英語學(xué)習(xí)方法六年級筆記

天才魔妃我要了

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語最好什么筆都不要用，否則，會影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

如果你非要其中一種，目的純粹是為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，點讀筆會好一些?？梢宰尯⒆訉τ⒄Z發(fā)音、口語、聽力更感興趣。

但是，翻譯筆會使孩子更加懶惰，絕對對學(xué)習(xí)起反作用。

用手寫！??！

1假如給我三天光明2、我對海岸眷戀不舍，那種純凈、清新的氣味，可以使人變得更清醒、更冷靜。貝殼、卵石、海草以及海草中的小生物，都對我有無窮無盡的吸引力。

3、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也

可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力

的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如

明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再

不能嗅聞品嘗。

六一兒童節(jié)的簡筆畫：

寫著么多,夠牛!

你出來吊人？！

閉門思過bì　mén　sī　guò
[釋義] 思：思索；反??；過：過失；錯誤。關(guān)起門來反省自己的過失。
[語出] 《漢書·韓延壽傳》：“是日移病不聽事；因入臥傳舍；閉閣思過?！?br/>[正音] 思；不能讀作“shī”。
[辨形] 閉；不能寫作“閑”。
[近義] 反躬自省 閉閣思過
[反義] 不思悔改
[用法] 用于有過失的人的獨自反省。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 連動式。
[辨析] ～和“反躬自省”；都表示自我反?。坏卦凇瓣P(guān)起門來；不跟別人接觸；獨自去思考；認識自己的過失”；語義比后者重；“反躬自省”偏重在“不把責(zé)任推到別人身上；反過來檢查自己?！?br/>[例句]
　　　?、倥c其怨天尤人；不如～。
　　　?、诜噶隋e誤應(yīng)當(dāng)爭取大家的幫助；～恐怕不是好辦法。