孩子小學(xué)英語成績是100分

著名漫畫家丁聰畫了一個叫《成績100分》的漫畫，講了家長為讓孩子得100分的錯誤做法。
在一個深夜，燈下有一個學(xué)生，他左手端著書，右手拿著一支筆，目不轉(zhuǎn)睛地看著書本，眼睛都快要貼在書本上了，而且還頂著一個“高倍天文望遠(yuǎn)鏡”。他皺著眉頭，撅著小嘴，看起來像很不情愿的樣子。更有趣的是他右手拿著的筆和他的兩個“高倍望遠(yuǎn)鏡”的鏡片組成一個數(shù)字：100.我看完棚并這個漫畫覺得圖中的那位學(xué)生是多么的可憐，多么的痛苦，多么的委屈，我的心久久不能平靜，難道不能讓那個孩子有一個快樂的童年嗎？難道要用孩子的一雙可愛的眼睛換一次考試的100分嗎？
如果像丁聰筆下那位可憐的學(xué)生一樣，不去玩一玩，不勞逸結(jié)合，沒有了自由，就成了一個學(xué)習(xí)的機(jī)器了，就象一座大山壓在那個學(xué)生的身上，什么時候愚公才能來把大山移走呀！
幸虧我的家長不那么嚴(yán)厲，我如果考不好了，就是說下次注意的那種話，也不要求次次都打100分。
如果孩子都只是學(xué)習(xí)對身體也不好，所以不能只一味的要扮和圓求孩子只是學(xué)習(xí)。孩子需要海一樣的空間，要不然就不能遨游，所以天下所有的家長應(yīng)該打開籠子讓孩子飛翔，像愚公一樣把山移走廳塌，讓孩子自由。

小時候很優(yōu)秀，初中還可以，高中了很一般，大學(xué)（不是很好）了良好，研究生（學(xué)校好）了就很差了。現(xiàn)在回頭來看，成績真的很重要嗎？重要的是你在學(xué)校里學(xué)到了什么，改變了什么，擁有了什么，走出社會后你獲得了什么？自己的能力有沒有提升，品質(zhì)有沒有升華，生活有沒有改善，對社會有沒有貢獻(xiàn)？

9秒77 鮑威爾，蘇黎隱茄士， 2006年8月18日 (風(fēng) +1.0)

9秒77 鮑威爾，Gateshead ， GBR, 2006年6月灶源察11日 (風(fēng) +1.5)

9秒77 鮑威爾，裂旅雅典， GRE, 2005年6月14日(風(fēng) +1.6)

中學(xué)生百米8秒？啥菜能喝成這樣？

第一要掌握學(xué)習(xí)的方法，掌握好學(xué)習(xí)的方法可以事半功。第二就是要刻苦努力，不要偷懶。第三就是要明白自己的學(xué)習(xí)方式，找到自己適合的方式很重要。

　如何快速提高100米的成績
　一、發(fā)展爆發(fā)力練習(xí)：爆發(fā)力由兩個有機(jī)組成部分確定，即速度與力量。因此，可采用以下練習(xí)方法：1、跳深；、2、縱跳；3、負(fù)重縱跳；4、負(fù)重蹲跳起；5、負(fù)重深蹲；6、負(fù)重弓箭步交換跳。
　　二、柔韌的練習(xí)：柔韌素質(zhì)是指人的各個關(guān)節(jié)活動的幅度，肌肉韌帶的伸展能力。它在短跑運(yùn)動中具有重要意義，尤其是對于增大運(yùn)動員的步幅有著十分重要的作用，因此，我在訓(xùn)練中通常采用以下方法：1、體前屈練習(xí)；2、把桿拉腿；3、縱、橫臂叉；4、肋木體前后快速屈伸；5、踢腿（正、側(cè)面以及外擺內(nèi)合四個方面），盤腿坐膝等；6、快速的蹲立練習(xí)。
　　三、動作速度的訓(xùn)練：這個環(huán)節(jié)是短跑訓(xùn)練的關(guān)鍵，人們通常采用的方法是輔助練習(xí)法、重復(fù)法、比賽法和游戲法。其中比賽法是進(jìn)行速度訓(xùn)練經(jīng)常使用的方法，由于速度練習(xí)時間短，經(jīng)常使用比賽法，能使運(yùn)動員情緒高漲，表現(xiàn)出最大速度。和比賽法作用一樣，可以激發(fā)運(yùn)動員高漲的情緒，同時，由于游戲過程中能引起各種動作變化，還可以防止因經(jīng)常安排表現(xiàn)最大速度的練習(xí)而引起的“速度障礙”的形式。

非常不錯，初一這個成績基本上已經(jīng)可以在年級比賽中進(jìn)前三了。

完全有可能。
很多考試，備考期也就三個月的樣子。何況你只是要提高60分。分?jǐn)偟礁骺疲簿兔靠贫嗍畮追?。也就是多做對幾道選擇題而已。應(yīng)該沒多大難度的。
加油！

小朋友,我看這成績在小學(xué)也正常吧,小學(xué)根本看不出你以后的水平的,往往小學(xué)天才,到后面就墮落了,你要淡定