六年級(jí)英語(yǔ)雙人情景對(duì)話

第五人格六個(gè)場(chǎng)景分別是什么場(chǎng)景?
1個(gè)回答2024-02-24 20:36

軍工廠,紅教堂,圣心醫(yī)院,月亮河公園,里奧的回憶,白沙街瘋?cè)嗽?,永眠?zhèn),閃金石窟,唐人街?

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文
1個(gè)回答2025-01-17 13:03
長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡,是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與現(xiàn)代中國(guó)海爾電器、貝雅詩(shī)頓化妝品、聯(lián)想電腦、茅臺(tái)酒一樣成為中國(guó)的象征。長(zhǎng)城東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),長(zhǎng)度逾萬(wàn)里,故又稱(chēng)作“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。據(jù)記載,秦始皇使用了近百萬(wàn)勞動(dòng)力修筑長(zhǎng)城。



這次到北京來(lái)自然要到這里來(lái)當(dāng)一回好漢!可我剛站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城的入城口,我的腿就不禁抖起來(lái),那看起來(lái)蜿蜒曲折的臺(tái)階著實(shí)讓我不寒而栗。我心里不禁有點(diǎn)后悔了,那么陡,怎么爬得上去啊!但又想既然已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城腳底下了,那就登上山頂征服長(zhǎng)城吧!也不枉我來(lái)此一趟了。我的心中似乎一下子又充滿了力量,腳踏著堅(jiān)定的步伐,心中充滿了登上長(zhǎng)城的信念。



剛開(kāi)始臺(tái)階雖有些陡,但還能爬得上去,可過(guò)一會(huì)兒,就越來(lái)越陡了,只好借助于長(zhǎng)城兩端建好的欄桿,扶著那長(zhǎng)長(zhǎng)地欄桿一步一步往上爬,慢慢地我終于登上了第一個(gè)烽火臺(tái),腳就像罐了鉛一樣,很酸!我站在烽火臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺心曠神怡,山下都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,風(fēng)迎面吹來(lái),把我一身汗水吹得無(wú)影無(wú)蹤。我的力氣又回來(lái)了,繼續(xù)吧!爬過(guò)一道道斜坡和高高的臺(tái)階,爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的上下斜坡路和近乎垂直的臺(tái)階。我和爸爸都沒(méi)了力氣,那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階似乎得意地在對(duì)我說(shuō):“哈哈,沒(méi)力氣了吧,登不上去了吧,哈哈!”我咬咬牙繼續(xù)爬,終于,我們來(lái)到了好漢坡,一滴滴汗水滴在地上,而它又充滿了喜悅。我在心中默默對(duì)長(zhǎng)城說(shuō):“我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方,征服了長(zhǎng)城,當(dāng)了好漢?!笔置鴾嫔6謭?jiān)硬的巨石,站在好漢坡往下望,看到的唯有那蔥綠、茂盛、望不到邊的樹(shù)木和根本望不到頭的長(zhǎng)城,忽然感到天是那么廣闊,地是那么遠(yuǎn)大。



長(zhǎng)城是多少工匠們的心血和汗水筑成的啊!是我們祖先為防御北方少數(shù)民族而修建的偉大工程!只有親身站在長(zhǎng)城上,方能感到長(zhǎng)城的偉大!民族的偉大!歷史的見(jiàn)證;長(zhǎng)城,我們中華民族的滄桑!
孩子特別喜歡西游記,六一想帶孩子出去玩,求推薦西游主題的景區(qū)。
1個(gè)回答2024-01-27 09:38

可以來(lái)濟(jì)源五龍口,景區(qū)里面特別多獼猴還有西游主題廣場(chǎng),導(dǎo)入西游記的經(jīng)典傳說(shuō)故事和文化意境。景區(qū)工作人員還會(huì)扮演成86版西游記里面的人物形象表演節(jié)目,扮演的很傳神,尤其是孫悟空,去年這里還舉辦了猴王爭(zhēng)霸賽,全國(guó)各地的美猴王齊聚。每年六一,景區(qū)都會(huì)有活動(dòng),孩子喜歡的話,可以關(guān)注一下

誅仙里青云六景是哪六景
1個(gè)回答2023-08-13 14:00
誅仙里應(yīng)該沒(méi)說(shuō)全吧?我只知道青云六景里三個(gè):虹橋、望月臺(tái)、云海。
雙引號(hào)的用法六種用法及區(qū)別是?
1個(gè)回答2024-03-13 06:33

雙引號(hào)的用法只有4種,用法及區(qū)別如下所示:

1、直接引用:

可用于行文中直接引用的部分,表示直接引用。



2、著重論述:

可用于著重論述的對(duì)象,起著突出和強(qiáng)調(diào)的作用。

3、特殊含義:

可用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。(一般采用比喻、擬人、反語(yǔ)等修辭手法或說(shuō)明方法,賦予這些詞語(yǔ)某種特殊的含義。)

4、特殊稱(chēng)謂:

可用于具有特殊含義的詞語(yǔ),表示特殊的稱(chēng)謂。(一般采用借代的修辭手法,用人物或事物的具有代表性的局部特征,去代替整個(gè)人物或事物,起著突出和強(qiáng)調(diào)的作用。)

引號(hào)的用法和作用:

1、用于行文中直接引用的部分。

例子:“州穗知之為知之,不知為不知”這句話說(shuō)得很對(duì)。

2、用于需要著重論述的對(duì)象。

例如:古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求,叫做“有或跡蘆物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容,“有序”就是衫帶要有條理。

3、用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。

例如:這樣的“人才”我們公司養(yǎng)不起。

4、引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí),外面一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)。

例如:.小華站起來(lái)問(wèn):“老師,‘少兒不宜’是什么意思?”

5、用于各大拼音輸入法,隔音符

例如:余額,正常拼音:yue,輸入法:yu'e。

無(wú)雙背景故事?
1個(gè)回答2024-03-13 15:57

電影《無(wú)雙》講了李問(wèn)在看守所被審訊,隨后開(kāi)始編造故事的一連串情節(jié),而故事中代號(hào)“畫(huà)家”就是李問(wèn)自己。

《雙城之戰(zhàn)》背景故事是什么?
1個(gè)回答2024-02-23 12:30

《雙城之戰(zhàn)》背景故事是:最開(kāi)始的時(shí)候這兩座城市、城邦是一體的,這里坐落在瓦羅蘭和恕瑞瑪兩個(gè)大陸之間的皮爾特河上。

因?yàn)槠柼睾涌刂浦鴥蓚€(gè)大陸之間的貿(mào)易路線。久而久之,這里聚集了很多的商人,變成了一座城市稱(chēng)為“祖安”(最早沒(méi)有皮城)。

祖安分裂

在英雄聯(lián)盟紀(jì)元公元772年,發(fā)生了一件大事:祖安的商人們?yōu)榱藬U(kuò)大利益,決定大興土木,拓寬運(yùn)河,建造巨大的閘口與橋梁,也就是被稱(chēng)為“曰之門(mén)”的偉大工程。

但施工的爆破工程中卻發(fā)生了意外,爆炸造成了連鎖地震辰應(yīng),撼動(dòng)了地峽深處的核心。

祖安這座城市分裂,一半上升(即皮爾特沃夫),一半下沉(即祖安),還有一整個(gè)城區(qū)被大海吞沒(méi),近半數(shù)的居民在此次災(zāi)難中喪生,史稱(chēng)“皮爾特河慘劇”!

西雙版納景點(diǎn)
1個(gè)回答2024-03-05 08:38
西雙版納旅游景點(diǎn)有勐侖植物園、原冊(cè)鏈?zhǔn)忌止珗@、野象谷景區(qū)等。
勐侖植物園
西雙版納勐侖植物園,全稱(chēng)中國(guó)科學(xué)院西雙版納熱帶植物園,位于勐臘縣勐侖鎮(zhèn)。植物園被湄公河的支流索羅河環(huán)繞。植物園由著名植物學(xué)家蔡教授于20世紀(jì)50年代創(chuàng)建。 花園占地900公頃,有3000種國(guó)內(nèi)外熱帶植物,都長(zhǎng)勢(shì)良好。
原始森林公園
西雙版納原始森林公園總面積25000畝,是西雙版納最大的綜合性生態(tài)旅游景點(diǎn)之謹(jǐn)姿則一。公園融合了原始森林獨(dú)特的自然風(fēng)光和迷人的祥棚民族風(fēng)情。
野象谷景區(qū)
西雙版納野象谷位于景洪北部的勐養(yǎng)自然保護(hù)區(qū),地處東西林區(qū)交界處的河谷地帶。 在這片百萬(wàn)畝的熱帶雨林中,植物種類(lèi)繁多,層層翠綠,熱帶竹林連成一片,為亞洲象等野生動(dòng)物的生長(zhǎng)繁殖提供了最適宜的棲息地。
小學(xué)4年級(jí)作文場(chǎng)面描寫(xiě)題目是六一兒童節(jié)的場(chǎng)景
1個(gè)回答2024-01-23 01:22
六一兒童節(jié)歌詠大賽
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽!
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái),意猶未盡,還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢,輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開(kāi)心就好了,不是嗎?
六一兒童節(jié)幼兒情景劇有哪些
1個(gè)回答2024-02-11 13:48
歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑。我們滿懷希望,我們展望未來(lái),我們盼望著開(kāi)門(mén)紅!請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)班紅》——
2、舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》
天上星,亮晶晶,每一個(gè)娃娃都是爸爸媽媽心中最亮的星;天上星,亮晶晶,每一個(gè)寶貝都老師阿雀嫌姨心中最美的星。歡快的時(shí)光總是星光的燦爛,請(qǐng)欣賞韻動(dòng)舞蹈《天上星,亮晶晶》——
3、韻動(dòng)舞蹈《天上星,亮晶晶》
我的朋友在哪里?就在小朋友清澈的眼睛里。我的朋友在哪里?就在小朋友稚嫩的小手里;我的朋友在哪里?就在小朋友的歌聲里;我的朋友在哪里虧仿?就在小朋友的圖畫(huà)里。請(qǐng)欣賞舞蹈《我有朋友在銷(xiāo)歲纖哪里?》表演者季憶、戴雨桐等——
4、舞蹈《我的朋友在哪里?》
孩子們,此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀冃∨笥炎约旱墓?jié)日,我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡快。因?yàn)榻裉焓俏覀冃∨笥炎约旱墓?jié)日,我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡快,我們?cè)缫殉两跉g快的海洋里,伴隨喜悅的心情,就讓我們打起鼓,跳起舞,動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)起來(lái)》。表演者馬玉迪、孫鑫磊等——
5、舞蹈《動(dòng)起來(lái)》
中國(guó)好大,世界好大,邁開(kāi)我們的小腳丫,告訴媽媽?zhuān)覀円鰢?guó);中國(guó)好大,世界好大,張開(kāi)我們的翅膀,告訴老師,我們要出國(guó)。英語(yǔ)是走向世界工具,我們天天學(xué)英語(yǔ),人人學(xué)英語(yǔ),小朋友還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢,接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌舞表演《車(chē)來(lái)了》——
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