四年級下冊英語單詞輔導跟

有一種黃岡作業(yè)還可以

東奧論壇有電子版教才

你們的是什么版本的？

新概念英語練習冊

一、談話時機的選擇

要想談話取得成功，必須進行周密準備。談話的時機非常重要，個人覺得談話的最好時機如下：

一學期始末要抓緊

學期始末，是學生心理最容易產(chǎn)生波動的時段。開學伊始，學生尚未從假期活動與休閑狀態(tài)中走出來，比較難以投入到新的學習生活中去，這個時候就需要輔導員的督促和引導。同時，由于假期家長收到學生成績單，對學生的嚴格要求，都容易讓學生在新的一學期躊躇滿志，信心十足，學生都會想到在這學期努力學習，克服之前的缺點，爭取獲得進步。在這個時候，輔導員一定要抓住這個有利時機，有選擇、有針對性地找一些學生談心，使他們充滿信心開始新的學習生活。個人覺得對班級總分前十名和后十名，特別是考試不及格達到兩門的學生應該重點談話。

而到學期末，由于臨近考試，學生對自己這一學期所學的知識進行了梳理之后，對自己這個學期的得失有一個詳細的了解。學習有收獲的，躊躇滿志；一無所獲的，后悔莫急，但是在這個時候會給自己下學期的學習下一個決心，在這個情況下，通過談話，對學有所成的同學，在肯定他們的成績的情況下多鼓勵他們，爭取取得更大的成績。對一無所獲的學生，一方面要和他一起分析他產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的原因，“為什么沒有學到？這一學期你干什么去了？應該干什么？”另一方面，要讓他戒除急躁情緒，在最后這些天好好復習，好好的準備考試。同時，對他要進行下一學期的規(guī)絕碰卜劃教育，“產(chǎn)生今年這種情況的原因我找到了，那下一學年我應該怎么做呢？”通過這樣的談話，讓學生更加堅定來年好好學習的決心。

二成功之時要鼓勵

學校每學期都要舉辦這種那種的活動，諸如運動會、籃球賽、文藝活動等，這些都是學生表現(xiàn)才能的機會，會有學生在這些活動中脫穎而出。這個時候輔導員一定要不失時機地鼓勵這些學生，使他們再接再厲。理財0531班學生文明，之前在班級默默無聞，班級工作的參與也不是很積極，給人的感覺是他就像在班級不存在一樣。上一次**學院舉行校園十大歌手大賽，由于他歌唱得不錯，報名參賽拿了第六名。在觀看他的比賽并祝賀他取得成績后，我與他進行了一次深刻的長談，一方面對他取得的成績表示祝賀，另一方面鼓勵他多參與集體活動，爭取更大的進步。經(jīng)過這次談話，他性格開朗多了，積極參加班級活動。上次的班干改選他第一個上臺，并被選為文藝委員，為班級凝聚力的增強做了很大貢獻。同學們對他的評價是像變了一個人一樣。

三委屈時刻送溫暖

輔導員在平時的工作中，難免會對一些問題處理失當，甚至委屈了個別學生。對此，輔導員一定要善于觀察，如果是因不了解情況而錯怪學生，一定要放下架子找學生談心，用關愛來撫平他們心中的委屈。有些學生可能會在挨了批評后擔心自己在老師面前失去信任或者形象不好了，進而產(chǎn)生悲觀情緒甚至自暴自棄。對于這些學生，一定要多談話，以使他們振作起來。

四困難關頭助把力

作為輔導員，要通過各種渠道，第一時間了解學生的失意、環(huán)境變更后的不適應、思想的顧慮、家庭的問題等。在耐心地傾聽之后，與他們進行交流，有針對性地點撥，或及時給予行動上的幫助。

五迷茫之時指明路

在學生出現(xiàn)并穗對學習目標、學習方向迷茫的時候，一定要在第一時間與學生談心，了解學生存在的困惑并與學生一起分析對策，為學生想辦法，給學生在迷茫中指條明路。理財0532班學生姜凌云，入校之初的第二次談話中，與我談起了自己的高中生活。在她的話語中，我感覺她對整個大學生活沒有任何信心，覺得?？茖W歷沒有任何用處，對自己大學的努力方向和要達到的目標很迷茫吵穗。經(jīng)過了解我知道她比較喜歡攝影，我就鼓勵她多看一些和攝影有關的書籍，學習基本的攝影知識；同時參加經(jīng)濟學院大學生記者團，鍛煉自己的口才和綜合能力，一段時間之后我發(fā)現(xiàn)她的積極性有了較大的提高。這個時候我又從網(wǎng)上找來自學考試的資料給她看，鼓勵她對自己喜歡的法律專業(yè)或者新聞學專業(yè)進行報考。經(jīng)過多次的談話，她讓自己的生活過得很充實，也取得了比較好的成績：暑期在楚天金報實習時發(fā)表了20多篇文章；成為**學院在經(jīng)濟學院的唯一攝影記者；在楚天都市報上發(fā)表了2篇文章；綜合測評班級第一名；14門的自考已經(jīng)通過6門……

重生之警校女孩

告訴他們，因為孩子練琴太少，所以這次過級有點懸，提前說好了，別到時候不買賬?；蛘呓o他推薦一個鋼琴陪練，每天陪練一個小時。
干脆就說，您還是另找一個老師吧，最近我要出國一段時間。這個學生沒有了，馬上就能來新的學生。要在教學過程中培養(yǎng)一下你自己的權威性，不要被家長左右你的情緒，寧可不要這個學生了。
沒辦法解釋，也不要解釋，就說這個客觀事實。
我遇到過這種人，惡心。。。。。

英語一對一輔導怎么輔導？測試和談話了解，有針對性的補。如果詞匯弱，了解一下，是方法不對仔大，還是純粹缺乏自律。前者教授方法，后者時時監(jiān)督檢查。

如何選擇英語一對一輔導機構

第一：從眾多的機構當中選擇合適的機構一定不是隨隨便便看廣告的宣傳， 而是能夠對師資力量有比較深入的了解，如果有比較優(yōu)秀的老師，就可以更好地完成教學內(nèi)容的傳授，孩子的消化吸收能力也是更好的，最好是選擇外教老師，在純正美式英語或者是英式英語的語言環(huán)境之下學習，文化思維也會更加發(fā)散。

第二：大家需要重點看看機構所選擇的教材棗戚氏是什么。

因為中國的孩子和國外的孩子其實是不一樣的，所以，在教學的時候最好是可以將中外不同教材內(nèi)容進行有機結合，這樣才能夠更好地適應中國幼兒學英語。語言能力的培養(yǎng)并不僅僅只是傳授知識點而已，還需要培養(yǎng)綜合素質，這就需要結合教材和互動內(nèi)容來達到更好的教學效果。

選擇怎樣的英語一對一輔導機構好

選擇有免費試聽課的一對一輔導英語

免費試聽課的作用是很大的，可以讓我們了解到課程的質量、授課的效果等?？傊仍嚶犚幌略贈Q定選擇不選擇是很有必要的。

選擇適合自己的一對一輔導英語機構

每個人選擇英語一對一輔導機構都是有目的的，有的人希望過英語四六級，有的人希望學習商務英凳散語，有的人希望考過雅思托福。那么，每個人都應該選擇主攻這一方面的英語一對一輔導機構。適合自己的目標的英語一對一輔導機構才是適合自己的。

選擇注重培養(yǎng)思維的一對一輔導英語

只教書本知識和應試技巧的英語一對一輔導機構并不怎么好，那些教會學生思考的英語一對一輔導機構才是真正的好機構。培養(yǎng)學生的英式思維才是真正的“授人以漁”。