仿寫5年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit6

為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子?2.朱輝喜歡他的住宿家庭嗎?他認(rèn)為在中國(guó)的家怎么樣?

今天的故事是關(guān)于來(lái)自深圳的一名學(xué)生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國(guó)學(xué)習(xí)，他在紐約，和一個(gè)美國(guó)人的家庭住在一起。今天是端午節(jié)?，F(xiàn)在是上午九點(diǎn)，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。

朱輝也在看船賽和吃粽子嗎?好啦，現(xiàn)在是紐約時(shí)間下午九點(diǎn)，節(jié)日前的夜晚。但是在美國(guó)沒有端午節(jié)，因此，對(duì)于朱輝和他的寄宿家庭來(lái)說(shuō)今晚和其他任何一個(gè)夜晚一樣。那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過(guò)電視看一場(chǎng)足球賽。朱輝在干什么呢?他在和他深圳的表姑通過(guò)電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒有比家里更好的地方。

Topic幾阿

為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子？
2.朱輝喜歡他的住宿家庭嗎？他認(rèn)為在中國(guó)的家怎么樣？今天的故事是關(guān)于來(lái)自深圳的一名學(xué)生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國(guó)學(xué)習(xí)，他在紐約，和一個(gè)美國(guó)人的家庭住在一起。
今天是端午節(jié)。現(xiàn)在是上午九點(diǎn)，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。朱輝也在看船賽和吃粽子嗎？好啦，現(xiàn)在是紐約時(shí)間下午九點(diǎn)，節(jié)日前的夜晚。但是在美國(guó)沒有端午節(jié)，因此，對(duì)于朱輝和他的寄宿家庭來(lái)說(shuō)今晚和其他任何一個(gè)夜晚一樣。 那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過(guò)電視看一場(chǎng)足球賽。
朱輝在干什么呢？他在和他深圳的表姑通過(guò)電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒有比家里更好的地方。

什么的翻譯？課文嗎？

I only eat food that tastes good.(譯文）

對(duì)你來(lái)說(shuō)保持健康是多么重要？一組年輕人聚在一起來(lái)這個(gè)問題。這里是他們討論的一部分。

PETER:我想保持健康，但說(shuō)實(shí)話，我只吃好吃的食物。而且好吃的食物通常都是不健康的，是嗎？就好像可樂比白開水好喝。

TONY：呃，好吃是食物對(duì)健康是不利的！但我寧愿不是太多油炸食品，比如薯?xiàng)l。你吃快餐嗎？勞拉？

LAURA:問我吃快餐，??？我從來(lái)不吃！我喜歡吃健康的食物。應(yīng)為我想要照顧好我的身體，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不沾糖，你也是嗎？

TONY:是的。我認(rèn)為大多數(shù)人都同意水果和蔬菜是偶益健康的。但是，我想說(shuō)的是快餐本身是不壞的，但吃的太多就不好了。

LAURA：事實(shí)上，你知道嗎，試驗(yàn)證明有些油對(duì)我們有大的害處。所以我不吃油炸食品。同樣，你知道有些食物可能導(dǎo)致癌癥嗎？比如說(shuō)烤焦的肉。我聽說(shuō)過(guò)像這樣的食物能增加患癌癥的幾率。

PETER：真的嗎？但我喜歡吃烤得很熟的食物，甚至有點(diǎn)焦的。它很美味，而且肉對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是很危險(xiǎn)，是嗎？

LAURA：哦，是的！我從來(lái)不吃肉，這對(duì)我們的健康一點(diǎn)兒也每好處。如果我是你，我會(huì)吃堅(jiān)果而不是肉。

TONY：額，我同意吃水果和蔬菜對(duì)健康有好處，但我認(rèn)為吃點(diǎn)肉和魚也不錯(cuò)。有一個(gè)平衡飲食的人要比只吃餅干和漢堡包的人更健康，不是嗎？我更喜歡吃我喜歡吃的食物，但是吃健康的食物很重要，即使你不喜歡吃嗎？主要的是有一個(gè)平衡的飲食。

最難的單詞怎么仿寫

那你那個(gè)天*驕3

仿寫：大自然是一首動(dòng)聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。

大自然是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂趣。

看不完”“讀不完”“無(wú)窮”“無(wú)盡”與題目“讀不完的大書”遙相呼應(yīng)，“無(wú)窮的奧秘”“無(wú)盡的樂趣”勾住我們腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動(dòng)。

把大自然比作“看不完的畫冊(cè)”“讀不完的大書”，寫出了大自然美不勝收，處處如詩(shī)如畫，以及大自然蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問，處處有未知?！袄锩嬗袩o(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂趣”承接前文，對(duì)文題做了進(jìn)一步的詮釋。

擴(kuò)展資料

段落大意：

第一部分（1）：簡(jiǎn)要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西”，引出全文。

第二部分（2-5）：重點(diǎn)描寫了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂趣。

第三部分（6）：呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無(wú)盡的樂趣。

課文主題：

本文寫作者小時(shí)候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過(guò)對(duì)野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說(shuō)明了大自然是一本讀不完的大書，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。

Robin and the ant
羅賓和螞蟻

It is a sunny morning.
一個(gè)晴朗的早上。
Robin is going to sit on the grass when hehears, “Wait!”
羅賓正要坐到草地上，這時(shí)他聽到一個(gè)聲音：“等一等！”

It is a little ant.
是一只小螞蟻。
He is afraid.
他很害怕。
“Please don't sit on me. One day I can help you.”
“請(qǐng)不要坐在我身上?？傆幸惶煳铱梢詭椭?。”

“Don’t worry,little ant. I won’t sit on you,” says Robin.
“別擔(dān)心，小螞蟻。我不會(huì)坐在你身上。”羅賓說(shuō)。
The next day, it is raining.
第二天，下雨了。
Robin is in the park.
羅賓在公園里。
He is stuck in the mud.
他陷在泥坑里。
He is worried.
他很著急。

Then he hears,”Let us help you!”
這時(shí)他聽到：“讓我們來(lái)幫助你！”
It is the ant and all of his friends.
原來(lái)是小螞蟻和他的朋友們。

They are strong.
他們好強(qiáng)壯。
They pull Robin out of the mud.
他們把羅賓從泥坑里拖了出來(lái)。