破，擁有多門優(yōu)勢學(xué)科；避免偏科現(xiàn)象，各門功課均衡發(fā)展。

1、確定中考方向，目標(biāo)跳一跳夠得著。

初中階段，同學(xué)們要圍繞中考進行。若想激發(fā)個人的潛力，在初二的時候，輕松跨過成績分水平，大家不妨將目標(biāo)鎖定中考，給自己一個較高的期望值，而這個目標(biāo)又能“跳一跳、夠得著”。通過這樣的方式，能夠幫助大家確定方向，避免學(xué)習(xí)迷茫的現(xiàn)象，也能充分激發(fā)學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，從而贏得成績上的提升。

2、學(xué)習(xí)返璞歸真，將課本上知識吃透。

升入初二后，同學(xué)們會迎來新的學(xué)科物理。但是無論壓力有多大，大家都要認準(zhǔn)一點，一定要將基礎(chǔ)打牢，才能在考試的時候舉一反三，考出滿意的成績。此外，從初中階段的出題來看，基礎(chǔ)題占據(jù)較大的分值，大家若是將課本吃透了，想要取得理想的成績，還是大有機會的。

3、有的放矢突破，擁有多門優(yōu)勢學(xué)科。

若想成為一名真正意義上的學(xué)霸，大家需要花費更多的精力。除了抓牢基礎(chǔ)，同學(xué)們還需要掌握各門學(xué)科的規(guī)律，實現(xiàn)進一步的突破，擁有自己的優(yōu)勢學(xué)科，這樣才能幫助大家勝出。當(dāng)同學(xué)們，找到優(yōu)勢所在，找到學(xué)習(xí)的樂趣，將有效激發(fā)個人的潛力。

4、避免偏科現(xiàn)象，各門功課均衡發(fā)展。

學(xué)習(xí)過程中，大家要避免偏科的現(xiàn)象，要知道弱勢學(xué)科，一直是成績提升的攔路虎。針對這種情況，同學(xué)們要合理利用碎片時間，進行查漏補缺，從而在有的放矢中去提高，將自己的弱勢變成優(yōu)勢，那么基本上已經(jīng)成為一名學(xué)霸了。

若想學(xué)霸的位置，將來贏得中考，大家就需要保持各門學(xué)科均衡發(fā)展，這樣才能提升自己的總分，成為班級里的佼佼者。

（一）堅持不放棄英語英語成績不好的原因多歸于自己的懶惰，這點不可否認。由于小學(xué)時就沒好好認真學(xué)，到了初中班上，許多人已經(jīng)各種句式都已經(jīng)能用的非常溜的時候，我還在摸索ABCDEFG等26個字母。

這時候，我聽了來川老師的建議，首先是不放棄英語。來川老師常說，想要提高成績，英語是最容易提分的科目。那些出國考雅思托福的學(xué)生們，要考上萬的單詞，但是只需要花3個月時間。原因就在于，英語的基礎(chǔ)在于單詞。但單詞其實相當(dāng)好學(xué)，只要你多背、反復(fù)背，就一定有收獲。這里我的辦法是一天抽出4個時間點來背單詞，每次背5分鐘，花5分鐘來復(fù)習(xí)。我自己還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你順著單詞，把單詞量提升后，英語的學(xué)習(xí)提分其實很快。用根據(jù)單詞出現(xiàn)頻率的方式背單詞，會比一般效果好很多。多增加復(fù)習(xí)頻率，比一次性背很長時間，效果要好。（二）記錄好試卷錯題前面提到過，我的數(shù)學(xué)成績也一般。后來中考的時候，我的數(shù)學(xué)考出了117分的好成績。這個成績不僅僅是靠刷題刷出來的，也是靠錯題整理，整出來的。整個初三一年，聽從來川老師的建議，我將整整一年的錯題都記錄在了一個本子上。

這個本子成功幫助我找到了做題的感覺。以前做題的時候，總是莫名其妙錯，訂正完恍然大悟，下次還是接著錯。來川老師一針見血地指出我的問題，就是沒有做好錯題整理?！板e題才是你一張試卷中最大的收獲”，老師說整理錯題不僅是要把錯題抄寫下來，更是要做好分類整理，才能有效發(fā)揮它的作用。我一般把錯題分成3類來整理，一類是粗心點、一類是錯誤點、一類是難點。（三）利用好假期時間整個初二升初三的暑假，我是不敢浪費的。包括初三時的每個周六、周末，那時候?qū)W校要求初三還要多上半天課，剩下的時間才交給我們自由安排。因為知道自己的缺陷在哪，初三的主要課余時間里，我都用在了數(shù)學(xué)、英語，還有地理、歷史的復(fù)習(xí)攻克上。當(dāng)時我對自己嚴(yán)格要求到每一小時都要清楚記住自己做了什么，杜絕時間的浪費。聽從來川老師的建議，每天結(jié)束我都會對自己一天的學(xué)習(xí)進行一個總結(jié)，學(xué)習(xí)了那些知識，發(fā)現(xiàn)了什么不足，下一步要做什么調(diào)整，也都記在一個本子上。后來一年過去，回顧那本時間管理手冊的時候，簡直自豪感滿滿。我甚至都不相信自己，這一年來居然做了那么多事情。也不知道當(dāng)初是如何荒廢掉的初一、初二的時光。這樣的習(xí)慣，打算在未來的學(xué)習(xí)生活工作中還要繼續(xù)堅持下去。因為我發(fā)現(xiàn)了自己，因為這一點小小的習(xí)慣，而發(fā)生的大大的改變。

初一逆襲成學(xué)霸的方法? ：

1、初一學(xué)生不要疲勞學(xué)習(xí)。有些學(xué)生會在考試前夕熬夜復(fù)習(xí)，這是不可取的。這不僅對我們的身體沒有好處，而且對我們第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是會有影響的。并且對復(fù)習(xí)效果也沒有太大的幫助。

2、初一學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性。如果我們是在父母。老師的逼迫下學(xué)習(xí)，縱使你取得好成績，但是，并不能是你感到開心快樂。所以必須培養(yǎng)一種積極性，一種對學(xué)習(xí)的樂趣，才能讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動，從而取得意想不到的成果。

3、數(shù)學(xué)主要就是總結(jié)一些覺得新奇的、或者沒能順利做出來的題目，然后把知識點列在后面，這樣以后復(fù)習(xí)起來就會覺得與課本聯(lián)系較緊密。

初中生學(xué)習(xí)方法：

1、學(xué)會建目錄。

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標(biāo)題，每個標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個副標(biāo)題包含一些知識點。當(dāng)你第一次閱讀時，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。

如果你編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識點，而且有助于你清楚地了解知識之間的關(guān)系。它將確保你永遠不會迷失在知識的海洋中。

2、學(xué)過的知識要勤總結(jié)。

每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。

3、溫故而知新。

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題。

另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。