如何有趣的教六年級(jí)英語(yǔ)

童年趣事
我的童年是五彩繽紛的，而年幼無(wú)知，卻又使我做了許多傻事。回想起那次“種”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
那時(shí)侯我4歲。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。來(lái)到田里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爺爺奶奶正在種豆子。午飯后，媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著，一邊好奇地問(wèn)：“爺爺，豆子是怎么來(lái)的呢？”“田里種的呀?！睜敔敾卮鸬?。我又問(wèn)：“那種的東西全都能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”“能。”爺爺肯定地回答。我高興極了，暗暗地記在心里。
第二天早上，媽媽要帶我回家，路過(guò)食品店的時(shí)候。我吵著讓媽媽給我買(mǎi)包糖吃，媽媽不答應(yīng)，說(shuō)：“吃太多糖會(huì)長(zhǎng)駐牙的?！薄安宦?，我就要吃！”我開(kāi)始撒嬌了。“好好好?！眿寢屴植贿^(guò)我，只得依了我?；氐郊遥覐哪前抢锬贸鲆涣?，放在桌子上，然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來(lái)。吃完后，我還想再吃，突然，我想起剛才放在桌子的那粒糖，還想起爺爺昨天告訴我的話(huà)。于是，我拿起那粒糖跑到樓下把它種在地里，還夢(mèng)想著長(zhǎng)出糖果樹(shù)，能天天吃到糖果，那多爽啊！為了達(dá)到愿望，我天天澆水，松土……可是好幾天過(guò)去了，糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望極了。后來(lái)，我只埋怨?fàn)敔旘_我。一天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家。剛一進(jìn)院我就大聲喊起來(lái)：“爺爺你騙人，你是壞爺爺！”爺爺不明白這是怎么回事，好奇地問(wèn)：“怎么啦，我的小孫女？”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家。
大家聽(tīng)了我的話(huà)后，哈哈大笑：媽媽笑得肚子都疼了，奶奶的老花鏡險(xiǎn)些掉了下來(lái)，哥哥剛吃的糖噴的老遠(yuǎn)，就連平時(shí)文靜的爸爸也笑得前仰后俯。爺爺忍住笑說(shuō)：“糖沒(méi)有生命，是種不出來(lái)的?！蔽衣?tīng)了半信半疑，似懂似非地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，懂得了許多，再也沒(méi)有干過(guò)那樣的傻事?；叵肫鹜甑娜な拢嬗X(jué)得可笑！

妙趣橫生
發(fā)科打趣
逐新趣異
自討沒(méi)趣
逸趣橫生
逸聞趣事
興趣盎然
閑情逸趣
饒有風(fēng)趣
離本趣末
六趣輪回
個(gè)中妙趣
風(fēng)趣橫生
逢場(chǎng)作趣
打情罵趣
大煞風(fēng)趣
別有風(fēng)趣
標(biāo)情奪趣
相映成趣
涉筆成趣
趣其稼事
趣民收斂
趣為我語(yǔ)
督趣司隸
奇趣橫生
饒有興趣
情趣橫生
知音識(shí)趣
知情識(shí)趣

可以開(kāi)開(kāi)心心的出去玩了啊，盡情的享受兒童節(jié)的樂(lè)趣 啊

建議用卡哇伊的卡通大頭人物來(lái)畫(huà)，加上彩筆備注，以后再次翻看一定會(huì)更有意義，夾上楓葉等等

童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)?？墒?我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。

有一次,媽媽買(mǎi)回了一大包菜,見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視,就說(shuō)：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的?！鞍。辛?！”我大叫，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了?！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門(mén)給反鎖……

想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。

１。題目：一邊……一邊……
小朋友寫(xiě)：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
老師批語(yǔ)：他到底是要脫還是要穿??？
２。題目：其中
小朋友寫(xiě)：我的其中一只左腳受傷了。
老師批語(yǔ)：你是蜈蚣嗎？
３。題目：陸陸續(xù)續(xù)
小朋友寫(xiě)：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
老師批語(yǔ)：你到底有幾個(gè)爸爸呀？
４。題目：難過(guò)
小朋友寫(xiě)：我家門(mén)前有條水溝很難過(guò)。
老師批語(yǔ)：老師更難過(guò)。
５。題目：又 又
小朋友寫(xiě)：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
老師批語(yǔ)；你的媽媽 是變形金鋼嗎？
６。題目：你看
小朋友寫(xiě)：你看什么看！沒(méi)看過(guò)啊
老師批語(yǔ)：沒(méi)看過(guò)
７。題目：欣欣向榮
小朋友寫(xiě)：欣欣向榮榮告白。
老師批語(yǔ)：連續(xù)劇不要看太多了！
８。題目：好吃
小朋友寫(xiě)：好吃個(gè)屁。
老師批語(yǔ)：有些東西是不能吃的。
９。題目：天真
小朋友寫(xiě)：今天真熱。
老師批語(yǔ)：你真天真。
１０。題目：果然
小朋友寫(xiě)：昨天我吃水果，然后喝涼水。
老師批語(yǔ)：是詞組，不能分開(kāi)的。
１１。題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。
小朋友寫(xiě)：先生，再見(jiàn)！
老師批語(yǔ)：想像力超過(guò)了地球人的智慧。
１２。題目：況且
小朋友寫(xiě)：一列火車(chē)經(jīng)過(guò)，況且況且況且況且況且況
老師批語(yǔ)：呵呵 我無(wú)語(yǔ)了
祝各位笑得很開(kāi)心的超齡小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)

中班開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，他挺感興趣的。找了個(gè)機(jī)會(huì)在書(shū)上畫(huà)得滿(mǎn)意了以后，讓我們教他“畫(huà)”－他基本不用“寫(xiě)”這個(gè)字－26個(gè)字母。沒(méi)想到，還真像那么回事。就是圖片上那些，仔細(xì)看看，只多不少！(無(wú)法上傳啊，可惜）

張馳童真趣事之
劃
在家中的客廳門(mén)框上，高低不同得劃了很多線(xiàn)，每條線(xiàn)旁邊都有日期。這，是張馳身高成長(zhǎng)記錄。受一個(gè)故事的啟發(fā)，我們堅(jiān)持在他生日或特殊的日子（比如開(kāi)始上幼兒園的時(shí)間）給他量身高，并刻劃在門(mén)框上。

張馳也已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每當(dāng)我們要給他測(cè)量的時(shí)候，他自己就先把鞋子脫掉，然后以立正的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站在門(mén)框前，看上去還挺緊張的樣子。測(cè)量完成后，看著我們劃完后，會(huì)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)自己又長(zhǎng)了多高，他才去干別的事情。

１。題目：一邊……一邊……

小朋友寫(xiě)：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語(yǔ)：他到底是要脫還是要穿??？

２。題目：其中

小朋友寫(xiě)：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語(yǔ)：你是蜈蚣嗎？

３。題目：陸陸續(xù)續(xù)

小朋友寫(xiě)：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

老師批語(yǔ)：你到底有幾個(gè)爸爸呀？

４。題目：難過(guò)

小朋友寫(xiě)：我家門(mén)前有條水溝很難過(guò)。

老師批語(yǔ)：老師更難過(guò)。

５。題目：又 又

小朋友寫(xiě)：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。

老師批語(yǔ)；你的媽媽 是變形金鋼嗎？

６。題目：你看

小朋友寫(xiě)：你看什么看！沒(méi)看過(guò)啊

老師批語(yǔ)：沒(méi)看過(guò)

７。題目：欣欣向榮

小朋友寫(xiě)：欣欣向榮榮告白。

老師批語(yǔ)：連續(xù)劇不要看太多了！

８。題目：好吃

小朋友寫(xiě)：好吃個(gè)屁。

老師批語(yǔ)：有些東西是不能吃的。

９。題目：天真

小朋友寫(xiě)：今天真熱。

老師批語(yǔ)：你真天真。

１０。題目：果然

小朋友寫(xiě)：昨天我吃水果，然后喝涼水。

老師批語(yǔ)：是詞組，不能分開(kāi)的。

１１。題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。

小朋友寫(xiě)：先生，再見(jiàn)！

老師批語(yǔ)：想像力超過(guò)了地球人的智慧。

１２。題目：況且

小朋友寫(xiě)：一列火車(chē)經(jīng)過(guò)，況且況且況且況且況且況

老師批語(yǔ)：呵呵 我無(wú)語(yǔ)了

祝各位笑得很開(kāi)心的超齡小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)

五十步笑百步
[拼音]wǔ shí bù xiào bǎi bù
[釋義]作戰(zhàn)時(shí)后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只是程度上輕一些，卻毫無(wú)自知之明地去譏笑別人。
[出處]《孟子·梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”
[例句]宇哥,你還不是老樣子,不也臟話(huà)不斷,以五十步笑百步。

1.符號(hào)“+”“-”是五百年前一位德國(guó)人最先使用的。當(dāng)時(shí)他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來(lái)表示“加上”“減去”。

2.“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具，有七個(gè)塊可以拼成一個(gè)大正方形的薄板組成，拼出來(lái)的圖案變化萬(wàn)千。后來(lái)傳到國(guó)外叫做“唐圖”?！捌咔砂濉绷鱾鞯浇裉?，成為人們喜愛(ài)的一種智力玩具。

3.傳說(shuō)早歲孫在四五千年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來(lái)計(jì)時(shí)，名叫刻漏。

4.乘號(hào)“×”是三百多年前一位英國(guó)數(shù)學(xué)家最先使用的。因?yàn)槌朔ㄊ且环N特殊的加法，所以他把加號(hào)斜過(guò)來(lái)表示。

5.公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了神雀棗表示他的偉大，決定將7月改為游拆“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天。

6.小方是一個(gè)木匠，但他很傲慢，有一天，師傅問(wèn)他：“桌子有4個(gè)角，我砍去一個(gè)，還剩幾個(gè)？”小芳說(shuō)4-1=3,三個(gè)。師傅告訴他，有5個(gè)