英語(yǔ)周記寒假高二

漢武帝時(shí)期，官辦學(xué)校太學(xué)（太學(xué)相當(dāng)于國(guó)立大學(xué)）的學(xué)生就有假期，只是那時(shí)不叫寒暑假。。到隋唐時(shí)期，太學(xué)改為“國(guó)子監(jiān)”（國(guó)立最高學(xué)府）。據(jù)史料記載，在國(guó)子監(jiān)里就讀的學(xué)生，很辛苦，有的不遠(yuǎn)萬(wàn)里到京城就讀，有的需要拋家舍業(yè)，當(dāng)時(shí)的政府就為古代大學(xué)生們規(guī)定了專(zhuān)門(mén)的休假制度。

比如，旬假（每10天休息1天），類(lèi)似現(xiàn)在的周末，學(xué)校周邊的學(xué)生可以匆匆回家一次，外地學(xué)生是沒(méi)辦法回家的；田假（農(nóng)忙假），《新唐書(shū)?科舉志》中明文記載：“每年五月有慶搜此田假?！泵磕贽r(nóng)歷五月端午前后，學(xué)生們可以休假，唐代關(guān)中的麥子成熟，家長(zhǎng)們呼喊孩子們回家收麥子了，所以這假稱(chēng)作“田假”。田假假期為一個(gè)月左右，相當(dāng)于現(xiàn)在的暑假。

還有一種也比較形象，叫“授衣假”，時(shí)間比現(xiàn)在暑假要晚2-3個(gè)月，大約在農(nóng)歷9月，放假時(shí)間1個(gè)月?！缎绿茣?shū)》譽(yù)迅有“九月有授衣假”，《詩(shī)經(jīng)》也有“九月授衣”的文字。此時(shí)，季節(jié)更替已經(jīng)比較明顯，“七月流火，9月授衣”，孩子們要回家換保暖的衣服，以便寒窗苦讀。

實(shí)際上古漏清代太學(xué)或國(guó)子監(jiān)里的孩子也是有假期的，只不過(guò)他們不叫寒、暑假。一般有這幾種假期。一是旬假，這是一種例行性的休假，好比現(xiàn)在學(xué)生每個(gè)周末都能休兩天，只不過(guò)旬假是每10天休1天，這個(gè)假只適合離家近的學(xué)生，離家遠(yuǎn)的是不允許休的。那也倒是，畢竟那個(gè)年代回家只能靠走，又沒(méi)校車(chē)，還沒(méi)走到家呢，又得往回走，也就是說(shuō)旬假“走讀生”可休，“寄讀生”就省了。

還有一個(gè)是年假，民間學(xué)?；蛩桔討?yīng)該是有的，相當(dāng)于寒假了，時(shí)間是每年的臘月上旬至次年的正月十五，回家過(guò)年。這個(gè)假有些朝代查不到，但估計(jì)應(yīng)該是有的，因?yàn)閾?jù)記載漢武帝時(shí)期學(xué)生就有了春季入學(xué)的說(shuō)法，而春季入學(xué)的時(shí)間多在正月十五之后！

但是上邊的假期并不是一成不變的，比如明朝，每個(gè)月只有謁圣這天放假。到了清朝，民間辦了不少學(xué)校（“義學(xué)”），不同的學(xué)校之間規(guī)定也不盡相同，比如清代人唐鑒所辦的義學(xué)規(guī)定，每年自正月十五開(kāi)學(xué)，一直上到臘月十日才放假，也就是說(shuō)只有年末這一個(gè)假期，平時(shí)沒(méi)有假期。每天早上5-7點(diǎn)到校，放學(xué)時(shí)間是17-19點(diǎn)。還有的學(xué)校規(guī)定日出上學(xué)，日落放學(xué)，每年端陽(yáng)初四、初五，中秋十四、十五，清明，七月半，十月朔各放假一天，平時(shí)概不放假。還有的學(xué)校則規(guī)定每個(gè)月放假3天，此外不得擅自離校。

太學(xué)或民間的學(xué)校還是比較人性化的，而皇家子弟可沒(méi)這么舒服了，沒(méi)有這么多假期，清朝規(guī)定皇子6歲（注意，古人說(shuō)年齡都是虛歲）就要上學(xué)讀書(shū)，每年只有大年初一、端陽(yáng)、中秋、萬(wàn)壽(皇上的生日)、自壽(自己的生日)5天的假期，其他時(shí)間一概不放假，就算除夕也不放。每天讀書(shū)10個(gè)小時(shí)“卯入申出”。

　　　　　　　　　　　　　　寒假總結(jié)

　　一轉(zhuǎn)眼，寒假又過(guò)去了。在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。

　　在老家的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來(lái)由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來(lái)災(zāi)害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來(lái)了。

　　我還讀了兩本書(shū)，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個(gè)故事〉。第一本書(shū)講解了許多科學(xué)的道理。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要集體自殺？”那是因?yàn)椴龥坝康暮Ｋ岞L聽(tīng)不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體自殺了。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會(huì)，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長(zhǎng)。

　　朋友們，你們?cè)诤僦袑W(xué)到了什么？又有哪些收獲？

孩子在寒假假期的表現(xiàn)：

1、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛(ài)了，長(zhǎng)大了一歲，懂事了一些。希望錢(qián)張瑜在新學(xué)期里，在各位老師的教導(dǎo)和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)上，因?yàn)闆](méi)有學(xué)校里特別布置的作業(yè)，所以整個(gè)寒假二十多天時(shí)間里還是比較輕松的。班級(jí)里老師布置的一些非寫(xiě)作業(yè)還是完成得較好，為了學(xué)會(huì)跳繩，都使勁得磨破了鞋子。之外還能自己要求練練字，看看課外書(shū)，講講故事等。

3、習(xí)慣上，剛放假時(shí)一切都能按上學(xué)時(shí)一樣起床、寫(xiě)字、看書(shū)、睡覺(jué)。春節(jié)里走親訪(fǎng)友，各種習(xí)慣都改變了，受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學(xué)了又重新對(duì)孩子作要求，希望她能提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、在這個(gè)短短的寒假期間，孩子總體表現(xiàn)還不錯(cuò)。因?yàn)楹倨陂g正值農(nóng)歷新年——春節(jié)，不管年前還是年后，我們大人總是忙碌的，他能夠自己自覺(jué)地先學(xué)習(xí)，除了背三字經(jīng)需要我親自教導(dǎo)以外，其他的如看書(shū)、跳繩、寫(xiě)字等等都是自覺(jué)的。

5、新的學(xué)期即將開(kāi)始，對(duì)于上學(xué)期的表現(xiàn)，我感到很滿(mǎn)意。希望能夠在新學(xué)期繼續(xù)保持上學(xué)期的成績(jī)外，再接再厲，相信孩子會(huì)有更大的進(jìn)步!謝謝各位老師的辛勤教導(dǎo)，并祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

6、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，不僅能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且還能幫家里做一些力所能及的事。剛放假時(shí)一切都能按上學(xué)時(shí)一樣起床、寫(xiě)字、看書(shū)、睡覺(jué)。受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學(xué)了又重新對(duì)孩子作要求，希望她能提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

7、孩子存在一些不足，每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)，都沒(méi)能很好地自覺(jué)做到，要父母催促才會(huì)去做，主動(dòng)性不夠。另外看電視時(shí)間也太長(zhǎng)。以上不足之處需及時(shí)改正。細(xì)心度不夠，作業(yè)在家長(zhǎng)檢查下檢查出許多小毛病，都是粗心、不認(rèn)真導(dǎo)致。

要寫(xiě)一篇我的快樂(lè)，寒假發(fā)言稿分享自己的寒假生活，可以這樣寫(xiě)。
首先寫(xiě)一下，你去了哪些地方？比如說(shuō)你去了哪些歷史名城，去了哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？
如果說(shuō)你去了歷史名城的話(huà)，你就把他的歷史寫(xiě)上去，這樣呢，就能增加你的發(fā)言稿的歷史厚重感。
如果說(shuō)你去了一些非常漂亮的地方，你就把那個(gè)地方的一些漂亮的景色，用你的筆寫(xiě)下來(lái)，讓大家也去欣賞一下這個(gè)地方，雖然說(shuō)是用文字描繪出來(lái)的，但是有的時(shí)候文字描繪出來(lái)的比大家看到的可能更美。
如果說(shuō)你是回了老家，然后到達(dá)了鄉(xiāng)下的話(huà)，你也可以描繪一下鄉(xiāng)下的那種風(fēng)土人情。比如說(shuō)在鄉(xiāng)下，你看到了哪些親戚們，他們是怎樣對(duì)待你的？還有他們的言行舉止是怎樣的？這樣呢，也能夠給你的快樂(lè)，寒假發(fā)言稿帶來(lái)幾分人情味兒。
當(dāng)然，你在寫(xiě)這個(gè)發(fā)言稿開(kāi)頭的時(shí)候，你肯定是要加上稱(chēng)謂，比如說(shuō)親愛(ài)的老師，各位同學(xué)們，大家好。
然后中間的就能寫(xiě)上，我剛才和你說(shuō)的那些東西。
等到結(jié)尾的時(shí)候，你就可以寫(xiě)上謝謝大家的聆聽(tīng)我的快樂(lè)，寒假就是這樣。
因?yàn)檫@樣按照格式來(lái)寫(xiě)的話(huà)，你的快樂(lè)寒假發(fā)言稿就能夠顯得特別有條有理。